SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
                        ĐỀ THI THỬ : ĐẠI HỌC 2011 ( thời gian làm bài 90 phút )
       Đề chung cho 2 câu 1 -2 : Điện phân dung dịch CuSO4 0,5M với điện cực trơ thu được 1 gam đồng.
Caâu 1: Điện lượng tiêu tốn tối thiểu là:
      A. 3015 Coulomb         B. 2870 Coulomb                C. 1212 Coulomb            D. 2550 Coulomb
Caâu 2: Nếu dùng dòng điện một chiều có cường độ 1A thì thời gian điện phân tối thiểu là:
      A. 50 phút 55 giây   B. 50 phút’15 giây’’      C. 0,45 giờ                 D. 0,65 giờ
Caâu 3: Cho bột Cu vào ống nghiệm chứa dd FeCl3. Lắc nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được là:
      A. Kết tủa Fe xuất hiện và dd có màu xanh      B. Không có hiện tượng gì xảy ra
      C. Đồng tan và có dung dịch màu xanh           D. Có khí màu vàng lục chứa Cl2 thoát ra
Caâu 4: Cho phản ứng sau: Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NO + NO2 + H2O. nếu tỉ lệ số mol giữa NO và
      NO2 là 2 : 1, thì hệ số cân bằng tối giản của HNO3 trong phương trình hoá học là:
      A. 12                    B. 30                     C. 18                   D. 20
Caâu 5: Có thể điều chế bạc kim loại từ dung dịch AgNO3 bằng cách:
      A. Điện phân với điện cực than chì               B. Nhiệt phân
      C. Điện phân với điện cực Au                     D. Cho tác dụng với kim loại mạnh như canxi
Caâu 6: Phương pháp thuỷ luyện dùng để điều chế:
      A. Kim loại có tính khử yếu                B. Kim loại mà ion dương của nó có tính oxy hoá yếu
      B. Kim loại hoạt động mạnh                 D. Kim loại có cặp oxy hoá khử đứng trước Zn2+/Zn
Caâu 7: Nếu NaCl kết tinh theo kiểu lập phương tâm khối, thì số ion Clo tiếp giáp với mỗi ion natri là:
      A. 6                   B. 4                     C. 8                         D. 12
Caâu 8: X là kim loại hoá trị II, Y là kim loại hoá trị III .Tổng số hạt trong nguyên tử X là 36 ; Y là 40. X và Y
là
      A. Ca , Al                B. Mg , Cr                     C. Mg, Al                 D. Ca, Fe
Caâu 9: Nhỏ vài giọt dung dịch H2S vào dung dịch chứa FeCl3 thấy xuất hiện kết tủa. Kết tủa đó là:
      A. Fe2S3               B. S                      C. FeS                    D. Cả FeS và S
Caâu 10: Dung dịch nào dưới đây có pH = 2 ?
1     A. Dung dịch NaOH 0,01 M
2     B. Dung dịch H2SO4 0,01 M
0     C. Dung dịch chứa H+ và 0,1 mol Na+ ; 0,05 mol Cl- ; 0,05 mol SO42- trong 500 ml
3     D. Dung dịch HCOOH 1M có độ điện ly α = 1%.
Caâu 11: Trộn V lít dung dịch HNO3 0,01M với V lít dung dịch NaOH 0,03 M thu được dung dịch mới có pH
bằng:
      A. 9                     B. 12.3                     C. 13                   D. 12
Caâu 12: Cho hỗn hợp gồm Fe và FeS tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 2,24 lít hỗn hợp khí
      X(đktc) . Biết dX/ H2 = 9. Thành phần % theo số mol của hỗn hợp Fe và FeS ban đầu là :
      A.40 và 60              B.50 và 50               C.35 và 65              D.45 và 55
Caâu 13: Một oxit (A) của nitơ có chứa 30,43% N về khối lượng. Biết dA/ kk = 1,59. Công thức của A là :
      A. NO                   B. NO2                   C. N2O5                   D. N2O
Caâu 14: % khối lượng của Fe2O3 trong quặng X là 60% và Fe3O4 trong quặng Y là 69,6%. Cần trộn quặng X và Y
      theo tỉ lệ (X : Y) nào để được quặng Z sao cho từ 1 tấn quặng Z điều chế được 0,5 tấn gang chứa 4%
      cacbon
      A. 1 : 2                  B. 2 : 3                  C. 3 : 4                 D. 2 : 5
Caâu 15: Thổi một luồng khí CO qua ống sứ chứa m gam hỗn hợp gồm CuO , FeO Fe3O4 , Al2O3 nung
      nóng . Khí thoát ra khỏi ống sứ cho qua Ca(OH)2 dư thu được 15 gam kết tủa. Sau phản ứng chất
      rắn trong ống sứ có khối lượng 215 gam. Giá trị m là:
      A. 217,4 gam .                                   B. 219,8 gam.

