1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE ARQUITETURA
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA
ARQ01044 - INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I
Professores: Eliane Constantinou, Silvana Jung de Stumpfs, Ana Elísia da Costa, Benamy Turkienicz
1 ETAPA : INVESTIGAÇÃO DO ESPAÇO URBANO
Objetivos de ensino:
- Conhecer a problemática urbana envolvida no desenvolvimento do projeto;
- Construir uma base teórica introdutória para investigação do espaço urbano, através conceitos básicos
de morfologia urbana, análise visual e percepção ambiental.
Método:
- Motivar o aluno a olhar, perceber e registrar o espaço urbano, através de croquis, fotos, e textos,
desenvolvendo uma posição crítica e analítica.
- Repertorizar o aluno, com o estudo de casos exemplares, que possam ilustrar os elementos
constituintes do espaço aberto e os principais condicionantes envolvidos nos seus projetos.
- Estudar uma parcela urbana entendida como um “laboratório urbano”, onde potencialidades e
problemas serão observados e analisados e serão propostas soluções. Neste semestre, a área a ser
estudada será o entorno das duas praças que tangenciam a Rua Jerônimo de Ornelas, no Bairro
Santana.
- Em grupos, de 3 ou 4 alunos, estabelecer um plano de ocupação para a área estudada, visando a sua
qualificação:

2. LUGAR
Exercícios propostos:
1. PRAÇA DA MEMÓRIA
Atividades:
- Individual: construção, em sala de aula, da maquete de uma praça que o aluno tenha em sua
memória.
Apresentação:
- maquete feita com embalagens e resto de materiais.
2. REGISTRO DA AMBIÊNCIA URBANA
Atividades:
- Grupo: Visita de reconhecimento da área; definição coletiva dos elementos de análise da área; visita
de registro da ambiência urbana; construção da matriz: problema, debilidades, potencialidades, oportunidades..
Apresentação:
- mapas (aerofotogramétricos1), com ícones;
- desenhos e fotos;
- textos: análises e conclusões sobre os itens eleitos para análise
3. PLANO DE OCUPAÇÃO DA ÁREA – PRIMEIRA ETAPA
Atividades:
- Grupo: definição de um plano de ocupação da área, com sucessivas reformulações: (1) após o
registro da ambiência urbana; (2) após a construção da matriz: problema, debilidades, potencialidades,
oportunidades.
Apresentação:
- mapas, com eixos compositivos, eixos de circulação, zoneamento de usos, intenção volumétrica. Este
plano de ocupação deverá ser definido de acordo com os problemas e necessidades identificados
na pesquisa realizada;
- desenhos e fotos;
- textos: análises e conclusões sobre os itens eleitos para análise
- maquete volumétrica
4. PLANO DE OCUPAÇÃO DA ÁREA – SÍNTESE
Atividades:
- Grupo: definição de um plano de ocupação da área, com sucessivas reformulações: (1) após a
análise de projetos referenciais; (2) após os exercícios de manipulação da forma.
1
Disponível na Mapoteca da Biblioteca e no site: www:portoalegre.rs.gov.br

3. LUGAR
+
PROJETOS
REFERENCIAIS
Apresentação:
- Painéis-sínteses: exercícios 2 e 3; referenciais adotados e analisados;
- mapas, com manchas indicando estares; caminhos; cobertura vegetal; equipamentos e pequenos
edifícios;
- desenhos, fotos e textos, com análises e conclusões;
- maquete volumétrica
Formatação:
- pranchas: (50 x 70 cm, desmontáveis).
- identificação do trabalho: disciplina, componentes do grupo, título da etapa, professores, semestres/
ano e bibliografia.
Avaliação:
Serão adotados critérios quantitativos e qualitativos de avaliação:
Quantitativos:
- Conteúdo: Entrega completa dos itens solicitados, nos prazos e horários determinados.
Qualitativos:
- Comunicação gráfica e textual: Capacidade de comunicar uma idéia/conteúdo, aliando de
forma clara e eficiente diversos recursos gráficos - fotografia, desenho, texto...
- Conceitos e temas: Contemplação no projeto de conceitos e temas trabalhados nas etapas,
conforme indicação das fichas de avaliação a serem divulgadas.
A participação na disciplina também será avaliada, envolvendo critérios quantitativos e qualitativos:
- Freqüência nos assessoramentos individuais e coletivos (mínimo 75% de presença);
- Participação nas apresentações dos trabalhos - painéis parciais e finais.
- Desempenho: postura autônoma, investigativa e produtiva.