Presentación del curso
Objetivo del curso
• Desarrollar en los estudiantes habilidades que le
permitan la comprensión de principios y
manifestaci...
Objetivos específicos
 Conocer las características generales del Reino animal
 Reconocer las características de inverteb...
Evaluación
 2Exámenes parciales
 Quices
 Investigación monográfica
 Exposiciones en clase
 Examen final comprensivo

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Exámenes
Son pruebas escritas que se realizarán en clase, la
inasistencia a las mismas, debe ser debidamente
justificada y...
Quices
 Son pruebas cortas, la materia a evaluarse en las

mismas corresponderá con lo visto en la clase o clases
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Monografía
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objetivo es la profundización de los temas analizad...
Exposiciones
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Zoología general presentación del curso

  1. 1. Presentación del curso
  2. 2. Objetivo del curso • Desarrollar en los estudiantes habilidades que le permitan la comprensión de principios y manifestaciones teórico y prácticas de los diferentes animales invertebrados y vertebrados, aplicando en forma técnica e instrumental la Biología y la Taxonomía y la clasificación de diferentes organismos
  3. 3. Objetivos específicos  Conocer las características generales del Reino animal  Reconocer las características de invertebrados y      vertebrados y su relación y su medio natural Diferenciar las característica; de los organismos acuáticos y terrestres Identificar los principales grupos taxonómicos de las invertebrados y vertebrados Identificar las características de los principales órdenes y familias de los diferentes phylum. Aplicar las diferentes técnicas de muestreo utilizadas en el estudio de los invertebrados y vertebrados. Desarrollar en el estudiante un conocimiento adecuado, tanto de la zoología como de la naturaleza de la ciencia y del proceso científico.
  4. 4. Evaluación  2Exámenes parciales  Quices  Investigación monográfica  Exposiciones en clase  Examen final comprensivo 40% ( 20 % c/u ) 10% 15% 10% 25%
  5. 5. Exámenes Son pruebas escritas que se realizarán en clase, la inasistencia a las mismas, debe ser debidamente justificada y el estudiante deberá solicitar la reprogramación posteriormente en las oficinas administrativas.
  6. 6. Quices  Son pruebas cortas, la materia a evaluarse en las mismas corresponderá con lo visto en la clase o clases anteriores, no tiene fecha fija y se realizarán al azar y sin previo aviso. El porcentaje de las mismas se asignará según los puntos adquiridos en las mismas al final del cuatrimestre, por ejemplo si el total de puntos de las pruebas fue 30 esos punto corresponderán al 10% de las mismas
  7. 7. Monografía  Es una investigación sobre la materia vista en clase, su objetivo es la profundización de los temas analizados. Corresponde con un trabajo de carácter formal, debe estar fundamentado bibliográficamente, las ideas deben estar correctamente estructuradas, y con la coherencia adecuada. La fecha de parentación del mismo no será modificada.
  8. 8. Exposiciones  Los estudiantes desarrollarán en clase una exposición de un tema previamente asignado. La misma será evaluada de la siguiente forma: 1. Orden y coherencia de las ideas 2. Profundidad en la investigación 3. Uso adecuado de los recursos audiovisuales 4. Dominio de los conceptos Cada uno de los aspectos anteriores se le aplicará un valor de 1 a 5 puntos
  9. 9. Examen compresivo  Abarca la totalidad de la materia vista en clase por el profesor no incluye las exposiciones de los alumnos

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