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                           Trang - 1 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
       C. 230 gam                                             D. không tính được vì Al2O3 không bị khử
Caâu 16: Phương pháp nào dưới đây được dùng để điều chế kim loại phân nhóm phụ như Cr , Mn , Fe
      A. Điện phân muối nóng chảy hoặc phân huỷ nhiệt hoặc khai thác dạng kim loại tự do
      B. Khử bằng các chất khử hoá học hoặc khử các quặng sunfua bằng cacbon ở nhiệt độ cao
      C. Dùng kim loại mạnh đẩy kim loại yếu ra khỏi dung dịch muối
      D. Điện phân dung dịch muối
Caâu 17: Nhiệt phân hoàn toàn 4,7 gam muối nitrat của kim loại M có hoá trị không đổi được 2 gam chất
      rắn A và hỗn hợp khí B. Kim loại M là:
      A. Zn                 B. Cu                      C. Ag                     D. Pb
Caâu 18: Một loại phân hoá học cho tác dụng với dung dịch hỗn hợp Cu/ HCl thấy thoát ra khí không màu
      hoá nâu trong không khí , còn khi cho tác dụng với dd KOH thấy thoát ra khí mùi khai . Phân bón đó
      là
      A . Amoni nitrat      B. Amoni sulphat            C .Amophot               D . Supe photphat .
Caâu 19: Trên bề mặt của hồ nước vôi để ngoài không khí có một lớp váng mỏng. Lớp váng này chủ yếu
là:
      A. Canxi              B. Canxi hidroxit        C. Canxi cacbonat       D. Canxi oxit
Caâu 20: Dùng giấy ráp đánh sạch mảnh Al rồi cho một giọt dd HgCl2 lên bề mặt mảnh Al . Sau 2 phút lau
      khô và để mảnh Al trong không khí. Hiện tượng quan sát được sau cùng là:
      A. Những hạt nhỏ li ti màu trắng bạc của thuỷ ngân lăn trên mảnh nhôm
      B. Bề mặt nhôm có màu đen
      C. Những sợi nhỏ như sợi chỉ màu trắng xuất hiện trông như lông tơ.
      D. Sủi bọt trên bề mặt mảnh nhôm do AlCl3 bị thuỷ phân
Caâu 21: Hợp kim nào dưới đây của Al tan hoàn toàn trong dung dịch axit clo hidric
      A. Duyra             B. Silumin                 C. Almelec                  D. Eletron
Caâu 22: Cho hơi H2O đi qua than nóng thu được hỗn hợp khí A gồm CO2 , H2 , CO. toàn bộ lượng khí A
      vừa đủ để khử hết 48 gam Fe2O3 thành Fe và thu được 10,8 gam H2O. % thể tích CO2 trong hỗn
      hợp A là:
      A. 28,571%            B. 14,289%               C. 13,235%               D. 16,135%
Caâu 23: Bên trái là công thức sản phẩm phản ứng , bên phải là chất tham gia phản ứng (không ghi hệ
số):
       a . FeCl2 + HCl + S              a’. Al4C3 + NaOH + H2O
       b. Al(OH)3 + NaCl + CO2          b’. CuSO4 + H2S
       c. CuS + H2SO4                   c’. FeCl3 + H2S
       d. NaAlO2 + CH4                   d’. Na2CO3 + AlCl3 + H2O
      Hãy ghép thành 4 phản ứng:
      A. a’- d ; b’- c ; c’- b ; d’- a                 B. a’- d ; b’- b ; c’- c ; d’- a
      C. a’- d ; b’- a ; c’- c ; d’- b                 D. a’-d ; b’- c ; c’ -a ; d’- b
Caâu 24: Cho sơ đồ chuyển hóa sau : CaCl2   → canxi   → vôi tôi   → clorua vôi
                                                (1)     (2)              ( 3)


      Các phản ứng (1) , (2) , (3) lần lượt là :
      A. Đpnc; tác dụng H2O; tác dụng Cl2 .               B. Đpnc; tác dụng NaOH; tác dụng Cl2 .
      C. Tác dụng KCl; tác dụng H2O; tác dụng Cl2 .       D. Nhiệt phân; tác dụng O2; tác dụng HCl .
       Đề chung cho các câu 25 - 26 . Cho 3,2 gam Cu tác dụng với 100 ml dd hỗn hợp HNO3 0,8M ; H2SO4
       0,2M . Sản phẩm khử duy nhất của HNO3 là khí NO.
Caâu 25: Khối lượng muối khan thu được là:
      A. 5,64 gam           B. 7,9 gam                        C. 8,84 gam              D. 3 kết quả trên đều
sai
Caâu 26: Thể tích (lít) của khí NO (đktc) là:
      A. 0,672                  B. 0,448                      C. 0,224                 D. 0,336

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                         Trang - 2 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
                                                   +                       + Y ( xt )
Caâu 27: Cho sơ đồ phản ứng : Xenluloz  X  Y  Z → T. CTCT của
                                                             →          →
                                                    Men ruou   Men giam
                                        H 2 O/ H
                                                 →
T là:
      A. C2H5-COOCH3       B. CH3COOH              C. C2H5 -COOH          D. CH3COO- C2H5
Caâu 28: Hoà tan hoàn toàn một oxit của kim loại Cr hoặc Cu bằng dd HCl thu được dd A màu xanh lam,
      thêm kiềm vào dd A thì có kết tủa màu vàng lắng xuống. Oxit đã dùng là:
      A. CrO                B. Cr2O3                   C. Cu2O                 D. CuO
Caâu 29: Trong công nghiệp để sản xuất gương soi và ruột phích nước người ta đã dùng phản ứng hoá
học:
      A. Axetylen tác dụng với dd AgNO3 /NH3          B. Andehit fomic tác dụng với dd AgNO3 /NH3
      C. Dung dịch glucoz tác dụng với dd AgNO3/NH3 D. Dung dịch saccaroz tác dụng với AgNO3 / NH3
                                                       H O (O H − )                  0
Caâu 30: Cho sơ đồ phản ứng : But-1-en  X  Y  Z .
                                                →
                                            H Br        2
                                                               →        2  4
                                                                               →
                                                                        H S O /180

      Biết X, Y , Z đều là các chất hữu cơ và là sản phẩm chính . CTCT của X, Y , Z lần lượt là :
      A. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3           , CH3-CH =CH -CH3
      B. CH2-Br CH2 -CH2 -CH3 , CH2-(OH) CH2 -CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3
      C. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3
      D. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3
Caâu 31: Cho vào ống nghiệm 1 ml dd protit (lòng trắng trứng). Tiếp theo cho 1 ml dd NaOH đặc và 1 giọt
      dd CuSO4 2%, lắc nhẹ ống nghiệm, màu của dd quan sát được là:
      A. Xanh tím          B. Vàng                     C. Đen                    D. Không có sự thay
đổi màu
Caâu 32: Anken nào sau đây có đồng phân hình học ?
      A. but-1-en          B. 2- metyl propen            C. 2- metyl but-2-en            D. pent-2-en.
Caâu 33: Este A được điều chế từ amino axit B và ancol etylic . Cho 2,06 gam A hoá hơi hoàn toàn chiếm
      thể tích bằng thể tích của 0,56 gam nitơ ở cùng điều kiện. CTCT của A là:
      A. NH2-CH2-CH2-COO-CH2-CH3                        B. CH3-NH-COO-CH2-CH3
      C. NH2-CH2-COO-CH2-CH3                            D. CH3-COO-NH2-CH2-CH3
Caâu 34: Hiện tượng khi cho dung dịch nước iot lần lượt vào miếng chuối xanh và miếng chuối chín là:
      A. Cả hai cho màu xanh lam .       B. Chuối xanh cho màu xanh lam, chuối chín không như vậy.
      C. Cả hai không đổi màu.           D. Chuối chín cho màu xanh lam, miếng xanh không như vậy.
Caâu 35: X là một para ankyl phenol. Cho 0,05 mol X tác dụng với Br2 tạo ra 14 gam kết tủa. MX bằng:
      A. 122                  B. 136                   C. 108                    D. 94 .
Caâu 36: Khối lượng phân tử trung bình của xenluloz tính theo đvC trong sợi bông là 1750000, trong sợi gai
      là 5900000. số mắt xích trung bình trong CTPT xenluloz của mỗi loại sợi tương ứng là:
      A. 10802 và 36420      B. 12500 và 32640          C. 32450 và 38740         D. 16780 và 27900
Caâu 37: Số đồng phân mạch hở, đơn chức của hợp chất C4H6O2 là:
      A. 5                B. 6                     C. 7                                  D. 8
Caâu 38: Khối lượng phân tử của một loại tơ capron bằng 16950 đvC, của tơ enan bằng 21590 đvC. Số
      mắt xích trong CTPT của mỗi loại tơ trên lần lượt là:
      A. 120 và 160          B. 200 và 150              C. 150 và 170          D. 170 và 180
Caâu 39: Tiến hành phản ứng este hoá hoàn toàn mantoz sẽ thu được este có bao nhiêu chức este?
      A. 2                 B. 4                     C. 6                     D. 8
Caâu 40: Cho các chất X (C4H10) ; Y (C4H9Cl ) ; Z ( C4H10O ) ; T (C4H11N). Nguyên nhân gây ra sự
      tăng số lượng các đồng phân từ X đến T là do:
      A. Khối lượng phân tử khác nhau .              B. Hoá trị của các nguyên tố tăng
      C. Độ âm điện khác nhau của các nguyên tử .    D. Cácbon tạo thành nhiều kiểu liên kết khác
nhau.

