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Pro:
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También saque varias conclusiones las cuales son:
 Que si implementamos este proyecto habrían menos accidente.
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Resultado:
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, páginas de internet etc…)
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Formato para la presentación de proyectos de investigación

  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN IV FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN – ABURRÁ NORTE 2014 CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDA Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando proyectos en cualquier área o categoría. Además de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de investigación que continuará después de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada enunciado, en compañía de compañeros y profesores. A este formato se anexarán aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, gráficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un título que indique lo que contiene. Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minúscula y el espaciado sencillo. Este es un formato abierto que permitirá aumentar el tamaño de los espacios a diligenciar sólo en caso en que la cantidad de información así lo requiera. Sin embargo, se recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigación, con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda entenderlo. 1. INFORMACIÓN GENERAL: Título del proyecto El título debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigación. Implementar El Pico Y Placa En Copacabana
  2. 2. Imagen del proyecto La imagen debe ser una fotografía o un esquema que ilustre claramente el proyecto de investigación. Debe ser una imagen de buena calidad, sin distorsiones y debe ser propiedad de los investigadores. Selección del área temática más cercana al proyecto: Área temática Ejemplos Marcar con una x Biociencias Zoología (animales), botánica (plantas), microbiología (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), genética, biología molecular y celular, bioquímica, biotecnología, ecología, conservación, ciencias agropecuarias y afines.Química Química orgánica, inorgánica, analítica, fisicoquímica, química de los productos naturales y afines.Ciencias Matemáticas y Física Estadística, modelación matemática, física, biofísica, óptica, acústica y afines. Ciencias de la Tierra y el Espacio Astronomía, geología, minería, climatología, sismología y afines. Ciencias Sociales y Humanas Psicología, educación y pedagogía, sociología, antropología, arqueología, paleontología, historia, economía, comunicación, periodismo, lingüística, artes, literatura, música y afines. Servicios Públicos y Medio Ambiente Agua, gas, energía (de combustibles fósiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, aéreo y acuático), gestión ambiental, impacto ambiental, contaminación, reciclaje y afines. x Ingenierías y Tecnologías Ingeniería civil, electrónica, eléctrica, mecánica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y Telecomunicaciones, robótica, bioingeniería, ingeniería de materiales, nanotecnología y afines.Medicina y Salud Promoción y prevención, atención, nutrición, salud pública, salud ocupacional, deporte, epidemiología, enfermedades y afines. Otra. Indique cuál:
  3. 3. Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias áreas, seleccionar sólo la de mayor relevancia. Esto facilitará la evaluación y búsqueda de asesor. Selección de la categoría del proyecto: Categoría Marcar con una x Proyectos de demostración de principios y procesos científicos y tecnológicos Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso científico o tecnológico. El propósito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostración, se apropie de ese conocimiento científico pre-existente, lo convierta en conocimiento para sí mismo y lo comparta con los demás por medio de su presentación en la Feria. Proyectos de investigación científica El proyecto se inscribe en esta categoría cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente. Proyectos de innovación tecnológica y social Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnológico, es decir, que permita derivar algún tipo de aplicación o transferencia de ese conocimiento a un público específico. Esta aplicación se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invención (nuevo) o una innovación (aplicación exitosa de la invención). Ejemplo: la adaptación de una tecnología existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solución a un problema social. x DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES Estudiantes que hacen parte de la investigación. Se sugiere un máximo de 3 estudiantes por grupo, pero podrán presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato Nombre del investigador principal (estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor) María Fernanda Acosta Montes Documento de identidad del investigador principal 98072969278 Grado del investigador principal (4to a 13vo) 11°1 Talla de Camiseta del investigador principal (XS, S, M, L, XL) L Correo electrónico del investigador principal Mariafernandaa225@gmail.com Teléfono (fijo y celular) del investigador principal Tel: 2065720 Cel: 3128032922
