cara menpresentasikan data dalam penelitian kualitatif

2. 

Biasanya berbentuk
teks naratif
Untuk memepermudah
penyajian dan
pemahaman, jalan
yang diambil adalah
berbentuk:
1. Matriks
2. Grafis

3. Mengalihkan
rekaman suara ke
dalam tulisan, adalah:
Suatu model penyajian atau suatu
format ruang yang mengemukakan
informasi secara sistematis, sehingga
penggunanya dapat menarik
kesimpulan yang valid dan
mengambil tindakan yang diperlukan

4.  Pengetikan
narasi dari rekaman
hasil FGD
* Ketik semua percakapan yang
terekam pada pita rekaman,
termasuk reaksi emosional dari
responden seperti tawa, atau rasa
terkejut, senyum, mencibir (berikan
indikasi apa yang terjadi/apa yang
dikatakan) termasuk bahasa
daerah atau istilah yang diucapkan

5.  Fasilitator
 Ibu
Narti
 Ibu
Hartati
 Ibu
Nining
 Fasilitator
 Bapak
Karta
: Apakah di desa ini
organisasi yang menangani
pelayanan pengiriman TKI/TKW?
: Mboten wonten, namung
Perwakilan
: Lho, perwakilan gimana, itu kan
calo
: Iya…iya (sambil menganggukangguk)
: Bu Nining kok mengangguk
angguk itu mengiyakan siapa?
Bu Narti apa Bu hartati
: Yo….ojo angger melu-melu

6. Manfaatnya
adalah:
Untuk mendapatkan kembali
kata-kata yang paling
bermakna untuk merangkai
kata-kata secara padu, serta
mereduksi kumpulan katakata itu menjadi bentuk
satuan-satuan yang dinamis

7. 1.
2.
Kode merupakan singkatan
atau simbol yang diterapkan
pada sekelompok kata-kata,
acapkali yang berupa kalimat
atau paragraf dari catatan
lapangan yang ditulis, agar
dapat menghasilkan kata-kata
itu
Kode merupakan kategorikategori

8. 3. Kode adalah peralatan yang
mengorganisasi dan menyusun
kembali kata-kata, sehingga
memungkinkan penganalisis dapat
menemukan dengan cepat, menarik,
kemudian menggolongkan seluruh
bagian yang berhubungan dengan
permasalahan khusus, hipotesis,
konsep atau tema. Penggolongan
menciptakan tempat diadakannya
analisis

9. KELOMPOK K (KNOWLEDGE)
Pengetahuan dan sumber
pengetahuan tentang anak ideal
TAHAP
TAHAP
PENANDA
PENANDA
AN DATA
AN DATA
KELOMPOK P
(PRACTICE)
Apa yang dilakukan untuk
menjadikan anak ideal
KELOMPOK A
(ATTITUDE)
Sikap/pandangan/pendap
at mengenai anak yang
ideal

10. MENGGOLONGKAN
MENAJAMKAN
PENULISA
PENULISA
N HASIL
N HASIL
FGD
FGD
MENGARAHKAN,
MEMBUANG
YANG TIDAK
PERLU
MENGORGANISA
SIKAN DATA

11.  Selamat
Mrmproduksi,
Mengemas, dan
Menyebarluaskan
Pengetahuan Anda