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                           Trang - 3 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là:
      A. 11                 B. 10                          C. 9                       D. 8
Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được
       14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là:
       A. Metyl acrilat     B. Vinyl propionat       C. Etyl Acrylat       D. Allyl axetat
Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì:
      A. Amino axit có nhóm chức axit                     B. Amino axit có nhóm chức baz
      C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz
Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O:
      A. CH3-CH3            B. CH3-CH2-OH               C. NH3                        D. HF
Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là :
      A. 1                 B. 2                            C. 3                       D. 4
Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất?
      A. CH3CH2OH             B. CH3CH2NH2              C. H2O                        D. CH3COOH
       Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken,
       ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào
       bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa.
Caâu 47: X có thể gồm:
      A. 2 ankan               B. 1 ankin và 1 anken       C. 1 ankan và 1 anken      D. 1 ankan và 1 ankin
Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là :
      A. 10                   B. 9,5                    C. 10,5                       D. 11
Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là:
      A. 4,4                B. 4,5                         C. 56                      D. 6,6
Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng?
1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng.
                    H 2 S O4
       (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O
                             →
       B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng.
      (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6
                              HCl
                                  →
       C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng.
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O.
       D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng.
                                     H 2 S O4
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O.
                                              →
                                            -------HẾT--------




TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                        Trang - 4 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là:
      A. 11                 B. 10                          C. 9                       D. 8
Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được
       14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là:
       A. Metyl acrilat     B. Vinyl propionat       C. Etyl Acrylat       D. Allyl axetat
Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì:
      A. Amino axit có nhóm chức axit                     B. Amino axit có nhóm chức baz
      C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz
Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O:
      A. CH3-CH3            B. CH3-CH2-OH               C. NH3                        D. HF
Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là :
      A. 1                 B. 2                            C. 3                       D. 4
Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất?
      A. CH3CH2OH             B. CH3CH2NH2              C. H2O                        D. CH3COOH
       Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken,
       ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào
       bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa.
Caâu 47: X có thể gồm:
      A. 2 ankan               B. 1 ankin và 1 anken       C. 1 ankan và 1 anken      D. 1 ankan và 1 ankin
Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là :
      A. 10                   B. 9,5                    C. 10,5                       D. 11
Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là:
      A. 4,4                B. 4,5                         C. 56                      D. 6,6
Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng?
1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng.
                    H 2 S O4
       (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O
                             →
       B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng.
      (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6
                              HCl
                                  →
       C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng.
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O.
       D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng.
                                     H 2 S O4
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O.
                                              →
                                            -------HẾT--------




TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                        Trang - 4 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là:
      A. 11                 B. 10                          C. 9                       D. 8
Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được
       14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là:
       A. Metyl acrilat     B. Vinyl propionat       C. Etyl Acrylat       D. Allyl axetat
Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì:
      A. Amino axit có nhóm chức axit                     B. Amino axit có nhóm chức baz
      C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz
Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O:
      A. CH3-CH3            B. CH3-CH2-OH               C. NH3                        D. HF
Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là :
      A. 1                 B. 2                            C. 3                       D. 4
Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất?
      A. CH3CH2OH             B. CH3CH2NH2              C. H2O                        D. CH3COOH
       Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken,
       ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào
       bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa.
Caâu 47: X có thể gồm:
      A. 2 ankan               B. 1 ankin và 1 anken       C. 1 ankan và 1 anken      D. 1 ankan và 1 ankin
Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là :
      A. 10                   B. 9,5                    C. 10,5                       D. 11
Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là:
      A. 4,4                B. 4,5                         C. 56                      D. 6,6
Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng?
1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng.
                    H 2 S O4
       (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O
                             →
       B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng.
      (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6
                              HCl
                                  →
       C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng.
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O.
       D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng.
                                     H 2 S O4
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O.
                                              →
                                            -------HẾT--------




TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                        Trang - 4 -
LUYỆN THI ĐẠI HỌC
Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là:
      A. 11                 B. 10                          C. 9                       D. 8
Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được
       14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là:
       A. Metyl acrilat     B. Vinyl propionat       C. Etyl Acrylat       D. Allyl axetat
Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì:
      A. Amino axit có nhóm chức axit                     B. Amino axit có nhóm chức baz
      C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz
Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O:
      A. CH3-CH3            B. CH3-CH2-OH               C. NH3                        D. HF
Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là :
      A. 1                 B. 2                            C. 3                       D. 4
Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất?
      A. CH3CH2OH             B. CH3CH2NH2              C. H2O                        D. CH3COOH
       Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken,
       ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào
       bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa.
Caâu 47: X có thể gồm:
      A. 2 ankan               B. 1 ankin và 1 anken       C. 1 ankan và 1 anken      D. 1 ankan và 1 ankin
Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là :
      A. 10                   B. 9,5                    C. 10,5                       D. 11
Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là:
      A. 4,4                B. 4,5                         C. 56                      D. 6,6
Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng?
1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng.
                    H 2 S O4
       (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O
                             →
       B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng.
      (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6
                              HCl
                                  →
       C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng.
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O.
       D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng.
                                     H 2 S O4
       [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O.
                                              →
                                            -------HẾT--------




TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT                                                                        Trang - 4 -

More Related Content

What's hot

Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/chuyenhoanguyenvantu
 
De thi dai hoc mon hoa (6)
De thi dai hoc mon hoa (6)De thi dai hoc mon hoa (6)
De thi dai hoc mon hoa (6)SEO by MOZ
 
De thi dai hoc mon hoa (37)
De thi dai hoc mon hoa (37)De thi dai hoc mon hoa (37)
De thi dai hoc mon hoa (37)SEO by MOZ
 
