SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
UTILIZAR ACTIVAMENTE LA
IMAGINACIÓN PARA IR MÁS
ALLÁ DE LOS
CONOCIMIENTOS
La habilidad para obtener nuevas ideas, que tengan
una o más ventajas sobre las existentes, que sean
de utilidad y que sirvan para un fin deseado.
La habilidad para ver las mismas cosas que los demás
ven, pero de una forma diferente
1. Para ser creativo, hay que ser totalmente
original.
2. Los artistas y los científicos son las únicas
personas creativas.
3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para
ser
creativo.
4. La creatividad significa producir algo tangible.
⇒ La creatividad de las ideas
⇒ La creatividad de las relaciones
⇒ La creatividad espontánea.
⇒ La creatividad en la organización de
acontecimientos.
⇒ La creatividad organizativa
⇒ La creatividad interior
5. La originalidad es innata.
6. La creatividad es fácil.
7. La creatividad es solo para los jóvenes.
Copérnico 70 años cuando escribió Revolución de las esferas
celestes.
Cervantes escribió la primera parte de El ingenioso hidalgo Don
Quijote de la mancha a los 58 y la segunda parte a los 68 años.
8. La creatividad es “buena”
9. Las personas creativas son neuróticas y/o
locas.
10. Los genios creativos son expertos en todos los
temas.
EL JUEZ EL NIÑO
• Pensamiento critico
• Acepta o rechaza las ideas
inmediatamente
• Todo es blanco o negro
• Se basa en prejuicios y conocimientos
anteriores
• Teme equivocarse
• ¿Es lógico?, ¿es seguro? ¿Es funcional?
• Pensamiento convergente:
estrecha las ideas y desmotiva al niño.
• Emite juicios pero siguiendo
otro camino
• Le busca utilidad a las ideas
• Ve matices
• Busca nuevas opciones y se
permite llevar sus ideas más allá
de los limites
• No teme equivocarse
• ¿Qué pasaría si? ¿ Cómo lo
puedo usar? ¿qué me gusta de
la idea?
Todo problema tiene al menos dos lados:
a) El evidente “problema” produce incomodidad
y sentimientos negativos.
b) Una nueva opción: Todo obstáculo tiene algo
importante que funciona correctamente y
ofrece algo positivo.
Ser el abogado del ángel significa comprender la
manera de identificar lo positivo de una idea y
separar lo útil de lo que no lo es.
Buscarle utilidad a una idea es tarea de niños y
no el juez.
Ninguna idea debe ir al basurero, no todas son
buenas, pero No todas las malas ideas son
inútiles.
Revise cada idea y detecte su potencial
• Cuando crea que la idea lo tiene pero
no se puede implementar revísela de
nuevo y detecte los elementos que
hacen falta (aquí hay un nuevo
problema por resolver)
• Pregúntese ¿Cómo?
• Resolver estas preguntas da origen a
una idea completa y realizable que
puede venderse (al jefe, a la junta
directiva, al consumidor, a la familia,
etc)
SISTEMA DE BALANZA
• Basado en que todo tiene ventajas y desventajas
• Analizar el equilibrio que guardan éstas.
• A cada ventaja debe corresponder una desventaja.
• También pueden transportarse en el tiempo.
• Después deben anotarse las ideas sugeridas.
Ejemplo: Analizar un auto compacto
Llantas más
económicas
Llantas más
angostas
Llantas más
anchas
Más barato Menos estatus Producir modelo de
lujo
N
Ó
I
S
R
E
V
N
I
E
D
A
M
E
T
S
I
S
• Ayuda a tener un punto de vista más amplio del
problema, y a veces puede dar una idea simple de
solución.
• Consiste en pensar en las situaciones siguientes:
¿Cómo trabajaría al revés este sistema?
¿Qué necesitaría modificar?
¿Cómo haría el objeto el movimiento inverso?
¿Qué modificaciones requiere?
ROMPER PARADIGMAS
En lugar de esperar una pieza, ir por ella.
En lugar de sacar una pieza, hacer que salga sola.
En lugar de bajar una pieza, subirla o hacerla girar.
SOTSEUPO
SOL
LOS
OPUESTOS
Pensar lo contrario
de lo que queremos
lograr.
Al identificar lo que
no quieres, tal vez
arrojes alguna luz
sobre lo que sí
quieres.
Divertido y nos
libera de la rigidez
de pensamiento.
COMO SER FELIZ
1000 maneras de
sentirse miserable.
LAS ANALOGIAS
Relacionar los problemas actuales, con
otros que hayamos solucionado en el
pasado.
Un tipo de analogía es el SÍMIL
Dirigir una empresa es como criar una familia.
La mente es como un ordenador.
Mi proyecto es como cocinar un buen plato.
METÁFORA: Comparación que elimina las
Palabras “como” o “igual que”
El amor es un campo de batalla
El amor es un jardín de rosas
El mundo es un teatro
Yo soy el sol y tu eres la luna
Este producto es un imán
SI TU EMPRESA ES COMO UN EQUIPO DE
FUTBOL:
Utilizar la imaginación para ir más allá de los conocimientos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Espiritu Emprendedor
El Espiritu EmprendedorEl Espiritu Emprendedor
El Espiritu EmprendedorStartcoaching
 
