SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
                Por: Wendy Benítez Prada
1) EL AUTOR DEL TEXTO ESTA IMAGINANDO UNA
    UNIVERSIDAD ¿Porqué crees que la sueña y no la
    describe?
R/: Este autor nos quiere mostrar que la universidad no
llena sus expectativa y quiere que algún día sea como el
la sueña, es por ello que no la describe.
2)¿crees que esta universidad que está imaginando
puede ser la UNIATLANTICO, ¿por qué?
R/: NO, la Universidad del Atlántico es todo lo
contrario a lo que el autor sueña, es por lo mimo
que el se imagina una diferente.
3) ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?
• Sentirla como propia: En este sentido el autor se
   refiere que debemos tener sentido de pertenecia
   con nuestra universidad y quererla y no dañar los
   espacios que nos brinda
• Vivir la intimidad: Se refiere a respetarla y
  disfrutar de sus espacios sanamente,
  sobrellevando los momentos íntimos.
• Gozar del silencio: Es disfrutar de cada
  instante en nuestra universidad si necesidad
  de destruirla ni mucho menos ocasionar
  disturbios.
• Vivir los diferentes espacios: Nos da a
  entender que debemos hacer buen uso a
  todos los espacios que os brindan, con toda la
  libertad pero de la manera más apropiada.
4) Además de aprender con la escuela, la familia y
la universidad ¿de que otra forma podemos
aprender?
R/: En todos los momentos posibles incluyendo mi
tiempo libre y ocio, son apropiados para aprender
algo nuevo.
5)¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes
enseñarle a los demás cite algunas?
R/:En la vida cotidiana por ser estudiante
universitario en el contexto donde me desenvuelvo
siempre hay preguntas de acuerdo a mi carrera y
trato de colaborar lo mas oportuno posible
6)¿Estas bien informada de lo que ocurre día a día
en tu universidad?¿De que forma te llega la
información?
R/: De todo no, pero sí de algunas cosas y me llega
la información gracias a las redes sociales y una que
otra vez por folletos que reparten en la entrada de
la universidad
7)¿Qué ocurre si no se tiene información?
R/: Es muy importante saber todo lo relacionado
con el lugar donde vas a diario y si no estas
informado simplemente no sabes nada de tu
universidad o tu segundo hogar para muchos.
8)¿Te parece importante utilizar las nuevas
tecnologías?¿porqué?
 R/:Las nuevas tecnologías de la información en
mi proceso profesional son de gran importancia
ya que, estamos a la expectativa de ir creciendo
y además es lo que la sociedad exige.
9)¿Si fueses representante de la universidad que
harías por tu ciudad?
R/: Crear un grupo que concientice a los
estudiantes rebeldes que le gustan hacer
vandalismo en las calles de la ciudad
10)Escribe de como es tu Universidad soñada:
Mi universidad soñada es generadora de
conocimientos de conciencia cultural que los
estudiantes tengamos sentido de pertenencia
por nuestros espacios brindados y además que
sea publica y las personas de escasos recursos
puedan acceder a la educación superior.
Actividad 2: En la búsqueda de soluciones
Lee atentamente la historieta y
    escribe su posible final
PROBLEMÁTICA:
Desde hace tiempo se observa que un grupo de
estudiantes recién egresados del programa de
licenciatura en educación especial de la
Universidad del Atlántico, están todo el día
llevando hojas de vida a las escuelas para una
posible contratación. Todos en el barrio saben que
estos jóvenes son emprendedores y de muy
buenas intenciones,
FINAL Y SOLUCIÓN
• De lo anteriormente expuesto es importante resaltar
  el gran desempeño y reconocimiento social que han
  tenido los estudiantes egresados del programa de Lic.
  Educación Especial de la UA, a partir de éstos cabe
  mencionar que aun cuando algunas instituciones por X
  o Y motivo no les contrata, ellos independientemente
  pueden organizarse e investigar para que creen varios
  proyectos educativos institucionales, y proponerlos a
  instituciones, fundaciones, y toda clase de entidad
  educativa que deseen poner en práctica lo que estos
  profesionales de la mejor manera han creado. De esta
  manera generaran sus ingresos los cuales pueden
  utilizar para sus estudios posteriores y seguro que el
  contrato para una institución gubernamental es más
  efectiva.
Cultura ciudadana actividad

Más contenido relacionado

Destacado

Orden conservador
Orden conservador  Orden conservador
Orden conservador Juli Barrera
 