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...Văn Hà
 
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vn
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vnĐề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vn
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vnMegabook
 
De thi dai hoc mon hoa (10)
De thi dai hoc mon hoa (10)De thi dai hoc mon hoa (10)
De thi dai hoc mon hoa (10)SEO by MOZ
 
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013De thi thu tot nghiep mon hoa 2013
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013adminseo
 
3 de da_mh_hoa_hoc_k15
3 de da_mh_hoa_hoc_k153 de da_mh_hoa_hoc_k15
3 de da_mh_hoa_hoc_k15Nguyen Van Tai
 
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1Doctailieu.com
 
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐHChung Ta Duy
 
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/chuyenhoanguyenvantu
 
Hoa hoc va moi truong
Hoa hoc va moi truongHoa hoc va moi truong
Hoa hoc va moi truongThinh Truong
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauonthitot .com
 
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019phamhieu56
 
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdhVui Lên Bạn Nhé
 
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1Nguyễn Tấn Trung
 

What's hot (18)

Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
 
De thi dai hoc mon hoa (6)
De thi dai hoc mon hoa (6)De thi dai hoc mon hoa (6)
De thi dai hoc mon hoa (6)
 
De thi dai hoc mon hoa (37)
De thi dai hoc mon hoa (37)De thi dai hoc mon hoa (37)
De thi dai hoc mon hoa (37)
 
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...
[Hoa hocthpt]thithudaihoccaodangdotiv thpt-chuyenthainguyen-thainguyen-2009-2...
 
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vn
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vnĐề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vn
Đề thi thử ĐH môn Hóa khối A, B (2014) THPT Lý Tự Trọng, Cần Thơ - Megabook.vn
 
De thi dai hoc mon hoa (10)
De thi dai hoc mon hoa (10)De thi dai hoc mon hoa (10)
De thi dai hoc mon hoa (10)
 
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013De thi thu tot nghiep mon hoa 2013
De thi thu tot nghiep mon hoa 2013
 
3 de da_mh_hoa_hoc_k15
3 de da_mh_hoa_hoc_k153 de da_mh_hoa_hoc_k15
3 de da_mh_hoa_hoc_k15
 
Luyen cau hoi giao khoa mon Hoa
Luyen cau hoi giao khoa mon HoaLuyen cau hoi giao khoa mon Hoa
Luyen cau hoi giao khoa mon Hoa
 
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1
Đáp án đề thi thử Hóa 2021 trường THPT Thăng Long lần 1
 
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH
200 Câu Hỏi Lý Thuyết Vô Cơ LTĐH
 
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
 
Hoa hoc va moi truong
Hoa hoc va moi truongHoa hoc va moi truong
Hoa hoc va moi truong
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chauDe thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
De thi-thu-thpt-quoc-gia-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-phan-boi-chau
 
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019
TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ VÀ ĐÁP ÁN_10320512052019
 
Halogen 4
Halogen 4Halogen 4
Halogen 4
 
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
200 cau hoi ly thuyet vo co tong hop ltdh
 
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1
Câu hỏi giáo khoa môn Hóa bài 1
 

Viewers also liked

Sucben39
Sucben39Sucben39
Sucben39Phi Phi
 
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2Pressure piping thickness and flange rating calculation 2
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2Thành Lý Phạm
 
simulation and control in chemical enginnering
simulation and control in chemical enginneringsimulation and control in chemical enginnering
simulation and control in chemical enginneringThành Lý Phạm
 
CƠ LÝ THUYẾT SPKT
CƠ LÝ THUYẾT SPKTCƠ LÝ THUYẾT SPKT
CƠ LÝ THUYẾT SPKT141492011
 
lên men
lên menlên men
lên mentrietav
 
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGHóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGThành Lý Phạm
 
truyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutruyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutrietav
 
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư Bản
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư BảnKhủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư Bản
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư BảnThành Lý Phạm
 
Cơ học ứng dụng phần bài tập nguyễn nhật lệ, 284 trang
Cơ học ứng dụng phần bài tập   nguyễn nhật lệ, 284 trangCơ học ứng dụng phần bài tập   nguyễn nhật lệ, 284 trang
Cơ học ứng dụng phần bài tập nguyễn nhật lệ, 284 trangCửa Hàng Vật Tư
 
Câu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtCâu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtĐat Lê
 
Datn san xuat con tu tinh bot san
Datn san xuat con tu tinh bot sanDatn san xuat con tu tinh bot san
Datn san xuat con tu tinh bot sanLanh Nguyen
 
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...quocanhsmith
 
quá trình thiết bị cô đặc
quá trình thiết bị cô đặcquá trình thiết bị cô đặc
quá trình thiết bị cô đặctrietav
 

Viewers also liked (20)

Trial test spring 2015
Trial test spring 2015Trial test spring 2015
Trial test spring 2015
 
Sucben39
Sucben39Sucben39
Sucben39
 
Bài tâp qttc
Bài tâp qttcBài tâp qttc
Bài tâp qttc
 
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2Pressure piping thickness and flange rating calculation 2
Pressure piping thickness and flange rating calculation 2
 
Decuong
DecuongDecuong
Decuong
 
Buồng đốt
Buồng đốtBuồng đốt
Buồng đốt
 
History of drug discovery
 History of drug discovery History of drug discovery
History of drug discovery
 
simulation and control in chemical enginnering
simulation and control in chemical enginneringsimulation and control in chemical enginnering
simulation and control in chemical enginnering
 
Vietnamese YAKULT
Vietnamese YAKULT Vietnamese YAKULT
Vietnamese YAKULT
 
CƠ LÝ THUYẾT SPKT
CƠ LÝ THUYẾT SPKTCƠ LÝ THUYẾT SPKT
CƠ LÝ THUYẾT SPKT
 
lên men
lên menlên men
lên men
 
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNGHóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
Hóa lý 2 (hay)- ĐỘNG HỌC PHẢN ỨNG
 
truyền khối hấp thu
truyền khối hấp thutruyền khối hấp thu
truyền khối hấp thu
 
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư Bản
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư BảnKhủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư Bản
Khủng hoảng kinh tế của chủ nghĩa Tư Bản
 
Cơ học ứng dụng phần bài tập nguyễn nhật lệ, 284 trang
Cơ học ứng dụng phần bài tập   nguyễn nhật lệ, 284 trangCơ học ứng dụng phần bài tập   nguyễn nhật lệ, 284 trang
Cơ học ứng dụng phần bài tập nguyễn nhật lệ, 284 trang
 
Câu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cấtCâu hoi về chưng cất
Câu hoi về chưng cất
 
Chuong1
Chuong1Chuong1
Chuong1
 
Datn san xuat con tu tinh bot san
Datn san xuat con tu tinh bot sanDatn san xuat con tu tinh bot san
Datn san xuat con tu tinh bot san
 