Que es ser emprendedor
Que es ser emprendedorQue es ser emprendedor
Que es ser emprendedorjmachuca
 
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?Símbolo Ingenio Creativo
 
Una introducción al Design Thinking - una metodología práctica
Una introducción al Design Thinking - una metodología prácticaUna introducción al Design Thinking - una metodología práctica
Una introducción al Design Thinking - una metodología prácticaEsteban Romero Frías
 
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ Miguel Garcia
 
Actividades para desarrollar la creatividad
Actividades para desarrollar la creatividadActividades para desarrollar la creatividad
Actividades para desarrollar la creatividadCopilcrea
 
Creatividad e Innovacion
Creatividad e InnovacionCreatividad e Innovacion
Creatividad e InnovacionJairo Contreras
 
Técnicas De Creatividad
Técnicas De CreatividadTécnicas De Creatividad
Técnicas De CreatividadCEEI Alcoy
 
Técnicas de Generación de Ideas
Técnicas de Generación de IdeasTécnicas de Generación de Ideas
Técnicas de Generación de Ideasgambitguille
 

La actualidad más candente (20)

El Espiritu Emprendedor
El Espiritu EmprendedorEl Espiritu Emprendedor
El Espiritu Emprendedor
 
Que es ser emprendedor
Que es ser emprendedorQue es ser emprendedor
Que es ser emprendedor
 
El emprendimiento
El  emprendimientoEl  emprendimiento
El emprendimiento
 
que es la creatividad
que es la creatividadque es la creatividad
que es la creatividad
 
Innovacion y Cambio PRESENTACION
Innovacion y Cambio PRESENTACIONInnovacion y Cambio PRESENTACION
Innovacion y Cambio PRESENTACION
 
Sombrero verde
Sombrero verdeSombrero verde
Sombrero verde
 
Tipos de emprendedores
Tipos de emprendedoresTipos de emprendedores
Tipos de emprendedores
 
El Proceso Creativo
El Proceso CreativoEl Proceso Creativo
El Proceso Creativo
 
Innovacion tecnologica
Innovacion tecnologicaInnovacion tecnologica
Innovacion tecnologica
 
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?
Técnicas creativas. ¿Cómo generar una idea?
 
Una introducción al Design Thinking - una metodología práctica
Una introducción al Design Thinking - una metodología prácticaUna introducción al Design Thinking - una metodología práctica
Una introducción al Design Thinking - una metodología práctica
 
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ
Desarrollo del pensamiento creativo - IVETTE VALDEZ
 
Creatividad e Innovacion
Creatividad e InnovacionCreatividad e Innovacion
Creatividad e Innovacion
 
Actividades para desarrollar la creatividad
Actividades para desarrollar la creatividadActividades para desarrollar la creatividad
Actividades para desarrollar la creatividad
 
Creatividad e Innovacion
Creatividad e InnovacionCreatividad e Innovacion
Creatividad e Innovacion
 
Técnicas De Creatividad
Técnicas De CreatividadTécnicas De Creatividad
Técnicas De Creatividad
 
