Asignatura: Educación y aprendizaje en latercera década de la WebProfesora: Dolors ReigMaestrante: Juan Enrique AriasComis...
Fecha de Elaboración: 28 de mayo del 2013Nombre del Curso: Contabilidad General IClave del Curso: CON-119Número de la Unid...
 INTRODUCCIÓN: Las empresas son entes económicos con derechos y deberes estipuladosen el marco legal regulatorio en el mer...
 OBJETIVO GENERAL: Conocer el marco legal regulatorio: 1) de las sociedadescomerciales; 2) de las empresas individuales de...
  OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Conocer cuáles son los tipos de entidades comerciales quepueden constituirse en el país. 2) Co...
 CONTENIDO A TRATAR: Tipos de sociedades:1)En nombre colectivo2)En comandita simple3)En comandita por acciones4)De respons...
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Para el cumplimiento de los objetivos establecidos en estaunidad didáctica, utilizaremos el r...
 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: 1) Ley 479-08 sobre Sociedades Comerciales y EmpresasIndividuales de Responsabilidad Limitada; ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Web en Tiempo Real

285 visualizaciones

Publicado el

Twitter como herramienta de Foro de Debate

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
285
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
111
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Web en Tiempo Real

  1. 1. Asignatura: Educación y aprendizaje en latercera década de la WebProfesora: Dolors ReigMaestrante: Juan Enrique AriasComisión: 04-13 WEB3Tarea: Tendencias Web 3.0 – Real Time WebSegunda Parte (Web en Tiempo Real)
  2. 2. Fecha de Elaboración: 28 de mayo del 2013Nombre del Curso: Contabilidad General IClave del Curso: CON-119Número de la Unidad: Unidad 1Duración de la Unidad: 1 Semana
  3. 3.  INTRODUCCIÓN: Las empresas son entes económicos con derechos y deberes estipuladosen el marco legal regulatorio en el mercado dentro del cual realizan sus actividades. Ental virtud, desde el momento mismo de su constitución, vale decir, creación onacimiento, las empresas están sujetas al cumplimiento de formalismos legales. Ennuestro país las leyes que sustancialmente organizan y rigen la vida de las empresascorresponden a la Ley 479-08 sobre Sociedades Comerciales y Empresas Individuales deResponsabilidad Limitada, y a la Ley 31-11, la cual introduce modificaciones importantesa la referida Ley 479-08. 
  4. 4.  OBJETIVO GENERAL: Conocer el marco legal regulatorio: 1) de las sociedadescomerciales; 2) de las empresas individuales de responsabilidad limitada; 3) disposicionespenales relativas a las sociedades comerciales y a las empresas individuales deresponsabilidad limitada; 4) disposiciones transitorias.  
  5. 5.   OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) Conocer cuáles son los tipos de entidades comerciales quepueden constituirse en el país. 2) Conocer las ventajas y desventajas para sugerir algunasde ellas. 
  6. 6.  CONTENIDO A TRATAR: Tipos de sociedades:1)En nombre colectivo2)En comandita simple3)En comandita por acciones4)De responsabilidad limitada (SRL)5)Anónimas (S.A.)6)Anónimas simplificadas (SAS)7)Empresa individual de responsabilidad limitada (EIRL) 
  7. 7.  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Para el cumplimiento de los objetivos establecidos en estaunidad didáctica, utilizaremos el recurso del Foro de Debate en tiempo real a través de laherramienta social Twitter. Se formarán grupos de 3 integrantes máximo.La consigna del foro será la siguiente:¿Cuáles son los tipos de sociedades que se pueden implementar en el país y qué razonestendría para sugerir algunas de ellas?Individualmente los estudiantes harán sus aportes y comentarán la participación de almenos dos (2) de sus compañera/os.Para darle seguimiento en esta red social al tema de debate propuesto, utilizaremos elhashtag #tiposde sociedadesenRepDom para diferenciar, separar o destacar nuestro temade discusión.Una vez finalizado el debate, cada grupo elaborará un resumen sobre la participaciónindividual de toda la clase en el hasgtag requerido, el cual será entregado en formatodigital al tutor para fines de evaluación.  
  8. 8.  BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: 1) Ley 479-08 sobre Sociedades Comerciales y EmpresasIndividuales de Responsabilidad Limitada; 2) Ley 31-11 que modifica la Ley 479-08; 3)Código de Comercio de la República Dominicana.

×