CURSO: Nuevos métodos en la enseñanza de las Ciencias Naturales.CODIGO: ECN - LEC - 06CREDITOS: 04DESCRIPCIÓN DEL CURSOLa ...
2-EL METODO DE APRENDIZAJE        - el aprendizaje recíproco        - el aprendizaje y el contexto : modelado , entrenar y...
•   Estimulación de la creatividad para construir módulos educativosRECURSOS DIDÁCTICOS    •   Profesores con formación té...
Heardy L Thomas ,Jackson Thomas 2001 cuarta edicion Aprendizaje y Cognicion PrenticeHall ,España .Delacote Goery , Enseñar...
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Nuevos métodos prog

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Nuevos métodos prog

  1. 1. CURSO: Nuevos métodos en la enseñanza de las Ciencias Naturales.CODIGO: ECN - LEC - 06CREDITOS: 04DESCRIPCIÓN DEL CURSOLa sociedad actual tiene herramientas de comunicación excelentes, y tenemos tecnologíasdisponibles que están transformando radicalmente nuestros conceptos acostumbrados delsaber y el aprendizaje .Sin embargo en la educación seguimos trabajando con métodostradicionales, este curso tiene una propuesta creativa y novedosa del aprendizajecombinando la ciencia la técnica y las APLICACIONES.Objetivo general Desarrollar en el estudiante la necesidad de experimentar enfoques nuevos deenseñanza en los colegios combinando ciencia con tecnología y sus aplicaciones en elaprendizaje.Objetivos específicos • Mejorar la eficacia del acto de aprender sobre la base de mejores conocimientos (aprender para comprender ) • Utilizar en forma eficaz y eficiente las técnicas de aprendizaje, sobre todo en la experimentación el análisis y la situación en el tiempo. • Conocer las tecnologías de la comunicación como multimedia, internet, radio, televisión y su aplicación en el aprendizaje. • Aplicar tanto el conocimiento tecnológico como el conocimiento científico y didáctico. • Desarrollar clases de ciencias (física, química o biología ) utilizando tecnologías de la comunicación . • Desarrollar la habilidad creativa en el uso de la tecnología de la comunicación para construir clases innovadoras.CONTENIDO DEL CURSO 1- METACOGNICIÒN - concepto - las formas del saber y las estrategias de conocimiento - estrategias de resolución de problemas y heurísticas - estrategias de control - estrategias de aprendizaje
  2. 2. 2-EL METODO DE APRENDIZAJE - el aprendizaje recíproco - el aprendizaje y el contexto : modelado , entrenar y sostener al alumno ,promoción de la autonomía del alumno.3-EL ORDEN DEL APRENDIZAJE - control - sostén - diversidad cada vez mayor4-COOPERACION Y COMPETICION5-EL SOPORTE BIOLÓGICO DEL APRENDIZAJE6- LA EDUCACIÓN UN TRABAJO CREATIVO -la experimentación -la creatividad -la interpretación cognitiva7-MULTIMEDIA - aplicaciones educativas en física ,química o biología8-INTERNET - conociendo la comunicación a través de Internet - sitios de nuevos conocimientos en el área de las ciencias - novedades de Internet en el área de las ciencias - conociendo otros países y sus problemas o avances científicos a través de amigos de la red-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClases interactivas profesor –alumno ,alumno alumno utilizando demostraciones focales,presentaciones , de estudiantes en grupo o individuales ,debates y creación depresentaciones de clases montadas para demostrar contenidos de física ,química o biología ,innovadoras o material encontrado o referido por otras personas o bibliotecas de otrospaíses ,literatura actualizada con el fin de estimular el uso de las tecnologías de lacomunicación y la creatividad.METODOLOGÍA • Clases teóricas aportadas por el profesor • Clases practicas guiadas por el profesor utilizando tecnología y software que estimule el aprendizaje • Exposiciones de los alumnos
  3. 3. • Estimulación de la creatividad para construir módulos educativosRECURSOS DIDÁCTICOS • Profesores con formación técnica en computación y pedagogía • Bibliografía actualizada • Computadoras • Internet • MultimediaEVALUACIÓNEl curso se evaluara mediante proyectos y aplicación de metodologías y herramientasdidácticas enfocadas a la enseñanza de las ciencias.Participación en foros de análisis 10 %Desarrollo y aplicación de un Blogs 20 %Uso de recursos de la Web 30%Planificación de una clase innovadora 30 %tareas cortas 10 %CRONOGRAMA CONTENIDOS FECHAMetacognicion Semana 1El metodo de aprendizaje Semana 2El orden del aprendizaje Semana 3Cooperación y competición Semana 4El soporte biológico del aprendizaje Semana 5 y 6La educación un trabajo creativo Semana 7Multimedia Semana 8Presentación de modulos en multimedia Semana 9Presentación de modulos en multimedia Semana 10Internet Semana 11Aplicaciones de internet en el area de las ciencias Semana 12Desarrollo de una clase de ciencias por Internet Semana 13Presentación de una aplicación del area de ciencias en Internet Semana 14Presentación de una aplicación del area de ciencias en Internet Semana 15Examen parcial 2 fuera de horarioBIBLIOGRAFÍA
  4. 4. Heardy L Thomas ,Jackson Thomas 2001 cuarta edicion Aprendizaje y Cognicion PrenticeHall ,España .Delacote Goery , Enseñar y aprender con nuevos métodos , 1997 Primera edición ,editorialgedisa ,España.BIDDLE BRUCE LA ENSEÑANZA Y LOS PROFESORES TOMO II2000 ,EDITORIALPAIDOS ,ESPAÑACASERES DAVID , 2000 LIDERES Y EDUCADORES UNIVERSIDAD DE L VALLE MÉXICOWOOLFOLK ANITA CUARTA EDICIÓN ,PRENTICE HALL ,MEXICO

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