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...
Say ca phe_nhan_1000_kg_khoh_voi_thiet_bi_say_ham_0ue_agxm_dvm_20130415090544...
 
quá trình thiết bị cô đặc
quá trình thiết bị cô đặcquá trình thiết bị cô đặc
quá trình thiết bị cô đặc
 

Similar to [H]thi thudh 2011-thpt-buonmathuot

De thi dai hoc mon hoa (7)
De thi dai hoc mon hoa (7)De thi dai hoc mon hoa (7)
De thi dai hoc mon hoa (7)SEO by MOZ
 
De thi dai hoc mon hoa (1)
De thi dai hoc mon hoa (1)De thi dai hoc mon hoa (1)
De thi dai hoc mon hoa (1)SEO by MOZ
 
De thi dai hoc mon hoa (30)
De thi dai hoc mon hoa (30)De thi dai hoc mon hoa (30)
De thi dai hoc mon hoa (30)SEO by MOZ
 
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1Kim loại kiềm và kiềm thổ 1
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1schoolantoreecom
 
De thi dai hoc mon hoa (32)
De thi dai hoc mon hoa (32)De thi dai hoc mon hoa (32)
De thi dai hoc mon hoa (32)SEO by MOZ
 
đạI cương kim loại
đạI cương kim loạiđạI cương kim loại
đạI cương kim loạiQuyen Le
 
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câu
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câuBài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câu
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câuHuyenngth
 
De thi dai hoc mon hoa (22)
De thi dai hoc mon hoa (22)De thi dai hoc mon hoa (22)
De thi dai hoc mon hoa (22)SEO by MOZ
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoa
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoaDe thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoa
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoaonthitot .com
 
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp015dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01ongtienthanh
 
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015nhhaih06
 
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/chuyenhoanguyenvantu
 
đề Thi thử môn hóa tỉnh phú yên
đề Thi thử môn hóa tỉnh  phú yênđề Thi thử môn hóa tỉnh  phú yên
đề Thi thử môn hóa tỉnh phú yênonthitot .com
 
De thi thu hay khong tai hoi phi
De thi thu hay khong tai hoi phiDe thi thu hay khong tai hoi phi
De thi thu hay khong tai hoi phiviettai304
 
Dai cuong kim loiaj tot nghiep
Dai cuong kim loiaj tot nghiepDai cuong kim loiaj tot nghiep
Dai cuong kim loiaj tot nghiepaltalt
 
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoaDe thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoaLinh Nguyễn
 

Similar to [H]thi thudh 2011-thpt-buonmathuot (20)

De thi dai hoc mon hoa (7)
De thi dai hoc mon hoa (7)De thi dai hoc mon hoa (7)
De thi dai hoc mon hoa (7)
 
De thi dai hoc mon hoa (1)
De thi dai hoc mon hoa (1)De thi dai hoc mon hoa (1)
De thi dai hoc mon hoa (1)
 
De thi dai hoc mon hoa (30)
De thi dai hoc mon hoa (30)De thi dai hoc mon hoa (30)
De thi dai hoc mon hoa (30)
 
Bai tap
Bai tapBai tap
Bai tap
 
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1Kim loại kiềm và kiềm thổ 1
Kim loại kiềm và kiềm thổ 1
 
De thi dai hoc mon hoa (32)
De thi dai hoc mon hoa (32)De thi dai hoc mon hoa (32)
De thi dai hoc mon hoa (32)
 
đạI cương kim loại
đạI cương kim loạiđạI cương kim loại
đạI cương kim loại
 
Bai tap trac n chuong hal o-s
Bai tap trac n chuong hal o-sBai tap trac n chuong hal o-s
Bai tap trac n chuong hal o-s
 
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câu
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câuBài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câu
Bài t p halogen - oxi - l-u hu-nh ph-n 3 - 80 câu
 
De thi dai hoc mon hoa (22)
De thi dai hoc mon hoa (22)De thi dai hoc mon hoa (22)
De thi dai hoc mon hoa (22)
 
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoa
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoaDe thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoa
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoa
 
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp015dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01
5dethithudaihoc466470277482 090529204659-phpapp01
 
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015
Bai giai chi tiet mon hoa thpt quoc gia 2015
 
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 12
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 12[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 12
[webdiemthi.vn] de thi thu dai hoc mon hoa so 12
 
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
Lớp Chuyên Hóa 10, 11, 12 & LT THPT QG. Website: https://www.nguyenvantu.org/
 
đề Thi thử môn hóa tỉnh phú yên
đề Thi thử môn hóa tỉnh  phú yênđề Thi thử môn hóa tỉnh  phú yên
đề Thi thử môn hóa tỉnh phú yên
 
Thpt qg mon-hoa-nam-2016
Thpt qg  mon-hoa-nam-2016Thpt qg  mon-hoa-nam-2016
Thpt qg mon-hoa-nam-2016
 
De thi thu hay khong tai hoi phi
De thi thu hay khong tai hoi phiDe thi thu hay khong tai hoi phi
De thi thu hay khong tai hoi phi
 
Dai cuong kim loiaj tot nghiep
Dai cuong kim loiaj tot nghiepDai cuong kim loiaj tot nghiep
Dai cuong kim loiaj tot nghiep
 
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoaDe thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa
De thi-minh-hoa-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa
 

More from Thành Lý Phạm

Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Thành Lý Phạm
 
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015Thành Lý Phạm
 
[123doc.vn] bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc
[123doc.vn]   bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc[123doc.vn]   bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc
[123doc.vn] bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-docThành Lý Phạm
 
Báo Cáo cơ sở thiết kế máy
Báo Cáo cơ sở thiết kế máyBáo Cáo cơ sở thiết kế máy
Báo Cáo cơ sở thiết kế máyThành Lý Phạm
 

More from Thành Lý Phạm (8)

Phenolics assays - Tannins
Phenolics assays - TanninsPhenolics assays - Tannins
Phenolics assays - Tannins
 
Drying tunnel
Drying tunnelDrying tunnel
Drying tunnel
 
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
Bài tập Truyền Khối Bách Khoa HCM (sưu tầm)
 
Tech line excel
Tech line excelTech line excel
Tech line excel
 
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015
Đề Thi Đại Học - Tốt Nghiệp Anh Văn 2015
 
Bản word
Bản wordBản word
Bản word
 
[123doc.vn] bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc
[123doc.vn]   bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc[123doc.vn]   bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc
[123doc.vn] bai-tap-ky-thuat-thiet-bi-phan-ung-chuong-5-doc
 
Báo Cáo cơ sở thiết kế máy
Báo Cáo cơ sở thiết kế máyBáo Cáo cơ sở thiết kế máy
Báo Cáo cơ sở thiết kế máy
 

