SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Η ΔΑΣΚΑΛΑ ΠΟΥ
ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΤΗΣ
 ΕΓΙΝΕ ΚΑΖΑΝΙ
Η κυρία Βάσω Χαλάλη λατρεύει τους μαθητές της και
  στοχεύει στην ευγένεια, τον αλτρουισμό και την
   ευτυχία τους. Για να τους διδάξει, χρησιμοποιεί
 αντισυμβατικές μεθόδους και δραστηριότητες, που
    όμως ο διευθυντής του σχολείου δεν εγκρίνει.
     Γι’αυτό, την καλεί στο γραφείο του και την
   κατσαδιάζει, με αποτέλεσμα εκείνη να αλλάξει
 διδακτική προσέγγιση. Το μάθημά της έτσι γίνεται
   βαρετό και προκαλεί πλήξη στους μαθητές, που
   αντιδρούν και αυθαδιάζουν, με αποτέλεσμα το
κεφάλι της δασκάλας να γίνεται καζάνι! Τι θα συμβεί
                 τελικά στο σχολείο;
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ

 - Πιστεύω εις έναν Θεό… είπε και κόμπιασε
το Φτυάρι, που ήταν και νονός του Τσιρότου.

 - Πατέρα Παντοκράτορα…, τον βοήθησε η
                Σβούρα.

  - …Ποιητή ουρανού και γης, συνέχισε το
                Φτυάρι.
- Κυρία, υπάρχει Θεός; ρώτησε ξαφνικά ο Μπελάς.

  - Η μαμά μου λέει πως υπάρχει και η θεία μου πως δεν
υπάρχει, απάντησε ο Οχ Αμάν, χωρίς να τον ρωτήσει κανείς.
    Ποια λέει την αλήθεια, κυρία, και ποια λέει ψέματα;

Η κυρία Βάσω, που δεν περίμενε την ερώτηση, ξαφνιάστηκε.
               Σκέφτηκε για λίγο και είπε:

- Ένας μεγάλος Έλληνας ποιητής γράφει πως την «αλήθεια»
    τη «φτιάχνει» κανείς ακριβώς όπως «φτιάχνει» και το
   «ψέμα». Η μαμά σου ξέρει πως «για να γυρίσει ο ήλιος,
θέλει δουλειά πολλή» και η θεία σου ξέρει «πως τα πουλιά
δε φοίτησαν ποτέ στο κατηχητικό», απάγγειλε τους στίχους
                         του Ελύτη.
Η κυρία Βάσω κοίταξε ένα ένα τα παιδιά στα μάτια και
συνέχισε.

- Ο κάθε άνθρωπος, όταν μεγαλώνει, φτιάχνει τη δική του
αλήθεια – ψέμα. Το σωστό και το λάθος εξαρτάται από το πώς
ερμηνεύουμε τα πράγματα, από ποια γωνία τα βλέπουμε. «Τα
πάντα εν τέλει ανάγνωση επιδέχονται» είπε η κυρία Βάσω και
εξήγησε στα παιδιά πως όλα τα πράγματα διαβάζονται με
πολλούς τρόπους. Μερικά πράγματα όμως διαβάζονται μόνο
με τα μάτια της ψυχής. Ή τα βλέπεις ή δεν τα βλέπεις. Το
δώρο της ζωής είναι μια αλήθεια. Οι άνθρωποι αναζητούν το
δημιουργό. Άλλοι τον πλησιάζουν, άλλοι τον συναντούν και
άλλοι δεν τον βλέπουν ποτέ. Ο σεβασμός όμως και το δέος για
το δώρο της ζωής κάνει όλους τους ανθρώπους συνεργάτες
στην αγάπη. Κι εσείς, όταν διαβάσετε πολλά βιβλία και
μεγαλώσει η ψυχή και το μυαλό σας, θα φτιάξετε τη δική σας
αλήθεια ή το ψέμα που θα πιστεύετε για αλήθεια.
- Ο θείος μου λέει πως όλα αυτά είναι παραμύθια,
είπε η Αστραπή!

