1. APRENDIZAJE
AUTONOMO
PRESENTADO POR:
YEIMY SILVA
YOLANDA ORTIZ
JARLEM

2. Elaprendizaje es el proceso a través del
cual se adquieren o modifican habilidades.
conocimientos
conductas
valores
APRENDIZAJE

3. Elaprendizaje es una de las funciones
mentales más importantes en humanos,
animales
El aprendizaje humano está relacionado
con la educación y el desarrollo personal.
Debe estar orientado adecuadamente y es
favorecido cuando el individuo está
motivado.

4. Es el proceso mediante el cual se origina o
se modifica una actividad respondiendo a
una situación siempre que los cambios no
puedan ser atribuidos al crecimiento o al
estado temporal del organismo,
EL APRENDIZAJE SE DEFINE

5. El aprendizaje humano consiste en
adquirir, procesar, comprender y,
finalmente, aplicar una información
Aprendizaje humano

6. Para aprender necesitamos de cuatro
factores fundamentales: inteligencia,
conocimientos previos, experiencia y
motivación.
Motivacion: « es el querer aprender»
Experiencia: es el «saber aprender»,
La Inteligencia: «debe estar en
condiciones de hacerlo»
PASOS PARA APRENDER

7. DEFINICION DEL APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes,
posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la
experiencia.
Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas
posturas, lo que implica que existen diferentes teorías
vinculadas al hecho de aprender.
La psicología conductista, por ejemplo, describe el
aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden
observarse en la conducta de un sujeto.

8. InIcIos del aprendIzaje
En tiempos antiguos, cuando el hombre inició sus procesos
de aprendizaje, lo hizo de manera espontánea y natural con
el propósito de adaptarse al medio ambiente.
El hombre primitivo tuvo que estudiar los alrededores de
su vivienda, distinguir las plantas y los animales que había
que darles alimento y abrigo, explorar las áreas donde
conseguir agua y orientarse para lograr volver a su
vivienda.

9. MÉTODOS DE APRENDIZAJE:
No todos los estudiantes aprenden de la
misma manera. A unos el estímulo visual
les llega antes, a otros el auditivo, el táctil
o el cinestético. Si descubres qué tipo de
aprendizaje sigues, podrás conseguir que
tu rendimiento académico sea mayor y
mejor.

10. APRENDIZAJE AUDITIVO:
Si te es mucho más fácil aprender a
través de lo que te llega por el oído, todo
lo que recibes en tus clases o lo que te
expliquen los demás te será de gran
utilidad. Puedes aprovechar esta facilidad
acudiendo a conferencias o charlas,
viendo vídeos documentales sobre temas
que te interesen... verás cómo aprendes
mucho más que si te limitas a tus libros y
apuntes.

11. APRENDIZAJE VISUAL:
 Se da en las personas que tienen mucha más
facilidad para aprender a través de lo que ven
sus ojos. Si no te basta con las explicaciones del
profesor para entender la lección y necesitas
examinar la materia con tus propios ojos, es
decir, precisas de dibujos o esquemas para
retener la información, significa que tienes la
llamada "memoria fotográfica" y que tu
aprendizaje es visual.

12. APRENDIZAJE TÁCTIL:
Si tienes este tipo de aprendizaje no te
sirven de mucho las explicaciones teóricas
y necesitas que te enseñen mediante la
práctica de la teoría dada. Entenderás
mejor en qué consiste una suma y una
resta si te ayudan con objetos: lápices,
cajas.... En química preferirás poner en
práctica las fórmulas que te explican.

13. APRENDIZAJE CINESTÉTICO:
 Si explicas las cosas gesticulando mucho y
moviéndote de aquí para allá como si
representaras una obra de teatro, tu aprendizaje
es cinestético y tienes mucha facilidad para el
lenguaje corporal. Tu retentiva podrá ayudarse
visitando museos, yendo al teatro ...

14. Muchas gracias