Catálogo no pátio equipamentos elétricos - peter
Catálogo   no pátio equipamentos elétricos - peterCatálogo   no pátio equipamentos elétricos - peter
Catálogo no pátio equipamentos elétricos - peterClaudinho Whosoever
 
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Moser
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne MoserThe Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Moser
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Mosertewksjj
 
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz  Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz Superr_J051
 
Templete Flims Grafica
Templete Flims GraficaTemplete Flims Grafica
Templete Flims GraficaFlims Propagnd
 
Trabajo gestión del conocimiento (final)
Trabajo gestión del conocimiento (final)Trabajo gestión del conocimiento (final)
Trabajo gestión del conocimiento (final)Fernando Llanos
 
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01Paulina León Barcenas
 
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016Netpulse
 
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.com
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.comObserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.com
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.comZbigniew Nowicki
 

Destacado (10)

Orden conservador
Orden conservador  Orden conservador
Orden conservador
 
Catálogo no pátio equipamentos elétricos - peter
Catálogo   no pátio equipamentos elétricos - peterCatálogo   no pátio equipamentos elétricos - peter
Catálogo no pátio equipamentos elétricos - peter
 
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Moser
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne MoserThe Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Moser
The Social Challenge of 1.5°C Webinar: Melissa Leach and Susanne Moser
 
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz  Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz
Ruta de Mejora Sor Juana Ines de la Cruz
 
Templete Flims Grafica
Templete Flims GraficaTemplete Flims Grafica
Templete Flims Grafica
 
Trabajo gestión del conocimiento (final)
Trabajo gestión del conocimiento (final)Trabajo gestión del conocimiento (final)
Trabajo gestión del conocimiento (final)
 
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01
Interacciones fármaco pruebas de laboratorio01
 
Informe florida
Informe floridaInforme florida
Informe florida
 
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016
Mobile Marketing for Health Clubs Webinar - June 2016
 
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.com
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.comObserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.com
Obserwacja Customer Journey w omnichannel e-commerce - opiniac.com
 

Similar a Cultura ciudadana actividad

Catedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadCatedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadMariavalera26
 
Richard presentacion slideshareeee
Richard presentacion slideshareeeeRichard presentacion slideshareeee
Richard presentacion slideshareeeesaenz1997
 
Sueño con mi universidad
Sueño con mi universidadSueño con mi universidad
Sueño con mi universidadcelestinannnn
 
Taller - Luisa Lyons
Taller - Luisa LyonsTaller - Luisa Lyons
Taller - Luisa LyonsLuisaLyons
 
Actividad de cultura ciudadana
Actividad de cultura ciudadanaActividad de cultura ciudadana
Actividad de cultura ciudadanaJenifer Berna
 
TALLER Sueño mi universidad
 TALLER Sueño mi universidad TALLER Sueño mi universidad
TALLER Sueño mi universidadDewin Lestrange
 
Presentación keimiry carrillo grupo 48
Presentación keimiry carrillo grupo 48Presentación keimiry carrillo grupo 48
Presentación keimiry carrillo grupo 48Keimiry Vanessa
 
taller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura nieblestaller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura niebleslauranicer
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadanadeica18
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1aldo0727
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1aldo0727
 

Similar a Cultura ciudadana actividad (20)

Foro unidad 3
Foro unidad 3Foro unidad 3
Foro unidad 3
 
Catedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidadCatedra virtual sueño mi universidad
Catedra virtual sueño mi universidad
 
Richard presentacion slideshareeee
Richard presentacion slideshareeeeRichard presentacion slideshareeee
Richard presentacion slideshareeee
 
Sueño con mi universidad
Sueño con mi universidadSueño con mi universidad
Sueño con mi universidad
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Taller - Luisa Lyons
Taller - Luisa LyonsTaller - Luisa Lyons
Taller - Luisa Lyons
 
Actividad de cultura ciudadana
Actividad de cultura ciudadanaActividad de cultura ciudadana
Actividad de cultura ciudadana
 
TALLER Sueño mi universidad
 TALLER Sueño mi universidad TALLER Sueño mi universidad
TALLER Sueño mi universidad
 
Presentación keimiry carrillo grupo 48
Presentación keimiry carrillo grupo 48Presentación keimiry carrillo grupo 48
Presentación keimiry carrillo grupo 48
 
taller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura nieblestaller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura niebles
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Cultura ciudadana egl
Cultura ciudadana eglCultura ciudadana egl
Cultura ciudadana egl
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Presentación cultura ciudadana
Presentación cultura ciudadanaPresentación cultura ciudadana
Presentación cultura ciudadana
 