- Χιλιάδες χρόνους οι άνθρωποι περπατάμε χέρι χέρι
με τα παραμύθια, είπε η κυρία Βάσω και εφάρμοσε
την αγαπημένη της μέθοδο του «Άρα». Άρα γιατί;

Η τάξη γέλασε. «Άρα Γιατί» ήταν το παρατσούκλι της
κυρίας Βάσως Χαλάλη. Αυτό το όνομα της είχαν
δώσει ομόφωνα οι μαθητές της, γιατί η κυρία Βάσω,
θέλοντας να βάζει τα παιδιά να σκέφτονται και να
φτάνουν μόνα τους σε ένα συμπέρασμα, ρώταγε
πάντα μετά από κάθε θέμα: άρα γιατί;
Οι μαθητές της ήξεραν πια πως για μερικά πράγματα το
συμπέρασμα μπορεί να είναι ένα. Για άλλα πράγματα τα
συμπεράσματα μπορεί να είναι πολλά και να είναι και όλα
σωστά.

- Τα παραμύθια είναι αληθινά; ρώτησε ο Λόξιγκας.

- Τα παραμύθια είναι μεγάλη παρηγοριά για την ψυχή και μας
κάνουν καλύτερους ανθρώπους, απάντησε η κυρία Βάσω.
Πρέπει να έχουμε εμπιστοσύνη στα παραμύθια.

- Τα παραμύθια είναι αληθινά, γιατί βγαίνουν από τη ζωή, λέει ο
παππούς μου, πετάχτηκε η Τιμωρημένη Τσίχλα.
ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΕΊΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ?
ΤΕΛΟΣ!
ΠΕΤΡΟΥΛΑ,ΕΛΕΝΗ
 ΑΝΤΡΕΑΣ,ΤΑΣΟΣ
  ΕΙΡΗΝΗ,ΒΑΣΩ

More Related Content

What's hot

Η πριγκίπισσα των λέξεων
Η πριγκίπισσα των λέξεωνΗ πριγκίπισσα των λέξεων
Η πριγκίπισσα των λέξεων
mizadome
 
νεοελληνική λογοτεχνία α΄
νεοελληνική λογοτεχνία α΄νεοελληνική λογοτεχνία α΄
νεοελληνική λογοτεχνία α΄
Stella Stath
 

What's hot (17)

Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ (Ε΄ ΤΑΞΗ - 5ο Δ.Σ.ΧΙΟΥ)
 
οι θεοί Pdf
οι θεοί Pdfοι θεοί Pdf
οι θεοί Pdf
 
Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.Παλιά επαγγέλματα.
Παλιά επαγγέλματα.
 
Η πριγκίπισσα των λέξεων
Η πριγκίπισσα των λέξεωνΗ πριγκίπισσα των λέξεων
Η πριγκίπισσα των λέξεων
 
Entupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi croppedEntupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi cropped
 
Ημέρα φιλαναγνωσίας
Ημέρα φιλαναγνωσίαςΗμέρα φιλαναγνωσίας
Ημέρα φιλαναγνωσίας
 
Έκθεση βιβλίων μαθητών Α΄ τάξης του Δημοτικού (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Έκθεση βιβλίων μαθητών Α΄ τάξης του Δημοτικού  (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Έκθεση βιβλίων μαθητών Α΄ τάξης του Δημοτικού  (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Έκθεση βιβλίων μαθητών Α΄ τάξης του Δημοτικού (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
 
O vankas tsexof
O vankas tsexofO vankas tsexof
O vankas tsexof
 
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
 
Αλίνα
ΑλίναΑλίνα
Αλίνα
 
Imera filanagnosias 7
Imera filanagnosias 7Imera filanagnosias 7
Imera filanagnosias 7
 
καβάφης εργασία 2015 βέρα (1)
καβάφης εργασία 2015 βέρα (1)καβάφης εργασία 2015 βέρα (1)
καβάφης εργασία 2015 βέρα (1)
 
υπάρχει στα αλήθεια ο αι βασίλης
υπάρχει στα αλήθεια ο αι βασίληςυπάρχει στα αλήθεια ο αι βασίλης
υπάρχει στα αλήθεια ο αι βασίλης
 
νεοελληνική λογοτεχνία α΄
νεοελληνική λογοτεχνία α΄νεοελληνική λογοτεχνία α΄
νεοελληνική λογοτεχνία α΄
 
ο κύριος μου
ο κύριος μουο κύριος μου
ο κύριος μου
 
ΟΜΙΛΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ-ΣΤ, 2014-2015
ΟΜΙΛΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ-ΣΤ, 2014-2015ΟΜΙΛΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ-ΣΤ, 2014-2015
ΟΜΙΛΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ-ΣΤ, 2014-2015
 
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Κοινωνικοποίησης στο πλαίσιο της «Ευέ...
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Κοινωνικοποίησης στο πλαίσιο της «Ευέ...Πρόγραμμα Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Κοινωνικοποίησης στο πλαίσιο της «Ευέ...
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Κοινωνικοποίησης στο πλαίσιο της «Ευέ...
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
Mυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματαMυστικα & ψεματα
Mυστικα & ψεματα
 
Ενότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα ΔιαφορετικότηταΕνότητα Διαφορετικότητα
Ενότητα Διαφορετικότητα
 
Ενότητα Ρατσισμός
Ενότητα ΡατσισμόςΕνότητα Ρατσισμός
Ενότητα Ρατσισμός
 
φύλλο εργασίας
φύλλο εργασίαςφύλλο εργασίας
φύλλο εργασίας
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
 
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα" "μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
"μια ιστορία για την διαφορετικότητα"
 
τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»τα παιδικά μου παιχνίδια»
τα παιδικά μου παιχνίδια»
 
Η φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η ΑργυρώΗ φίλη μας η Αργυρώ
Η φίλη μας η Αργυρώ
 

Similar to η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2

Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
pemptoussia
 
Sxoliki via1
Sxoliki via1Sxoliki via1
Sxoliki via1
kmixalopo
 
Sxoliki via1
Sxoliki via1Sxoliki via1
Sxoliki via1
kostzaras
 
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
Κατερίνα Προκοπίου
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
6lykeiovolou
 

Similar to η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2 (20)

Σοφία
ΣοφίαΣοφία
Σοφία
 
Τα δικαιωματα των παιδιων
Τα δικαιωματα των παιδιωνΤα δικαιωματα των παιδιων
Τα δικαιωματα των παιδιων
 
1Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
1Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ1Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
1Η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Front Word
Front WordFront Word
Front Word
 
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος ΑποτελέσματαΛογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
Λογοτεχνια Έρωτος Αποτελέσματα
 
Τραγούδια και στίχοι
Τραγούδια και στίχοιΤραγούδια και στίχοι
Τραγούδια και στίχοι
 
τα όνειρα ζωντανεύουν σφακιανακη σισσυ
τα όνειρα ζωντανεύουν   σφακιανακη σισσυτα όνειρα ζωντανεύουν   σφακιανακη σισσυ
τα όνειρα ζωντανεύουν σφακιανακη σισσυ
 
Η Ζαχαρούπολη
Η ΖαχαρούποληΗ Ζαχαρούπολη
Η Ζαχαρούπολη
 
Λεώνη - φωτοκόμικ
Λεώνη - φωτοκόμικΛεώνη - φωτοκόμικ
Λεώνη - φωτοκόμικ
 
Με το «σεις» και με το «σας», Α΄ μέρος
Με το «σεις» και με το «σας»,  Α΄ μέροςΜε το «σεις» και με το «σας»,  Α΄ μέρος
Με το «σεις» και με το «σας», Α΄ μέρος
 
Μαμά, γιατί το κοριτσάκι είναι μαύρο;
Μαμά, γιατί το κοριτσάκι είναι μαύρο; Μαμά, γιατί το κοριτσάκι είναι μαύρο;
Μαμά, γιατί το κοριτσάκι είναι μαύρο;
 
E kiklos g_gymnasioy_glossiki_did_e (1)
E kiklos g_gymnasioy_glossiki_did_e (1)E kiklos g_gymnasioy_glossiki_did_e (1)
E kiklos g_gymnasioy_glossiki_did_e (1)
 
Ένα παιδί μετράει τ΄ άστρα.pptx
Ένα παιδί μετράει τ΄ άστρα.pptxΈνα παιδί μετράει τ΄ άστρα.pptx
Ένα παιδί μετράει τ΄ άστρα.pptx
 
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωεςΣυνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
Συνεντεύξεις από λογοτεχνικούς ήρωες
 
Sxoliki via1
Sxoliki via1Sxoliki via1
Sxoliki via1
 
αρετη σεβασμος 3
αρετη σεβασμος 3αρετη σεβασμος 3
αρετη σεβασμος 3
 
σκιανθίσματα τεύχος 2ο
σκιανθίσματα τεύχος 2οσκιανθίσματα τεύχος 2ο
σκιανθίσματα τεύχος 2ο
 
Sxoliki via1
Sxoliki via1Sxoliki via1
Sxoliki via1
 
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
σχολική εφημεριδα "Βιβλιοφάγοι"1-2012
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
 

More from 101dsthessalonikis

τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδαςτα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
101dsthessalonikis
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέαοι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέα
101dsthessalonikis
 
Οι δικές μας ιστορίες
Οι δικές μας ιστορίεςΟι δικές μας ιστορίες
Οι δικές μας ιστορίες
101dsthessalonikis
 
ανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδιανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδι
101dsthessalonikis
 
ανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδιανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδι
101dsthessalonikis
 
ιουλιοσ βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
ιουλιοσ  βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσιουλιοσ  βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
ιουλιοσ βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
101dsthessalonikis
 
γνωρίζοντας λογοτέχνες
γνωρίζοντας λογοτέχνεςγνωρίζοντας λογοτέχνες
γνωρίζοντας λογοτέχνες
101dsthessalonikis
 
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του 101ου δημοτικού σχολείου
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του  101ου δημοτικού σχολείουέρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του  101ου δημοτικού σχολείου
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του 101ου δημοτικού σχολείου
101dsthessalonikis
 
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλοτα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
101dsthessalonikis
 
χριστόφορος κολομβος
χριστόφορος κολομβοςχριστόφορος κολομβος
χριστόφορος κολομβος
101dsthessalonikis
 
τρόποι καλλιέργειας
τρόποι καλλιέργειαςτρόποι καλλιέργειας
τρόποι καλλιέργειας
101dsthessalonikis
 

More from 101dsthessalonikis (20)

τα καλυτερα μολυβια 3
τα καλυτερα μολυβια 3τα καλυτερα μολυβια 3
τα καλυτερα μολυβια 3
 
τα καλυτερα μολυβια 3.docx
τα καλυτερα μολυβια 3.docxτα καλυτερα μολυβια 3.docx
τα καλυτερα μολυβια 3.docx
 
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδαςτα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
 
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδαςτα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
τα πολιτεύματα της αρχαίας ελλάδας
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέαοι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέα
 
οι δώδεκα άθλοι του Hρακλή»
οι δώδεκα άθλοι του Hρακλή»οι δώδεκα άθλοι του Hρακλή»
οι δώδεκα άθλοι του Hρακλή»
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέαοι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέα
 
Οι δικές μας ιστορίες
Οι δικές μας ιστορίεςΟι δικές μας ιστορίες
Οι δικές μας ιστορίες
 
ανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδιανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδι
 
ανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδιανακύκλωση παιχνίδι
ανακύκλωση παιχνίδι
 
ιουλιοσ βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
ιουλιοσ  βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσιουλιοσ  βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
ιουλιοσ βερν ο γυροσ του κοσμου σε 80 ημερεσ
 
γνωρίζοντας λογοτέχνες
γνωρίζοντας λογοτέχνεςγνωρίζοντας λογοτέχνες
γνωρίζοντας λογοτέχνες
 
τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
 
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του 101ου δημοτικού σχολείου
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του  101ου δημοτικού σχολείουέρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του  101ου δημοτικού σχολείου
έρευνα συμπεριφοράς των μαθητών του 101ου δημοτικού σχολείου
 
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλοτα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
τα αποτελέσματα από το ερωτηματολόγιο μας με τίτλο
 
χριστόφορος κολομβος
χριστόφορος κολομβοςχριστόφορος κολομβος
χριστόφορος κολομβος
 
