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    Teoria de la forma Teoria de la forma Presentation Transcript

    • REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR. MARACAIBO, EDO. ZULIA.Materia: Teoría de la Forma Código: 5GF31 Área Curricular Eje CurricularSemestre: ICréditos: 2 u/c Prelación: Sin Prelación Básico Formación básicaHoras: 3 hFUNDAMENTACIÓN:La unidad curricular teoría de la forma plantea un análisis de las formas visuales, con la finalidad de dotar al estudiante delvocabulario pertinente para el correcto análisis de espacios, objetos y mensajes. Además, la asignatura proporciona loselementos primarios básicos, para el entendimiento de la forma y sus características, elementales y detalladas; suaplicación, y, manejo en el diseño gráfico. Estos conocimientos fortalecerán los fundamentos teóricos sobre la forma parautilizarla como herramienta de trabajo en las áreas desempeñadas por el diseñador gráfico. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:OBJETIVO GENERAL: Unidad I: Elementos de expresión plástica.Analizar los fundamentos teóricos sobre la forma, Unidad II: El color y la textura.sus características y elementos básicos Unidad III: Fundamentos de la composición visual. Unidad IV: Forma, Espacio y Figura.
    • Unidad I Título Elementos de expresión plástica. Objetivo General Analizar los elementos de expresión plástica, campo visual y profundidad. Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de Contenido específicos enseñanza instruccionales evaluación •Analizar los elementos •Punto. Definición. •Exposición interactiva •Pizarrón •Evaluación básicos de expresión Punto estático, punto plástica. dinámico por parte del mediador •Lápiz diagnóstica/formativa •Lluvia de ideas •Block de dibujo •Aspectos actitudinales: •Línea. Definición. Tipos de líneas •Discusión dirigida •Proyector multimedia responsabilidad, puntualidad •Valor. Concepto de •Prácticas en clase •Material bibliográfico valor. Escala lumínica referente al tema •Participación activa en •Ejemplificaciones clase •Color. Definición. •Exposición Escala cromática •Investigación •Evaluación sumativa •Identificar las •Campo visual. características del documental •Informe escrito Definición. campo visual y su Características. estructura. Estructura del campo visual.Teoría de la Forma Pág.: 2 de 7
    • Unidad I (cont.) Título Elementos de expresión plástica. Objetivo General Analizar los elementos de expresión plástica, campo visual y profundidad. Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de Contenido específicos enseñanza instruccionales evaluación •Exposición interactiva •Pizarrón •Evaluación •Analizar los elementos •Espacio. Contraste de espaciales de tamaño. Superposición. por parte del mediador •Lápiz diagnóstica/formativa representación. Posición en el plano. •Lluvia de ideas •Block de dibujo •Aspectos actitudinales: Disminución de detalle. Colores salientes y •Discusión dirigida •Proyector multimedia responsabilidad, entrantes. Convergencia puntualidad de líneas •Prácticas en clase •Material bibliográfico referente al tema •Participación activa en •Analizar los indicios de • Indicios de •Ejemplificaciones profundidad y elementos clase profundidad. Perspectiva •Exposición de perspectiva. lineal. Puntos de fuga •Evaluación Sumativa •Informe escrito.Teoría de la Forma Pág.: 3 de 7
    • Unidad II Título El color y la textura. Objetivo General Aplicar los conceptos de color y textura para la representación gráfica. Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de Contenido específicos enseñanza instruccionales evaluación •Analizar los •Color: definición, escala •Exposición interactiva •Bibliografía sobre el •Evaluación fundamentos del color y cromática, dinámica del sus características color, contraste por parte del mediador tema. diagnóstica/formativa físicas, psicológicas y simultáneo, contraste •Ejemplificaciones •Material impreso. •Aspectos actitudinales: subjetivas. tonal sobre la forma, relaciones del color. •Lluvia de ideas •Lápiz. responsabilidad, Fundamentos físicos, psicológicos y subjetivos •Block de dibujo puntualidad •Mesas de trabajo del color. •Pizarra •Participación activa en •Discusiones guidas. •Proyector multimedia clase •Analizar los •Fundamentos de •Exposición •Marcadores fundamentos teóricos textura: textura táctil, relacionados con textura visual, desarrollo •Prácticas en clase •Tintas •Evaluación Sumativa texturas. histórico de las texturas. •Acrílicos •Representación gráfica Sistemas de texturas. Clasificación de formas y utilizando color y textura. •Realizar texturas. representaciones gráficas utilizando elementos de color y textura.Teoría de la Forma Pág.: 4 de 7
    • Unidad III Título Fundamentos de la composición visual. Aplicar los fundamentos de composición visual en la representación gráfica utilizando los elementos teóricos Objetivo General del movimiento, equilibrio, ritmo, tensión y proporción. Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de Contenido específicos enseñanza instruccionales evaluación •Movimiento. Campos e •Exposición interactiva •Bibliografía sobre el •Evaluación •Analizar la percepción intervalos. Movimiento del movimiento. por parte del mediador tema. diagnóstica/formativa objetivo y subjetivo. Representación del •Material impreso. •Aspectos actitudinales: moviendo y la •Ejemplificaciones modulación rítmica. •Lápiz. responsabilidad, •Lluvia de ideas •Block de dibujo puntualidad •Equilibrio. Efecto •Discusiones guiadas •Aplicar las bases del dinámico del equilibrio. •Pizarra •Participación activa en equilibrio en la forma. Equilibrio axial, radial y •Exposiciones •Proyector multimedia clase oculto. Simetría y asimetría •Prácticas en clase •Marcadores •Tintas •Evaluación Sumativa •Distinguir los •Fundamentos del ritmo, fundamentos del ritmo, tensión y proporción. •Acrílicos •Representación gráfica Tensión y proximidad. tensión y proporción Fundamentos orgánicos utilizando movimiento, de la proporción y el ritmo. Predominio y equilibrio, tensión y subordinación. proporción. Importancia de la tensión como recurso para la composición y diagramación.Teoría de la Forma Pág.: 5 de 7
    • Unidad IV Título Forma, Espacio y Figura. Objetivo General Aplicar los fundamentos de forma, espacio y figura en representaciones gráficas. Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de Contenido específicos enseñanza instruccionales evaluación • Analizar los aspectos •La forma. Características •Exposición interactiva •Bibliografía sobre el •Evaluación teóricos de la forma y su y función de la forma. Lo función en el diseño figurativo y no figurativo. por parte del mediador tema. diagnóstica/formativa gráfico. Formas naturales y •Ejemplificaciones •Material impreso. •Aspectos actitudinales: artificiales. •Lluvia de ideas •Lápiz. responsabilidad, •Espacio. Las formas • Analizar los aspectos •Block de dibujo puntualidad volumétricas y su relación •Discusiones guiadas teóricos del espacio y su con el espacio. Tamaño •Pizarra •Participación activa en función en el diseño gráfico. relativo del espacio. •Prácticas en clase Espacio virtual. Tensión •Proyector multimedia clase espacial •Exposición •Marcadores •Analizar los aspectos •La figura. Propiedades •Tintas •Evaluación Sumativa teóricos de la figura y su cualitativas y •Acrílicos •Representación gráfica. función en el diseño cuantitativas. sistemas de gráfico. Figuras •Defensa de la •Realizar representación gráfica representaciones gráficas aplicando los fundamentos de forma, espacio y figura.Teoría de la Forma Pág.: 6 de 7
    • BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA •Parramon, J (1985). El Desnudo al Óleo. España. Parramón Ediciones, S.A. •Iscan, F (1985). Así se hace un collage. España. Parramón Ediciones, S.A. •Horton, J (1986). La Figura. España. Ediciones Temas de Hoy. •Bridgewater P (1992). Introducción Al Diseño Grafico. México.Editorial Trillas. •Balley T. (1981). Guía Completa de Ilustración y Diseño. España. Editorial Blume. •Puerta, F (2005). Análisis de la Forma y Sistemas de Representación. España. Universidad Politécnica de Valencia.Teoría de la Forma Pág.: 7 de 7