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Proyecto educativo ambiente

  1. 1. Escuela: Normal Profesor Raúl Isidro BurgosMateria: Panorama Actual de la Educación en México. Alumno: Horacio Córdoba González Análisis de Proyecto. Fecha: 15/11/2012
  2. 2. PROYECTO EDUCATIVO “EL MEDIO AMBIENTE” JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTOEn los centros prescolares se forman generaciones de niños y niñas que cadadía ven en las actividades cotidianas de su familia, escuela y comunidad,contaminación de todos los elementos de su ambiente natural. Estos infantesse forman bajo la cultura de la contaminación, de la indiferencia de susadultos y del Estado.¿Qué esperará de ellos la sociedad, cuando le haentregado un ambiente degradado, contaminado, no apto para la vida? LaEducación Ambiental para el logro de una sociedad sustentable y equitativaes un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto a todas lasformas de vida. Tal educación afirma valores y acciones que contribuyenpara la transformación humana y social a la preservación ecológica; ellaestimula la formación de sociedades socialmente justas y ecológicamenteequilibradas que conservan entre si relaciones de interdependencia ydiversidad. Esto requiere responsabilidad individual y colectiva a nivel local,nacional y planetario. La Educación Ambiental debe generar, con urgenciacambios en la calidad de vida y mayor conciencia en la conducta personal asícomo armonía entre los seres humanos y entre éstos con otras formas devida.En la práctica, la educación ambiental es la actividad que tiene un lugar yun tiempo, que posibilita e influye en el proceso de relación que establecenel niño y la niña con todo aquello que le rodea. Los primeros educadoresambientales los constituyen los padres y luego el docente prescolar. El niño yla niña a través de variadas estrategias de esta temática vivenciará losproblemas ambientales y sus posibles soluciones, conocerá la forma devalorarlo, respetarlo y conservarlo. Pero es a través del ejemplo de sumaestra y de ambientes de aprendizaje preparados para ello, que aquellosasumirán una actitud responsable de su conducta ante el entorno.
  3. 3. PROBLEMA: En diferentes instituciones y lugares públicos y no públicos, olugares donde la sociedad tiene participación,se ha notado la carencia deeducación ambiental en su entorno, dicho desconocimiento, conlleva a quelos infantes estén expuestos a contaminantes peligrosos, y a su vez evitanque conozcan aspectos primordiales relacionados a el desarrollo y medioambiente, tales como población, paz, derechos humanos, democracia, salud,hambre, degradación de la flora y la fauna.Los Objetivos  Motivar el interés de los infantes y niños de escuela, por los temas ambientales que afectan su entorno.  Fortalecer el conocimiento a los maestros en el tratado de esta temática.  Retroalimentar esta información a los jóvenes, adultos y niños por parte de los maestros.  Participar responsablemente en la ejecución de acciones para el logro de condiciones favorables para la vida  Valorar los recursos naturales para contribuir al desarrollo sustentable del país.  Utilizar al medio ambiente como fuente de conocimiento desarrollo cultural y recreación. FINALIDAD DEL PROYECTO: Intensificar los esfuerzos para que el plantel docente y demás demos participación y apoyo sobre este proyecto y lo que vamos a lograr, y conseguir con la participación de todos. METAS: Planificar, registrar y analizar operativamente situaciones en las que vamos a estar expuestos. Organizar y gestionar las actividades de manera buena para un mejor desempeño de las actividades del proyecto y mejores resultados.
  4. 4. Dar un buen ejemplo a la sociedad que este consciente sobre lo que estamos tratando de hacer, y hacer que nos brinde su apoyo a esta actividad. CONCLUSIONEl presente proyecto es una manera en como los demáscomprenderán en primera instancia la realidad de comodebemos cuidar nuestro medio ambiente, y de como en lopersonal es un tema que debemos darle importancia ,porquenosotros vivimos en el y dependemos de ello y para esodebemos expresar los puntos a tratar dentro del proyecto, elmanejo, análisis, desarrollo y finalidad del mismo.En lo que también debemos tener en cuenta de enseñarles alos infantes y niños de jardines y escuelas mediante charlas yexperimentos la importancia del cuidado del medio ambientepara ir dándoles esa importancia del cuidado de ella y de lascausas y consecuencias que pueden pasar si no tomamosconciencia, así para que ellos mismos asimilen y ellos mismosse den cuenta de la realidad y de lo que puede pasar siponemos manos a la obra.

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