Creatividad e innovacion
Creatividad e innovacionCreatividad e innovacion
Creatividad e innovacion
 
Innovación
InnovaciónInnovación
Innovación
 
Técnicas de Generación de Ideas
Técnicas de Generación de IdeasTécnicas de Generación de Ideas
Técnicas de Generación de Ideas
 
Innovación Abierta
Innovación AbiertaInnovación Abierta
Innovación Abierta
 

Destacado

Creatividad para innovar en turismo
Creatividad para innovar en turismoCreatividad para innovar en turismo
Creatividad para innovar en turismoValentina Dell'Orto
 
Presentación creatividad e innovación
Presentación creatividad e innovaciónPresentación creatividad e innovación
Presentación creatividad e innovaciónRubén Ortega Cortés
 
Innovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionInnovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionYoana Gonzalez
 
Innovación y creatividad
Innovación y creatividadInnovación y creatividad
Innovación y creatividadhadalyiza
 
Análise Orientada a Objetos - Objetos E Classes
Análise Orientada a Objetos  -   Objetos E ClassesAnálise Orientada a Objetos  -   Objetos E Classes
Análise Orientada a Objetos - Objetos E ClassesCursoSENAC
 
Creatividad e innovación
Creatividad e innovación Creatividad e innovación
Creatividad e innovación mrs_caflin
 
Análise Orientada a Objetos com UML
Análise Orientada a Objetos com UMLAnálise Orientada a Objetos com UML
Análise Orientada a Objetos com UMLEliseu Castelo
 
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invenciónGuillermo A. Alvarez Molina
 
Creatividad e innovacion empresarial w
Creatividad e innovacion empresarial wCreatividad e innovacion empresarial w
Creatividad e innovacion empresarial wEsther Beiker
 
Creatividad e Innovación
Creatividad e InnovaciónCreatividad e Innovación
Creatividad e Innovaciónconsultoriacimd
 

Destacado (13)

Creatividad para innovar en turismo
Creatividad para innovar en turismoCreatividad para innovar en turismo
Creatividad para innovar en turismo
 
Presentación creatividad e innovación
Presentación creatividad e innovaciónPresentación creatividad e innovación
Presentación creatividad e innovación
 
Diapositivas innovacion
Diapositivas innovacionDiapositivas innovacion
Diapositivas innovacion
 
Innovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencionInnovación,creatividad e invencion
Innovación,creatividad e invencion
 
Innovación y creatividad
Innovación y creatividadInnovación y creatividad
Innovación y creatividad
 
Análise Orientada a Objetos - Objetos E Classes
Análise Orientada a Objetos  -   Objetos E ClassesAnálise Orientada a Objetos  -   Objetos E Classes
Análise Orientada a Objetos - Objetos E Classes
 
Creatividad e innovación
Creatividad e innovación Creatividad e innovación
Creatividad e innovación
 
Análise Orientada a Objetos com UML
Análise Orientada a Objetos com UMLAnálise Orientada a Objetos com UML
Análise Orientada a Objetos com UML
 
LA INNOVACION
LA INNOVACIONLA INNOVACION
LA INNOVACION
 
Diseño de proyecto de clubes
Diseño de proyecto de clubesDiseño de proyecto de clubes
Diseño de proyecto de clubes
 
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención
2.3. diferencia entre creatividad, innovación e invención
 
Creatividad e innovacion empresarial w
Creatividad e innovacion empresarial wCreatividad e innovacion empresarial w
Creatividad e innovacion empresarial w
 
Creatividad e Innovación
Creatividad e InnovaciónCreatividad e Innovación
Creatividad e Innovación
 

Similar a Utilizar la imaginación para ir más allá de los conocimientos

5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com
5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com
5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.comJuan Duque
 
tecnicas para generar ideas.pdf
tecnicas para generar ideas.pdftecnicas para generar ideas.pdf
tecnicas para generar ideas.pdfVladySydneyPb
 
cómo tener ideas
cómo tener ideas cómo tener ideas
cómo tener ideas blogefarran
 
Creativitat emprenedora octubre 2011
Creativitat emprenedora octubre 2011Creativitat emprenedora octubre 2011
Creativitat emprenedora octubre 2011Idea Alzira
 