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidysCultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
 
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidysCultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
Cultura ciudadana-1-2-unidad-1-leidys
 
cultura ciudadana Uniatlantico
cultura ciudadana Uniatlanticocultura ciudadana Uniatlantico
cultura ciudadana Uniatlantico
 
Cultura Ciudadana
Cultura CiudadanaCultura Ciudadana
Cultura Ciudadana
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 

Cultura ciudadana actividad

  • 1. ACTIVIDAD 1: SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD Por: Wendy Benítez Prada 1) EL AUTOR DEL TEXTO ESTA IMAGINANDO UNA UNIVERSIDAD ¿Porqué crees que la sueña y no la describe? R/: Este autor nos quiere mostrar que la universidad no llena sus expectativa y quiere que algún día sea como el la sueña, es por ello que no la describe.
  • 2. 2)¿crees que esta universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO, ¿por qué? R/: NO, la Universidad del Atlántico es todo lo contrario a lo que el autor sueña, es por lo mimo que el se imagina una diferente. 3) ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones? • Sentirla como propia: En este sentido el autor se refiere que debemos tener sentido de pertenecia con nuestra universidad y quererla y no dañar los espacios que nos brinda
  • 3. • Vivir la intimidad: Se refiere a respetarla y disfrutar de sus espacios sanamente, sobrellevando los momentos íntimos. • Gozar del silencio: Es disfrutar de cada instante en nuestra universidad si necesidad de destruirla ni mucho menos ocasionar disturbios. • Vivir los diferentes espacios: Nos da a entender que debemos hacer buen uso a todos los espacios que os brindan, con toda la libertad pero de la manera más apropiada.
  • 4. 4) Además de aprender con la escuela, la familia y la universidad ¿de que otra forma podemos aprender? R/: En todos los momentos posibles incluyendo mi tiempo libre y ocio, son apropiados para aprender algo nuevo. 5)¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás cite algunas? R/:En la vida cotidiana por ser estudiante universitario en el contexto donde me desenvuelvo siempre hay preguntas de acuerdo a mi carrera y trato de colaborar lo mas oportuno posible
  • 5. 6)¿Estas bien informada de lo que ocurre día a día en tu universidad?¿De que forma te llega la información? R/: De todo no, pero sí de algunas cosas y me llega la información gracias a las redes sociales y una que otra vez por folletos que reparten en la entrada de la universidad 7)¿Qué ocurre si no se tiene información? R/: Es muy importante saber todo lo relacionado con el lugar donde vas a diario y si no estas informado simplemente no sabes nada de tu universidad o tu segundo hogar para muchos.
  • 6. 8)¿Te parece importante utilizar las nuevas tecnologías?¿porqué? R/:Las nuevas tecnologías de la información en mi proceso profesional son de gran importancia ya que, estamos a la expectativa de ir creciendo y además es lo que la sociedad exige. 9)¿Si fueses representante de la universidad que harías por tu ciudad? R/: Crear un grupo que concientice a los estudiantes rebeldes que le gustan hacer vandalismo en las calles de la ciudad
  • 7. 10)Escribe de como es tu Universidad soñada: Mi universidad soñada es generadora de conocimientos de conciencia cultural que los estudiantes tengamos sentido de pertenencia por nuestros espacios brindados y además que sea publica y las personas de escasos recursos puedan acceder a la educación superior.
  • 8. Actividad 2: En la búsqueda de soluciones
  • 9. Lee atentamente la historieta y escribe su posible final
  • 10. PROBLEMÁTICA: Desde hace tiempo se observa que un grupo de estudiantes recién egresados del programa de licenciatura en educación especial de la Universidad del Atlántico, están todo el día llevando hojas de vida a las escuelas para una posible contratación. Todos en el barrio saben que estos jóvenes son emprendedores y de muy buenas intenciones,
  • 11. FINAL Y SOLUCIÓN • De lo anteriormente expuesto es importante resaltar el gran desempeño y reconocimiento social que han tenido los estudiantes egresados del programa de Lic. Educación Especial de la UA, a partir de éstos cabe mencionar que aun cuando algunas instituciones por X o Y motivo no les contrata, ellos independientemente pueden organizarse e investigar para que creen varios proyectos educativos institucionales, y proponerlos a instituciones, fundaciones, y toda clase de entidad educativa que deseen poner en práctica lo que estos profesionales de la mejor manera han creado. De esta manera generaran sus ingresos los cuales pueden utilizar para sus estudios posteriores y seguro que el contrato para una institución gubernamental es más efectiva.