σεϊχ σου
σεϊχ σουσεϊχ σου
σεϊχ σου
 
ποδόσφαιρο
ποδόσφαιροποδόσφαιρο
ποδόσφαιρο
 
ευροπη
ευροπηευροπη
ευροπη
 
τρόποι καλλιέργειας
τρόποι καλλιέργειαςτρόποι καλλιέργειας
τρόποι καλλιέργειας
 

η δασκαλα που το κεφαλι τησ εγινε καζανι 2

  • 1. Η ΔΑΣΚΑΛΑ ΠΟΥ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΤΗΣ ΕΓΙΝΕ ΚΑΖΑΝΙ
  • 2.
  • 3.
  • 4. Η κυρία Βάσω Χαλάλη λατρεύει τους μαθητές της και στοχεύει στην ευγένεια, τον αλτρουισμό και την ευτυχία τους. Για να τους διδάξει, χρησιμοποιεί αντισυμβατικές μεθόδους και δραστηριότητες, που όμως ο διευθυντής του σχολείου δεν εγκρίνει. Γι’αυτό, την καλεί στο γραφείο του και την κατσαδιάζει, με αποτέλεσμα εκείνη να αλλάξει διδακτική προσέγγιση. Το μάθημά της έτσι γίνεται βαρετό και προκαλεί πλήξη στους μαθητές, που αντιδρούν και αυθαδιάζουν, με αποτέλεσμα το κεφάλι της δασκάλας να γίνεται καζάνι! Τι θα συμβεί τελικά στο σχολείο;
  • 5. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ - Πιστεύω εις έναν Θεό… είπε και κόμπιασε το Φτυάρι, που ήταν και νονός του Τσιρότου. - Πατέρα Παντοκράτορα…, τον βοήθησε η Σβούρα. - …Ποιητή ουρανού και γης, συνέχισε το Φτυάρι.
  • 6. - Κυρία, υπάρχει Θεός; ρώτησε ξαφνικά ο Μπελάς. - Η μαμά μου λέει πως υπάρχει και η θεία μου πως δεν υπάρχει, απάντησε ο Οχ Αμάν, χωρίς να τον ρωτήσει κανείς. Ποια λέει την αλήθεια, κυρία, και ποια λέει ψέματα; Η κυρία Βάσω, που δεν περίμενε την ερώτηση, ξαφνιάστηκε. Σκέφτηκε για λίγο και είπε: - Ένας μεγάλος Έλληνας ποιητής γράφει πως την «αλήθεια» τη «φτιάχνει» κανείς ακριβώς όπως «φτιάχνει» και το «ψέμα». Η μαμά σου ξέρει πως «για να γυρίσει ο ήλιος, θέλει δουλειά πολλή» και η θεία σου ξέρει «πως τα πουλιά δε φοίτησαν ποτέ στο κατηχητικό», απάγγειλε τους στίχους του Ελύτη.
  • 7. Η κυρία Βάσω κοίταξε ένα ένα τα παιδιά στα μάτια και συνέχισε. - Ο κάθε άνθρωπος, όταν μεγαλώνει, φτιάχνει τη δική του αλήθεια – ψέμα. Το σωστό και το λάθος εξαρτάται από το πώς ερμηνεύουμε τα πράγματα, από ποια γωνία τα βλέπουμε. «Τα πάντα εν τέλει ανάγνωση επιδέχονται» είπε η κυρία Βάσω και εξήγησε στα παιδιά πως όλα τα πράγματα διαβάζονται με πολλούς τρόπους. Μερικά πράγματα όμως διαβάζονται μόνο με τα μάτια της ψυχής. Ή τα βλέπεις ή δεν τα βλέπεις. Το δώρο της ζωής είναι μια αλήθεια. Οι άνθρωποι αναζητούν το δημιουργό. Άλλοι τον πλησιάζουν, άλλοι τον συναντούν και άλλοι δεν τον βλέπουν ποτέ. Ο σεβασμός όμως και το δέος για το δώρο της ζωής κάνει όλους τους ανθρώπους συνεργάτες στην αγάπη. Κι εσείς, όταν διαβάσετε πολλά βιβλία και μεγαλώσει η ψυχή και το μυαλό σας, θα φτιάξετε τη δική σας αλήθεια ή το ψέμα που θα πιστεύετε για αλήθεια.
  • 8. - Ο θείος μου λέει πως όλα αυτά είναι παραμύθια, είπε η Αστραπή! - Χιλιάδες χρόνους οι άνθρωποι περπατάμε χέρι χέρι με τα παραμύθια, είπε η κυρία Βάσω και εφάρμοσε την αγαπημένη της μέθοδο του «Άρα». Άρα γιατί; Η τάξη γέλασε. «Άρα Γιατί» ήταν το παρατσούκλι της κυρίας Βάσως Χαλάλη. Αυτό το όνομα της είχαν δώσει ομόφωνα οι μαθητές της, γιατί η κυρία Βάσω, θέλοντας να βάζει τα παιδιά να σκέφτονται και να φτάνουν μόνα τους σε ένα συμπέρασμα, ρώταγε πάντα μετά από κάθε θέμα: άρα γιατί;
  • 9. Οι μαθητές της ήξεραν πια πως για μερικά πράγματα το συμπέρασμα μπορεί να είναι ένα. Για άλλα πράγματα τα συμπεράσματα μπορεί να είναι πολλά και να είναι και όλα σωστά. - Τα παραμύθια είναι αληθινά; ρώτησε ο Λόξιγκας. - Τα παραμύθια είναι μεγάλη παρηγοριά για την ψυχή και μας κάνουν καλύτερους ανθρώπους, απάντησε η κυρία Βάσω. Πρέπει να έχουμε εμπιστοσύνη στα παραμύθια. - Τα παραμύθια είναι αληθινά, γιατί βγαίνουν από τη ζωή, λέει ο παππούς μου, πετάχτηκε η Τιμωρημένη Τσίχλα.
  • 10.
  • 11. ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΕΊΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ?
  • 12.