Creatividad en el Diseño
Creatividad en el DiseñoCreatividad en el Diseño
Creatividad en el DiseñoLugath Campos
 
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptx
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptxDE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptx
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptxJuanPabloEraso3
 
Creativitat emprenedora
Creativitat emprenedora Creativitat emprenedora
Creativitat emprenedora Idea Alzira
 
1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateralguestf11e7
 
1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateralrafael56
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividadeiuss
 
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdfOrlandoBecerra9
 
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdfMauricioSebastianMor
 
Ejercicios para estimular la creatividad
  Ejercicios para estimular la creatividad  Ejercicios para estimular la creatividad
Ejercicios para estimular la creatividadmarilo rus guerrero
 
El proceso creativo emprendedor
El proceso creativo emprendedorEl proceso creativo emprendedor
El proceso creativo emprendedorEsdiMaestrazgo
 
Generación de ideas de negocio
Generación de ideas de negocioGeneración de ideas de negocio
Generación de ideas de negocioEsdiMaestrazgo
 
¿Como ver las cosas de forma distinta?
¿Como ver las cosas de forma distinta?¿Como ver las cosas de forma distinta?
¿Como ver las cosas de forma distinta?carlosmrueda
 

Similar a Utilizar la imaginación para ir más allá de los conocimientos (20)

Pensamiento creativo
Pensamiento creativoPensamiento creativo
Pensamiento creativo
 
5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com
5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com
5 Técnicas creativas para generar ideas - elinspiradero.com
 
tecnicas para generar ideas.pdf
tecnicas para generar ideas.pdftecnicas para generar ideas.pdf
tecnicas para generar ideas.pdf
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
cómo tener ideas
cómo tener ideas cómo tener ideas
cómo tener ideas
 
Creativitat emprenedora octubre 2011
Creativitat emprenedora octubre 2011Creativitat emprenedora octubre 2011
Creativitat emprenedora octubre 2011
 
Creatividad en el Diseño
Creatividad en el DiseñoCreatividad en el Diseño
Creatividad en el Diseño
 
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptx
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptxDE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptx
DE DONDE SURGEN LAS IDEAS-30082021.pptx
 
Creativitat emprenedora
Creativitat emprenedora Creativitat emprenedora
Creativitat emprenedora
 
1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral
 
1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral1.Pensamiento Lateral
1.Pensamiento Lateral
 
Creatividad e innovacion
Creatividad e innovacionCreatividad e innovacion
Creatividad e innovacion
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf
 
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf
- Ejercicios para estimular la Creatividad.pdf.pdf.pdf
 
Ejercicios para estimular la creatividad
  Ejercicios para estimular la creatividad  Ejercicios para estimular la creatividad
Ejercicios para estimular la creatividad
 
El proceso creativo emprendedor
El proceso creativo emprendedorEl proceso creativo emprendedor
El proceso creativo emprendedor
 
Generación de ideas de negocio
Generación de ideas de negocioGeneración de ideas de negocio
Generación de ideas de negocio
 
Creatividad.ppt
Creatividad.pptCreatividad.ppt
Creatividad.ppt
 
¿Como ver las cosas de forma distinta?
¿Como ver las cosas de forma distinta?¿Como ver las cosas de forma distinta?
¿Como ver las cosas de forma distinta?
 