Recently uploaded

Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiTruongThiDiemQuynhQP
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...PhcTrn274398
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 

Recently uploaded (20)

Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mạiNhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
Nhóm 10-Xác suất và thống kê toán-đại học thương mại
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 

[H]thi thudh 2011-thpt-buonmathuot

  • 1. LUYỆN THI ĐẠI HỌC ĐỀ THI THỬ : ĐẠI HỌC 2011 ( thời gian làm bài 90 phút ) Đề chung cho 2 câu 1 -2 : Điện phân dung dịch CuSO4 0,5M với điện cực trơ thu được 1 gam đồng. Caâu 1: Điện lượng tiêu tốn tối thiểu là: A. 3015 Coulomb B. 2870 Coulomb C. 1212 Coulomb D. 2550 Coulomb Caâu 2: Nếu dùng dòng điện một chiều có cường độ 1A thì thời gian điện phân tối thiểu là: A. 50 phút 55 giây B. 50 phút’15 giây’’ C. 0,45 giờ D. 0,65 giờ Caâu 3: Cho bột Cu vào ống nghiệm chứa dd FeCl3. Lắc nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được là: A. Kết tủa Fe xuất hiện và dd có màu xanh B. Không có hiện tượng gì xảy ra C. Đồng tan và có dung dịch màu xanh D. Có khí màu vàng lục chứa Cl2 thoát ra Caâu 4: Cho phản ứng sau: Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NO + NO2 + H2O. nếu tỉ lệ số mol giữa NO và NO2 là 2 : 1, thì hệ số cân bằng tối giản của HNO3 trong phương trình hoá học là: A. 12 B. 30 C. 18 D. 20 Caâu 5: Có thể điều chế bạc kim loại từ dung dịch AgNO3 bằng cách: A. Điện phân với điện cực than chì B. Nhiệt phân C. Điện phân với điện cực Au D. Cho tác dụng với kim loại mạnh như canxi Caâu 6: Phương pháp thuỷ luyện dùng để điều chế: A. Kim loại có tính khử yếu B. Kim loại mà ion dương của nó có tính oxy hoá yếu B. Kim loại hoạt động mạnh D. Kim loại có cặp oxy hoá khử đứng trước Zn2+/Zn Caâu 7: Nếu NaCl kết tinh theo kiểu lập phương tâm khối, thì số ion Clo tiếp giáp với mỗi ion natri là: A. 6 B. 4 C. 8 D. 12 Caâu 8: X là kim loại hoá trị II, Y là kim loại hoá trị III .Tổng số hạt trong nguyên tử X là 36 ; Y là 40. X và Y là A. Ca , Al B. Mg , Cr C. Mg, Al D. Ca, Fe Caâu 9: Nhỏ vài giọt dung dịch H2S vào dung dịch chứa FeCl3 thấy xuất hiện kết tủa. Kết tủa đó là: A. Fe2S3 B. S C. FeS D. Cả FeS và S Caâu 10: Dung dịch nào dưới đây có pH = 2 ? 1 A. Dung dịch NaOH 0,01 M 2 B. Dung dịch H2SO4 0,01 M 0 C. Dung dịch chứa H+ và 0,1 mol Na+ ; 0,05 mol Cl- ; 0,05 mol SO42- trong 500 ml 3 D. Dung dịch HCOOH 1M có độ điện ly α = 1%. Caâu 11: Trộn V lít dung dịch HNO3 0,01M với V lít dung dịch NaOH 0,03 M thu được dung dịch mới có pH bằng: A. 9 B. 12.3 C. 13 D. 12 Caâu 12: Cho hỗn hợp gồm Fe và FeS tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 2,24 lít hỗn hợp khí X(đktc) . Biết dX/ H2 = 9. Thành phần % theo số mol của hỗn hợp Fe và FeS ban đầu là : A.40 và 60 B.50 và 50 C.35 và 65 D.45 và 55 Caâu 13: Một oxit (A) của nitơ có chứa 30,43% N về khối lượng. Biết dA/ kk = 1,59. Công thức của A là : A. NO B. NO2 C. N2O5 D. N2O Caâu 14: % khối lượng của Fe2O3 trong quặng X là 60% và Fe3O4 trong quặng Y là 69,6%. Cần trộn quặng X và Y theo tỉ lệ (X : Y) nào để được quặng Z sao cho từ 1 tấn quặng Z điều chế được 0,5 tấn gang chứa 4% cacbon A. 1 : 2 B. 2 : 3 C. 3 : 4 D. 2 : 5 Caâu 15: Thổi một luồng khí CO qua ống sứ chứa m gam hỗn hợp gồm CuO , FeO Fe3O4 , Al2O3 nung nóng . Khí thoát ra khỏi ống sứ cho qua Ca(OH)2 dư thu được 15 gam kết tủa. Sau phản ứng chất rắn trong ống sứ có khối lượng 215 gam. Giá trị m là: A. 217,4 gam . B. 219,8 gam. TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 1 -
  • 2. LUYỆN THI ĐẠI HỌC C. 230 gam D. không tính được vì Al2O3 không bị khử Caâu 16: Phương pháp nào dưới đây được dùng để điều chế kim loại phân nhóm phụ như Cr , Mn , Fe A. Điện phân muối nóng chảy hoặc phân huỷ nhiệt hoặc khai thác dạng kim loại tự do B. Khử bằng các chất khử hoá học hoặc khử các quặng sunfua bằng cacbon ở nhiệt độ cao C. Dùng kim loại mạnh đẩy kim loại yếu ra khỏi dung dịch muối D. Điện phân dung dịch muối Caâu 17: Nhiệt phân hoàn toàn 4,7 gam muối nitrat của kim loại M có hoá trị không đổi được 2 gam chất rắn A và hỗn hợp khí B. Kim loại M là: A. Zn B. Cu C. Ag D. Pb Caâu 18: Một loại phân hoá học cho tác dụng với dung dịch hỗn hợp Cu/ HCl thấy thoát ra khí không màu hoá nâu trong không khí , còn khi cho tác dụng với dd KOH thấy thoát ra khí mùi khai . Phân bón đó là A . Amoni nitrat B. Amoni sulphat C .Amophot D . Supe photphat . Caâu 19: Trên bề mặt của hồ nước vôi để ngoài không khí có một lớp váng mỏng. Lớp váng này chủ yếu là: A. Canxi B. Canxi hidroxit C. Canxi cacbonat D. Canxi oxit Caâu 20: Dùng giấy ráp đánh sạch mảnh Al rồi cho một giọt dd HgCl2 lên bề mặt mảnh Al . Sau 2 phút lau khô và để mảnh Al trong không khí. Hiện tượng quan sát được sau cùng là: A. Những hạt nhỏ li ti màu trắng bạc của thuỷ ngân lăn trên mảnh nhôm B. Bề mặt nhôm có màu đen C. Những sợi nhỏ như sợi chỉ màu trắng xuất hiện trông như lông tơ. D. Sủi bọt trên bề mặt mảnh nhôm do AlCl3 bị thuỷ phân Caâu 21: Hợp kim nào dưới đây của Al tan hoàn toàn trong dung dịch axit clo hidric A. Duyra B. Silumin C. Almelec D. Eletron Caâu 22: Cho hơi H2O đi qua than nóng thu được hỗn hợp khí A gồm CO2 , H2 , CO. toàn bộ lượng khí A vừa đủ để khử hết 48 gam Fe2O3 thành Fe và thu được 10,8 gam H2O. % thể tích CO2 trong hỗn hợp A là: A. 28,571% B. 14,289% C. 13,235% D. 16,135% Caâu 23: Bên trái là công thức sản phẩm phản ứng , bên phải là chất tham gia phản ứng (không ghi hệ số): a . FeCl2 + HCl + S a’. Al4C3 + NaOH + H2O b. Al(OH)3 + NaCl + CO2 