1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA INTEGRANTES: ARRIBASAPLATA ARRIBASPLATA LUZ YANET GOICOCHEA VARGAS CAROLIN VENESSA ZAFRA RUIZ JUAN CARLOS CURSO : METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

2. Técnicas especificas 1.EPISTEMOLOGIA:tecnica proviene del griego “texun”que significa “arte “ maestría” 2.HISTORIA:junto con el hombre creados por el para sobrevivir y convertirlo en avance de los pueblos

3. 3.concepto:respuestas para alcanzar un fin Métodos especiales de la enseñanza Tecnicas: Conjunto de habilidades , destrezas que el ser humano emplea para hacer algo 4.caracteristicas:desarrollar confianza y autoestima; a)haciendo clase simple sencilla, flexibles y fáciles de construir y utilizarlos b)facilitan el desarrollo de estructuras cognitivas del educando

4. C)permiten centrar el interés del alumno d) están al servicio de los métodos, las estrategias y otras técnicas 4.EXIGENCIA DE SU USO: orientarlas al logro de un objetivo ,capacidad competencia o contenido Elegirla teniendo en cuenta la naturaleza del propósito

5. Principales técnicas especificasTécnicas de los diferentes tipos de Lectura A) lecturas mecánicas: son las que se destina perfeccionar le aparato fonador en lo referente a su articulación

6. TECNICA DE LECTURA VACILANTE Proceso didáctico: 1.motivacion 2.lectura oral para el docente 3.lectura oral para el alumno 4.explicacaion de términos nuevos 5.lectura final 6.aplicacion

7. TECNICA DE LECTURA EXPRESIVA 1.motivacion 2.explicaciones previas 3.lectura por el profesor 4.lectura por los alumnos 5.correciones 6.breve comentario y explicación de términos nuevos 7.lectura final 8 .aplicación

8. B.LECTURAS INFORMATIVAS LECTURA DE LA VOZ VELOZ 1.motivacion 2.recomendaciones previas 3.lectura veloz silenciosa por los alumnos 4.comentario del mensaje 5.lectura correctiva de los alumnos 6.resumen 7.aplicacion

9. TECNICA DE LECTURA RECRATIVA 1.motivacion 2.lectura general 3.pequeño comentario 4.resumen 5.aplicacion

10. TÉCNICA DE LA LECTURA ORAL COMPRENSIVA 1.motivacion 2.lectura oral para el docente 3.lectura oral para los alumnos 4.interpretacion de términos nuevos 5.aplicacion 6.resumen oral o escrito 7.aplicacion

11. TECNICAS DE LECTURA COMPRENSIVA SILENCIOSA 1.motivacion 2.lectura silenciosa para los alumnos 3.formulacion de las primeras interrogantes 4.interpretacion de términos nuevos 5.lectura comprensiva propiamente dicha 6.resumen oral o escrito 7.aplicacion

13. Hojear todo el texto

14. Formulación de preguntas

15. Lectura activa

16. resumen en voz alta

17. Elaboración de cuestionarios

19. Hojear todo el texto: si la lectura es de todo un libro debemos de hojear a todo el ejemplar con la finalidad de formularse una visión global del contenido, todo esto en un tiempo reducido.

20. Formulación de preguntas: antes de iniciar la lectura debemos formularnos algunas preguntas de tal manera que podamos responderlas durante la lectura.

22. Elaboración de cuestionarios: es necesario que al resumen lo redactemos en forma de respuestas a las preguntas formuladas al principio.

24. El método ¨SQ3R¨ O ¨EPL2R¨

25. El método ¨OK4R¨ O ¨PIL3R¨

29. Reflexión…(R3) meditación sobre los conocimientos que tenemos Repaso…: para recordar con facilidad

30. El metodo “viller” 1.visionar 2.interrogar 3.leer 4.explicar 5.resumir

31. Aplicación de la cantuta para el desarrollo del lenguaje 1.memoria 2.comprension 3.analisis 4.sintesis 6.evaluacion

32. TÉCNICA DE LA LECTURA CRITICA 1.motivacion 2.lectura de reconocimiento 3.comentario exploratorio 4.lectura detallada 5.analisis e interpretación 6.Enjuiciamiento teórico – axiológico 7.resumen,conclusiones y sugerencias 8.aplicacion

33. II .OTRAS TECNICAS ESPECIFICAS TECNICA DE LA MATEMATICA 1.SITUACCION DE JUEGO 2.MANIPULACION DEL MATERIAL 3.UTILIZACION DE GRAFICOS 4.UTILIZACION DE SIMBOLOS