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El primer examen que puede observarse es para alumnos que cursan primero de
Educación Primaria en el área de matemáticas.
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tiene el nivel de un niño de primero de Educación Primaria en el área de mate-
máticas.
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9. Completa la serie.
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10 . Rodea el hombre con la nariz más grande y cólorea el hombre que tiene la nariz más
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Exámenes

  • 1. El primer examen que puede observarse es para alumnos que cursan primero de Educación Primaria en el área de matemáticas. El segundo examen está adaptado para un alumno que presenta TDAH y que tiene el nivel de un niño de primero de Educación Primaria en el área de mate- máticas. Unidad 1. Vamos a contar ... Nombre: _______________________________________Curso: ______Fecha: ________ 1. Observa y completa. El tío Lucas trajo regalos para todos. ¿Cuántos paquetes le trajo a cada sobrino? Le trajo a Juan ________ , a Tomás, _______ y a Ana________. 2. Observa y completa. Dentro del estuche hay __________ lápices En la cuerda hay ________ calcetines Arriba sobre la mesa hay _______ flor y debajo de la mesa hay ___________ flores.  Dibuja ahora cuatro flores más debajo de la mesa.
  • 2. 3. Completa los signos y calcula. 4. Dibuja en las columnas las fichas necesarias para que las sumas sean exactas. Escribe los números debajo de cada columna. 5. Completa la serie. +1 +1 +1 +1 +1 6. Colorea con verde la caja con pocas botellas y con azul la caja con muchas botellas. 0 1
  • 3. 7. Dibuja en la caja grande muchos lápices y en la pequeña pocos lápices. 8. Observa y escribe V si es verdadero y F si es falso. Todos los huevos están rotos. _____ Alguno de los huevos falta. _______ Ningún huevo está roto. _______ 9. Une cada objeto con su posición .
  • 4. 10. Colorea de rojo el de la niña que está delante de la moto y de verde el de la niña que está detrás. Dibuja una delante de la niña de rojo. 11. Observa y resuelve. ¿Cuántos niños y niñas jugarán en el parque? + = Jugarán niños y niñas. ¿Qué pasos has seguido para resolver este problema? Explícaselo a tu profesor.
  • 5. EXAMEN ADAPTADO PARA ALUMNO CON TDAH Unidad 1. Vamos a contar ... Nombre: _______________________________________Curso: ______Fecha: ________ 1. Cuenta y escribe el número.
  • 6. 2. Relaciona cada operación con su resultado. + + + + + 2 3 4 5 6
  • 7. 3. Rosana tiene una bandeja de pasteles. ¿Cuántos le quedan si se come dos pasteles? Le quedan ______ pasteles. 4. Observa y completa. Dentro del estuche hay __________ lápices En la cuerda hay ________ calcetines 5. Completa los signos y calcula. 6. Rodea el árbol más alto y colorea el más bajo.
  • 8. 7. Dibuja en la caja grande muchos lápices y en la pequeña pocos lápices. 8. Completa con mañana, tarde o noche. • Me levanto para ir al cole por la _________________ • Cenø salchichas por la _______________________ • Juego en el parque por la ___________________ • Desayuno por la ______________________ • Me voy a la cama por la __________________ 9. Completa la serie. +1 +1 +1 +1 +1 +1 10 . Rodea el hombre con la nariz más grande y cólorea el hombre que tiene la nariz más pequeña. 0 1