b’. CuSO4 + H2S c. CuS + H2SO4 c’. FeCl3 + H2S d. NaAlO2 + CH4 d’. Na2CO3 + AlCl3 + H2O Hãy ghép thành 4 phản ứng: A. a’- d ; b’- c ; c’- b ; d’- a B. a’- d ; b’- b ; c’- c ; d’- a C. a’- d ; b’- a ; c’- c ; d’- b D. a’-d ; b’- c ; c’ -a ; d’- b Caâu 24: Cho sơ đồ chuyển hóa sau : CaCl2   → canxi   → vôi tôi   → clorua vôi (1) (2) ( 3) Các phản ứng (1) , (2) , (3) lần lượt là : A. Đpnc; tác dụng H2O; tác dụng Cl2 . B. Đpnc; tác dụng NaOH; tác dụng Cl2 . C. Tác dụng KCl; tác dụng H2O; tác dụng Cl2 . D. Nhiệt phân; tác dụng O2; tác dụng HCl . Đề chung cho các câu 25 - 26 . Cho 3,2 gam Cu tác dụng với 100 ml dd hỗn hợp HNO3 0,8M ; H2SO4 0,2M . Sản phẩm khử duy nhất của HNO3 là khí NO. Caâu 25: Khối lượng muối khan thu được là: A. 5,64 gam B. 7,9 gam C. 8,84 gam D. 3 kết quả trên đều sai Caâu 26: Thể tích (lít) của khí NO (đktc) là: A. 0,672 B. 0,448 C. 0,224 D. 0,336 TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 2 -
  • 3. LUYỆN THI ĐẠI HỌC + + Y ( xt ) Caâu 27: Cho sơ đồ phản ứng : Xenluloz  X  Y  Z → T. CTCT của → → Men ruou Men giam H 2 O/ H → T là: A. C2H5-COOCH3 B. CH3COOH C. C2H5 -COOH D. CH3COO- C2H5 Caâu 28: Hoà tan hoàn toàn một oxit của kim loại Cr hoặc Cu bằng dd HCl thu được dd A màu xanh lam, thêm kiềm vào dd A thì có kết tủa màu vàng lắng xuống. Oxit đã dùng là: A. CrO B. Cr2O3 C. Cu2O D. CuO Caâu 29: Trong công nghiệp để sản xuất gương soi và ruột phích nước người ta đã dùng phản ứng hoá học: A. Axetylen tác dụng với dd AgNO3 /NH3 B. Andehit fomic tác dụng với dd AgNO3 /NH3 C. Dung dịch glucoz tác dụng với dd AgNO3/NH3 D. Dung dịch saccaroz tác dụng với AgNO3 / NH3 H O (O H − ) 0 Caâu 30: Cho sơ đồ phản ứng : But-1-en  X  Y  Z . → H Br 2 → 2 4 → H S O /180 Biết X, Y , Z đều là các chất hữu cơ và là sản phẩm chính . CTCT của X, Y , Z lần lượt là : A. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3 , CH3-CH =CH -CH3 B. CH2-Br CH2 -CH2 -CH3 , CH2-(OH) CH2 -CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3 C. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3 D. CH3-CH (-Br)CH2 -CH3 , CH3-CH (-OH)CH2 -CH3 , CH2 = CH2 -CH2 -CH3 Caâu 31: Cho vào ống nghiệm 1 ml dd protit (lòng trắng trứng). Tiếp theo cho 1 ml dd NaOH đặc và 1 giọt dd CuSO4 2%, lắc nhẹ ống nghiệm, màu của dd quan sát được là: A. Xanh tím B. Vàng C. Đen D. Không có sự thay đổi màu Caâu 32: Anken nào sau đây có đồng phân hình học ? A. but-1-en B. 2- metyl propen C. 2- metyl but-2-en D. pent-2-en. Caâu 33: Este A được điều chế từ amino axit B và ancol etylic . Cho 2,06 gam A hoá hơi hoàn toàn chiếm thể tích bằng thể tích của 0,56 gam nitơ ở cùng điều kiện. CTCT của A là: A. NH2-CH2-CH2-COO-CH2-CH3 B. CH3-NH-COO-CH2-CH3 C. NH2-CH2-COO-CH2-CH3 D. CH3-COO-NH2-CH2-CH3 Caâu 34: Hiện tượng khi cho dung dịch nước iot lần lượt vào miếng chuối xanh và miếng chuối chín là: A. Cả hai cho màu xanh lam . B. Chuối xanh cho màu xanh lam, chuối chín không như vậy. C. Cả hai không đổi màu. D. Chuối chín cho màu xanh lam, miếng xanh không như vậy. Caâu 35: X là một para ankyl phenol. Cho 0,05 mol X tác dụng với Br2 tạo ra 14 gam kết tủa. MX bằng: A. 122 B. 136 C. 108 D. 94 . Caâu 36: Khối lượng phân tử trung bình của xenluloz tính theo đvC trong sợi bông là 1750000, trong sợi gai là 5900000. số mắt xích trung bình trong CTPT xenluloz của mỗi loại sợi tương ứng là: A. 10802 và 36420 B. 12500 và 32640 C. 32450 và 38740 D. 16780 và 27900 Caâu 37: Số đồng phân mạch hở, đơn chức của hợp chất C4H6O2 là: A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 Caâu 38: Khối lượng phân tử của một loại tơ capron bằng 16950 đvC, của tơ enan bằng 21590 đvC. Số mắt xích trong CTPT của mỗi loại tơ trên lần lượt là: A. 120 và 160 B. 200 và 150 C. 150 và 170 D. 170 và 180 Caâu 39: Tiến hành phản ứng este hoá hoàn toàn mantoz sẽ thu được este có bao nhiêu chức este? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 Caâu 40: Cho các chất X (C4H10) ; Y (C4H9Cl ) ; Z ( C4H10O ) ; T (C4H11N). Nguyên nhân gây ra sự tăng số lượng các đồng phân từ X đến T là do: A. Khối lượng phân tử khác nhau . B. Hoá trị của các nguyên tố tăng C. Độ âm điện khác nhau của các nguyên tử . D. Cácbon tạo thành nhiều kiểu liên kết khác nhau. TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 3 -
  • 4. LUYỆN THI ĐẠI HỌC Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là: A. 11 B. 10 C. 9 D. 8 Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được 14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là: A. Metyl acrilat B. Vinyl propionat C. Etyl Acrylat D. Allyl axetat Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì: A. Amino axit có nhóm chức axit B. Amino axit có nhóm chức baz C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O: A. CH3-CH3 B. CH3-CH2-OH C. NH3 D. HF Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất? A. CH3CH2OH B. CH3CH2NH2 C. H2O D. CH3COOH Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken, ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa. Caâu 47: X có thể gồm: A. 2 ankan B. 1 ankin và 1 anken C. 1 ankan và 1 anken D. 1 ankan và 1 ankin Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là : A. 10 B. 9,5 C. 10,5 D. 11 Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là: A. 4,4 B. 4,5 C. 56 D. 6,6 Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng? 1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng. H 2 S O4 (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O → B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng. (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6 HCl → C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng. [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O. D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng. H 2 S O4 [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O. → -------HẾT-------- TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 4 -