  4. 4. DOCENTE ACOMPAÑANTE Nombre del docente Mauricio Gómez Documento de identidad del docente Área del docente Ciencias Naturales Talla de Camiseta del Docente (XS, S, M, L, XL) XL Correo electrónico del docente Magoca221@gmail.com Teléfono (fijo y celular) del docente ASESOR Si el proyecto ha recibido asesoría por parte de un investigador o empresario y se desea continuar con esta asesoría por favor indique los datos de contacto de la persona Nombre: Mauricio Gómez Teléfono: Documento de identidad: Correo electrónico: magoca221@gmail.com Vinculación (entidad para la que trabaja): Seduca INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES Nombre de la institución I.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo Municipio Copacabana Nombre del adulto responsable de administrar los recursos En caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiación. El adulto deberá ser un docente o un padre de familia Mauricio Gómez Duración del proyecto (en meses) Valor total del proyecto ($) Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros programas de investigación escolar (Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeños Científicos, Universidad de No
  5. 5. los Niños) Indicar si este proyecto es continuación de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores. En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y año de participación. No 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO RESUMEN Representa una descripción breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar rápidamente y con exactitud el contenido del mismo: qué van a realizar, cómo y qué esperan obtener. Número máximo de palabras: 250 La movilidad en Copacabana no es la mejor ya que es una problemática con la congestión vehicular, obras en las vías. Las múltiples celebraciones y viajes familiares son las principales causas por las que quiero implementar el pico y placa en el municipio ya que por las congestiones vehiculares ocurren muchos accidente, también vehículos con cargas grandes transitando causan trancones. Con este proyecto se desea dar a entender y demostrar la importancia y los beneficios del pico y placa en el municipio ya que con esto se podrá reducir la movilidad vehicular algunos de los beneficios que tiene este proyecto son: 1. Control vehicular. 2. Control de la contaminación atmosférica. 3. Disminuir el riesgo de accidentes. 4. Disminución de trancones en el municipio. 5. Control de la contaminación visual y auditiva. 6. Horarios para las cargas grandes. 7. Horarios para los vehículos y motos. Estos son algunos de los beneficios que tendría la implementación del pico y placa para el municipio. Espero obtener de este proyecto es que los ciudadanos y el alcalde del municipio tomen
  6. 6. conciencia sobre la importancia de la implementación del pico y placa en el municipio y también los beneficios que trae esto a largo plazo, también se puede dar a conocer este proyecto por medio de materiales didácticos, publicidades para que los ciudadanos se enteren del proyecto que se desea implementar en el municipio y también lo que nos ayudaríamos para nuestra salud ya que reduciría la contaminación tanto visual como auditiva. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Consiste en describir la situación que será estudiada y el por qué se llegó a ella. Contextualiza el interés en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:  Antecedentes del problema: ¿cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el tema de interés? Indicar los avances que se han tenido respecto. al mismo problema.  Justificación del estudio: sustenta con argumentos sólidos y convincentes la realización de un estudio, los propósitos que motivan el desarrollo de una investigación y los posibles aportes.  Pregunta de investigación: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qué se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto. Problemas:  La infraestructura del municipio no está capacitada para la cantidad de vehículos que se transitan diariamente en el municipio de Copacabana.  También está la semaforización la cual ha causado muchos más trancones.  He observado que en el municipio de Copacabana no hay pico y placa lo cual es un problema ya que hay demasiada movilidad de vehiculas en el municipio, lo cual causa problemas de contaminación ambiental, auditiva y visual. Antecedentes:  Mucha movilidad vehicular, es decir, no hay por donde pasar por los vehículos estacionados y también por los funcionamientos de otros vehículos.  También está la contaminación ambiental ya que por el dióxido de carbono está afectando nuestra salud y también los usos de tantos vehículos.  También esta los accidentes y los trancones. Justificación del estudio:  Poder ayudar al municipio de Copacabana en su movilidad vehicular implementando
  7. 7. el pico y placa.  Mi motivación fue que he visto y me ha tocado estar en los trancones que se forman en Copacabana. Aportes:  Mejorar la movilidad en el municipio de Copacabana.  Modernización del sistema de movilidad en Copacabana.  Poder hacer que implemente el pico y placa en Copacabana. Pregunta de investigación: ¿Cómo se puede mejorar la movilidad vehicular en Copacabana con el pico y placa? OBJETIVOS La definición de los objetivos está en estrecha relación con la pregunta de investigación. Son las metas o propósitos del proyecto que sirven de guía para el estudio, determinan los límites, orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las etapas del proceso. Se recomienda definir un objetivo general y varios específicos. El objetivo general señala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos específicos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o procedimientos metodológicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de un objetivo. Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto. Objetivo general: Implementar el pico y placa en Copacabana para mejorar la movilidad vehicular. Objetivos específicos: * Mejorar la movilidad vehicular.
  8. 8. *Dar a conocer los beneficios del pico y placa en el municipio. *Cuidar el medio ambiente. *Cuidar a los peatones y ciclistas. *Implementar la ciclo vía en Copacabana sin riesgos de accidente. MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL Después de planteado el problema y la pregunta de investigación, definidos los objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar teóricamente el proyecto. La elaboración del marco teórico comprende la revisión de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos o teorías claves que orientan el proyecto. En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco teórico. Durante la ejecución del proyecto podrá complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa se reconozcan los conceptos básicos que se deben comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigación científica o de un proyecto de desarrollo tecnológico, es importante además que se pueda identificar lo auténtico y novedoso en esta propuesta. La revisión bibliográfica permite esto último. Yo me base en las necesidades de la población del municipio de Copacabana al salir a dar una vuelta por todo el municipio me di cuenta que se formaban muchos trancones en el municipio ya que por estos trancones también se ve afectado el medio ambiente. También note que se forman trancones por culpa de ciertas personas que parquean sus vehículos donde no debe de ser. Hable con varias personas las cuales dices que sería bueno implementar este proyecto ya que habría menos trancones y más facilidad de llegar a algún lado. Después de haber realizado esto me senté a crear este proyecto basándome en el mapa de Copacabana es decir las rutas por donde más transitan carros etc. También me base en los pro y contra que puede tener este proyecto los cuales son:
  9. 9. Pro:  Una de las ventajas que tiene este proyecto es que la congestión vehicular.  Otra de las ventajas es que el transito llega a ser mucho mejor.  Otra de las ventajas que nos ayuda a evitar los limitados choques. Contra:  Una de las desventajas es que en el momento que queramos utilizar nuestros vehículos no se podrá debido a la placa.  Otra de las desventajas es que el horario cambia haciendo de este menos tiempo. Estas fueron algunas de las cosas que consulte para poder realizar este proyecto, también consulte cono hicieron para implementar este proyecto en otras partes. Bueno lo que encontré fue que el pico y placa es una medida de trafico implementada inicialmente en la cuidad de Bogotá durante la alcaldía de Enrique Peñalosa, durante el año de 1998. Es una medida de gestión de la demanda de transporte para racionar el uso de una escasa oferta de transporte (vías) ante una demanda excesiva. Posteriormente ha sido implementado en otras ciudades de Colombia, Brasil (pico e prato), España, Ecuador y Venezuela con el mismo nombre. Esta norma de tránsito impone una restricción de circulación obligatoria en el área urbana a vehículos privados tipo automóvil y de servicio público en horarios "pico" (horarios con mayor afluencia de tráfico), dependiendo del último número de placa el automóvil, pretendiendo reducir con ella el colapso circulatorio que se formaba en estas horas. Dentro de su aplicación, cada año se rota el día de restricción de acuerdo al número de placa del vehículo.
  10. 10. También consulte sobre implementarlo en las motos seria igual que a los carros no cambiaría en nada. Esto fue un poco sobre lo que investigue sobre este proyecto y quien fue inicialmente quien implemento esta medida de tráfico. Este proyecto debe ser revisado por las entidades que lo van a llevar a cabo las cuales son  Planeación.  Consejo municipal. Que son los que al fin al cabo los que dan el visto bueno si es proyecto es válido o no lo es. Conclusiones: Llegando al final del proyecto tengo como conclusión que este proyecto sería buena para este municipio porque mejoraría la movilidad vehicular y también la seguridad de las personas. También que la congestión en Copacabana es muy alta ya que debido a la nueva semaforización hay mucho más descontrol en los vehículos. Según lo que investigue y hable con algunas personas pienso que este proyecto sería bueno ya que mejoraría muchos aspectos también ayudaríamos un poco más al medio ambiente el cual por tanta congestión y el humo de los autos dañamos el medio ambiente y también a nosotros mismos. Gracias a este proyecto llevaríamos una mejor vida y sin miedo a los accidentes.
  11. 11. También saque varias conclusiones las cuales son:  Que si implementamos este proyecto habrían menos accidente.  También que habrían mejor movilidad vehicular.  Se podrían utilizar de mejor manera los semáforos que implementaron en Copacabana. Estas son algunas de mis conclusiones de este proyecto. METODOLOGÍA Es la descripción de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir de esta metodología se realiza la planeación del cronograma y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores). Metodología: *Analizar el proyecto: Yo vi que el proyecto era viable ya que cumple con las necesidades que tiene las personas de que ya no hallan tantos trancones que al fin y al cabo va a ser los usuarios de este proyecto y tengo claro el objetivo y las metas que se pueden cumplir para este proyecto. *Observar las necesidades: El proyecto fue creado en si porque vi los trancones y la demora para llegar a algún lado lo difícil que es desplazarse desde la casa al trabajo o simplemente desplazarse en el municipio. RESULTADOS ESPERADOS Definir cuáles serán los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan relación con el grado escolar de los estudiantes, la categoría del proyecto y obviamente con los
  12. 12. objetivos planteados. Resultado:  Obtener como resultado una mejor movilidad y seguridad. Procedimiento: Observe la congestión y los trancones que hacen en el municipio de Copacabana, llegue al punto de llevar a cabo este proyecto para ayudar a la movilidad vehicular dando como resultado una mayor seguridad y movilidad vehicular en el municipio. Entonces para esto se requiere a ayuda de planeación de la alcaldía para poder realizar este proyecto y evitar tanta congestión y accidentes. Entonces llegue a la conclusión de mejorar la movilidad vehicular implementando el pico placa en Copacabana.
  13. 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, páginas de internet etc…) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografía se busca dar los créditos a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la información suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento académico. Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografía. En este caso recomendamos el uso de las normas APA (Asociación Americana de Psicología), usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse en orden alfabético. http://misdeberes.es/tarea/800882 https://es.wikipedia.org/wiki/Pico_y_placa CRONOGRAMA El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseño metodológico. Aquí se detallan las actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de planeación. Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en forma simultánea y que se puede hacer un cronograma en términos de semanas o meses. Número de semanas Actividad 1 – 2 3 - 4 5 - 6 7 – 8 9 - 10 11 – 12 Recopilación de información Toma de datos Entrevistas
  14. 14. Análisis de resultados Elaboración de informe y presentación

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