18661 cecilia camargo carpio

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18661 cecilia camargo carpio

  1. 1. PORTAFOLIO DIGITAL
  2. 2. AREA A TRABAJAR Lengua Castellana
  3. 3. Licenciada en educación básica énfasis en ciencias sociales Empecé la labor como docente el 8 de agosto de 1.984 en la escuela rural Zarzal las Lajas municipio de Barrancabermeja , en 1.989 escuela rural Simón Bolívar vereda aguas Blancas municipio de Simacota. En 1.991 en la Escuela Rural Sagrado Corazón de Jesús ,sede del colegio Agroindustrial Puerto Nuevo municipio de Simacota donde en la actualidad laboro en los grados tercero y cuarto. CECILIA CAMARGO CARPIO
  4. 4.  Los alumnos y alumnas de los grados tercero y cuarto de la escuela Sagrado Corazón de Jesús del colegio Agroindustrial Puerto Nuevo, muestran apatía por la lectoescritura, debido a la falta de acompañamiento por parte de los papás y también los profesores, ahora con la llegada de la tecnología a las escuelas rurales el uso de las tic como herramienta en el aprendizajes, contando que los alumnos, alumnas sienten gusto y se motiva por el habito de la lectoescritura , y así lograr un mejor desempeño en el área de español.- Presentación del problema
  5. 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Sentir el gusto por la lectoescritura en la redacción de la noticia en la investigación e información que recopila los equipos conformados en los grados de tercero y cuarto, teniendo como herramienta las tic en el programa word,
  6. 6. RECURSOS UTILIZADOS Los recursos utilizados para el desarrollo de las actividades de dicho proyecto, son recursos humanos, medios de comunicación, computadores, para alcanzar los objetivos propuestos.

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