TUTORIAL PARACREAR UNBLOGTECNOLOGIA EDUCATIVA I
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  1. 1. TUTORIAL PARACREAR UNBLOGTECNOLOGIA EDUCATIVA I
  2. 2. El BlogBlog o weblog es sin duda unade las palabras de moda, uno deesos términos que de la noche ala mañana hemos comenzado aver repetido en todas partes. Pero¿Que viene a ser exactamente unblog?
  3. 3. ¿QUE ES EL BLOG?Podemos resumir que un bloges una publicación online dehistorias publicadas con unaperiodicidad muy alta que sonpresentadas en ordencronológico inverso, es decir,lo último que se ha publicadoes lo primero que aparece enla pantalla.
  4. 4. Crear un medio de comunicaciónpersonalizado, atractivo yperiódico con sus clientesactuales y sus clientes potencialesEfecto directo de envío deinternautas a web institucionalescon el consiguiente aumento devisibilidad y optimización en elposicionamiento en buscadores
  5. 5. Posicionamiento en marketing,colocando su empresa, sus marcasy sus productos en un lugardeterminado de la mente de susclientes en relación con lacompetenciaCrear curiosidad sana hacia suempresa, marcas y productos,generando tráfico hacia su webcorporativa
  6. 6. Las ventajas que ofrece un blog:Las ventajas que ofrece un blog:Fácil, sencillo y rápido.La gran mayoría de blogs se adaptan almismo diseño gráfico que el sitio Webprincipal.Fácil para poder postear artículos, fotos,videos, etc.Alta indexación por parte de buscadoresde Internet como son Google, Yahoo,MSN, etc.Genera relaciones con visitantes – elvisitante puede dejar comentarios.Permite retroalimentación con losvisitantes.
  7. 7. ¿Cómo podemos tener un¿Cómo podemos tener unblog?blog? Primero hay que tener una cuenta en:Primero hay que tener una cuenta en:Para eso seguiremos los siguientes pasos:Para eso seguiremos los siguientes pasos:
  8. 8. Uso del blog como recurso deUso del blog como recurso deenseñanza y aprendizaje.enseñanza y aprendizaje.Opciones para educadores: Contenidos relacionados con la prácticaContenidos relacionados con la prácticaprofesional.profesional. Compartir conocimiento personal y de laCompartir conocimiento personal y de lared.red. Avisos, consejos educativos paraAvisos, consejos educativos paraestudiantes.estudiantes. Anuncios de cursos, talleres, conferencias,Anuncios de cursos, talleres, conferencias,eventos, etc.eventos, etc. Enlaces.Enlaces. Administración de contenidos: textos,Administración de contenidos: textos,imágenes, audio, video.imágenes, audio, video.
  9. 9. Uso del blog como recurso deUso del blog como recurso deenseñanza y aprendizaje.enseñanza y aprendizaje.Opciones para estudiantes:Opciones para estudiantes: Reflexiones o diarios escritos. Registro.Reflexiones o diarios escritos. Registro. Administración del conocimiento.Administración del conocimiento. Presentación de tareas yPresentación de tareas yasignaciones, revisión y evaluación deasignaciones, revisión y evaluación delas mismas.las mismas. Diálogos con el grupo de trabajo.Diálogos con el grupo de trabajo. Portafolios electrónico.Portafolios electrónico. Recursos compartidos relacionadosRecursos compartidos relacionadoscon el curso.con el curso.
  10. 10. Uso del blog como recurso deUso del blog como recurso deenseñanza y aprendizaje.enseñanza y aprendizaje.El término edublog se puede entenderEl término edublog se puede entendercomo aquellos weblogs cuyo principalcomo aquellos weblogs cuyo principalobjetivo es apoyar un proceso deobjetivo es apoyar un proceso deenseñanza – aprendizaje en un contextoenseñanza – aprendizaje en un contextoeducativo. Tanto la educación como loseducativo. Tanto la educación como losweblogs comparten una característicaweblogs comparten una característicafundamental:fundamental:Ambos conceptos pueden definirse comoAmbos conceptos pueden definirse comoprocesos de construcción del conocimientoprocesos de construcción del conocimientolos cuales se hacen posible gracias a lalos cuales se hacen posible gracias a lainteracción del docente y los estudiantes,interacción del docente y los estudiantes,grupos de docentes y grupos degrupos de docentes y grupos deestudiantes.estudiantes.
  11. 11. Uso de los blogs en laUso de los blogs en laenseñanza y aprendizajeenseñanza y aprendizaje Multiblogs de profesores:Multiblogs de profesores: Un grupo deUn grupo deprofesores puede crear una bitácora en laprofesores puede crear una bitácora en lacual compartir experiencias educativas,cual compartir experiencias educativas,estrategias y recursos.estrategias y recursos. Multiblogs de alumnos:Multiblogs de alumnos: ExperienciasExperienciascolaborativas del alumnado centradas encolaborativas del alumnado centradas entemas o tareas que se desarrollantemas o tareas que se desarrollansiguiendo varias líneas de trabajo; porsiguiendo varias líneas de trabajo; porejemplo elaboración de proyectos yejemplo elaboración de proyectos yblogs temáticos de una determinadablogs temáticos de una determinadamateria.materia.

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