  • 5. LUYỆN THI ĐẠI HỌC Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là: A. 11 B. 10 C. 9 D. 8 Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được 14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là: A. Metyl acrilat B. Vinyl propionat C. Etyl Acrylat D. Allyl axetat Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì: A. Amino axit có nhóm chức axit B. Amino axit có nhóm chức baz C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O: A. CH3-CH3 B. CH3-CH2-OH C. NH3 D. HF Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất? A. CH3CH2OH B. CH3CH2NH2 C. H2O D. CH3COOH Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken, ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa. Caâu 47: X có thể gồm: A. 2 ankan B. 1 ankin và 1 anken C. 1 ankan và 1 anken D. 1 ankan và 1 ankin Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là : A. 10 B. 9,5 C. 10,5 D. 11 Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là: A. 4,4 B. 4,5 C. 56 D. 6,6 Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng? 1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng. H 2 S O4 (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O → B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng. (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6 HCl → C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng. [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O. D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng. H 2 S O4 [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O. → -------HẾT-------- TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 4 -
  • 6. LUYỆN THI ĐẠI HỌC Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là: A. 11 B. 10 C. 9 D. 8 Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được 14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là: A. Metyl acrilat B. Vinyl propionat C. Etyl Acrylat D. Allyl axetat Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì: A. Amino axit có nhóm chức axit B. Amino axit có nhóm chức baz C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O: A. CH3-CH3 B. CH3-CH2-OH C. NH3 D. HF Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất? A. CH3CH2OH B. CH3CH2NH2 C. H2O D. CH3COOH Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken, ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa. Caâu 47: X có thể gồm: A. 2 ankan B. 1 ankin và 1 anken C. 1 ankan và 1 anken D. 1 ankan và 1 ankin Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là : A. 10 B. 9,5 C. 10,5 D. 11 Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là: A. 4,4 B. 4,5 C. 56 D. 6,6 Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng? 1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng. H 2 S O4 (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O → B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng. (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6 HCl → C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng. [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O. D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng. H 2 S O4 [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O. → -------HẾT-------- TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 4 -
  • 7. LUYỆN THI ĐẠI HỌC Caâu 41: Số đồng phân cấu tạo của C5H10 là: A. 11 B. 10 C. 9 D. 8 Caâu 42: Cho 12,5 gam este E có công thức C5H8O2 vào 150 ml dd NaOH 1,25M cô cạn tới khô được 14,25 gam cặn khan. E có tên gọi là: A. Metyl acrilat B. Vinyl propionat C. Etyl Acrylat D. Allyl axetat Caâu 43: Amino axit ở điều kiện thường là chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước vì: A. Amino axit có nhóm chức axit B. Amino axit có nhóm chức baz C. Amino axit có cấu tạo tinh thể ion lưỡng cực D. Amino axit vừa có tính axit vừa có tính baz Caâu 44: Các chất sau chất nào không tạo liên kết hidro với H2O: A. CH3-CH3 B. CH3-CH2-OH C. NH3 D. HF Caâu 45: Số cặp đồng phân hình học của C5H10 là : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Caâu 46: Liên kết hidro giữa các phân tử nào sau đây là bền vững nhất? A. CH3CH2OH B. CH3CH2NH2 C. H2O D. CH3COOH Đề chung cho các câu 47 - 48 - 49 . Hỗn hợp X gồm hai hidrocac bon A, B thuộc loại ankan, anken, ankin. Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít khí X (đktc) rồi cho tất cả sản phẩm cháy rồi hấp thụ hoàn toàn vào bình đựng nước vôi trong dư, thấy khối lượng bình tăng thêm 46,5 gam và có 75 gam kết tủa. Caâu 47: X có thể gồm: A. 2 ankan B. 1 ankin và 1 anken C. 1 ankan và 1 anken D. 1 ankan và 1 ankin Caâu 48: Biết tỉ lệ PTG của A và B là 22 : 13 thì m (gam) là : A. 10 B. 9,5 C. 10,5 D. 11 Caâu 49: Khối lượng chất A có trong m gam X là: A. 4,4 B. 4,5 C. 56 D. 6,6 Caâu 50: Giải thích nào sau đây là không đúng? 1 A. Rót H2SO4 đặc vào vải sợi bông, vải bị đen và thủng là do phản ứng. H 2 S O4 (C6H10O5)n  6nC + 5nH2O → B. Rót HCl đặc vào vải sợi bông, vải mủn dần rồi mới bục ra do phản ứng. (C6H10O5)n + nH2O  nC + n C6H12O6 HCl → C. Xenluloz hình thành xenluloz triaxetat nhờ phản ứng. [C6H7O2(OH)3]n + 3nCH3COOH → [C6H7O2 (OOCCH3)3] n + 3nH2O. D. Xenluloz hình thành xenluloz trinitrat nhờ phản ứng. H 2 S O4 [C6H7O2(OH)3]n + 3nHONO2  [C6H7O2(ONO2)3] n + 3nH2O. → -------HẾT-------- TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT Trang - 4 -