Último

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 

Último (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 

Utilizar la imaginación para ir más allá de los conocimientos

  • 1.
  • 2. UTILIZAR ACTIVAMENTE LA IMAGINACIÓN PARA IR MÁS ALLÁ DE LOS CONOCIMIENTOS La habilidad para obtener nuevas ideas, que tengan una o más ventajas sobre las existentes, que sean de utilidad y que sirvan para un fin deseado. La habilidad para ver las mismas cosas que los demás ven, pero de una forma diferente
  • 3. 1. Para ser creativo, hay que ser totalmente original. 2. Los artistas y los científicos son las únicas personas creativas. 3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para ser creativo. 4. La creatividad significa producir algo tangible. ⇒ La creatividad de las ideas ⇒ La creatividad de las relaciones ⇒ La creatividad espontánea. ⇒ La creatividad en la organización de acontecimientos. ⇒ La creatividad organizativa ⇒ La creatividad interior
  • 4. 5. La originalidad es innata. 6. La creatividad es fácil. 7. La creatividad es solo para los jóvenes. Copérnico 70 años cuando escribió Revolución de las esferas celestes. Cervantes escribió la primera parte de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la mancha a los 58 y la segunda parte a los 68 años. 8. La creatividad es “buena” 9. Las personas creativas son neuróticas y/o locas. 10. Los genios creativos son expertos en todos los temas.
  • 5.
  • 6. EL JUEZ EL NIÑO • Pensamiento critico • Acepta o rechaza las ideas inmediatamente • Todo es blanco o negro • Se basa en prejuicios y conocimientos anteriores • Teme equivocarse • ¿Es lógico?, ¿es seguro? ¿Es funcional? • Pensamiento convergente: estrecha las ideas y desmotiva al niño. • Emite juicios pero siguiendo otro camino • Le busca utilidad a las ideas • Ve matices • Busca nuevas opciones y se permite llevar sus ideas más allá de los limites • No teme equivocarse • ¿Qué pasaría si? ¿ Cómo lo puedo usar? ¿qué me gusta de la idea?
  • 7. Todo problema tiene al menos dos lados: a) El evidente “problema” produce incomodidad y sentimientos negativos. b) Una nueva opción: Todo obstáculo tiene algo importante que funciona correctamente y ofrece algo positivo. Ser el abogado del ángel significa comprender la manera de identificar lo positivo de una idea y separar lo útil de lo que no lo es. Buscarle utilidad a una idea es tarea de niños y no el juez. Ninguna idea debe ir al basurero, no todas son buenas, pero No todas las malas ideas son inútiles.
  • 8. Revise cada idea y detecte su potencial • Cuando crea que la idea lo tiene pero no se puede implementar revísela de nuevo y detecte los elementos que hacen falta (aquí hay un nuevo problema por resolver) • Pregúntese ¿Cómo? • Resolver estas preguntas da origen a una idea completa y realizable que puede venderse (al jefe, a la junta directiva, al consumidor, a la familia, etc)
  • 9. SISTEMA DE BALANZA • Basado en que todo tiene ventajas y desventajas • Analizar el equilibrio que guardan éstas. • A cada ventaja debe corresponder una desventaja. • También pueden transportarse en el tiempo. • Después deben anotarse las ideas sugeridas. Ejemplo: Analizar un auto compacto Llantas más económicas Llantas más angostas Llantas más anchas Más barato Menos estatus Producir modelo de lujo
  • 10. N Ó I S R E V N I E D A M E T S I S • Ayuda a tener un punto de vista más amplio del problema, y a veces puede dar una idea simple de solución. • Consiste en pensar en las situaciones siguientes: ¿Cómo trabajaría al revés este sistema? ¿Qué necesitaría modificar? ¿Cómo haría el objeto el movimiento inverso? ¿Qué modificaciones requiere? ROMPER PARADIGMAS En lugar de esperar una pieza, ir por ella. En lugar de sacar una pieza, hacer que salga sola. En lugar de bajar una pieza, subirla o hacerla girar.
  • 11. SOTSEUPO SOL LOS OPUESTOS Pensar lo contrario de lo que queremos lograr. Al identificar lo que no quieres, tal vez arrojes alguna luz sobre lo que sí quieres. Divertido y nos libera de la rigidez de pensamiento. COMO SER FELIZ 1000 maneras de sentirse miserable. LAS ANALOGIAS Relacionar los problemas actuales, con otros que hayamos solucionado en el pasado. Un tipo de analogía es el SÍMIL Dirigir una empresa es como criar una familia. La mente es como un ordenador. Mi proyecto es como cocinar un buen plato. METÁFORA: Comparación que elimina las Palabras “como” o “igual que” El amor es un campo de batalla El amor es un jardín de rosas El mundo es un teatro Yo soy el sol y tu eres la luna Este producto es un imán SI TU EMPRESA ES COMO UN EQUIPO DE FUTBOL: