26699 hilda mejia

232 visualizaciones

Publicado el

PROYECTO

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
232
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

26699 hilda mejia

  1. 1. CONCEPTUALIZACION DE TÉRMINOS Y PRÁCTICAS MECANOGRÁFICAS UTILIZANDO LAS TIC LIC. HILDA MEJIA DE CALA COLEGIO AVELINA MORENO-SOCORRO
  2. 2. CONTEXTO Los alumnos de Sexto, cuyas edades oscilan entre 9 a 14 años, hijos de población vulnerable, ya que nuestros estudiantes son de bajos recursos económicos. El aprendizaje de los movimientos de los dedos sin mirar al teclado, se requiere de un curso didáctico para que los niños puedan realizar sin problemas, la escritura mecanográfica con rapidez y precisión. Para ello, se trabaja en el programa MECANET. (INTERNET: www.cursomecanet.com/teclado). Este curso es ágil con estrategias específicas, que permiten desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, los forma integralmente en el ámbito de la tecnología, para que sean emprendedores y
  3. 3. PRÁCTICAS MECANOGRÁFICAS EN EL PROGRAMA MECANET UTILIZANDO LAS TIC
  4. 4. PROBLEMATICA A los estudiantes del COLEGIO AVELINA MORENO- Socorro, se les dificulta lograr el aprendizaje de los movimientos de los dedos sin mirar al teclado, se requiere de un curso didáctico para que los niños puedan realizar sin problemas, la escritura mecanográfica con rapidez y precisión. Para ello, se trabaja en el programa MECANET. Este curso es ágil con estrategias específicas, que permiten desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes, los forma integralmente en el ámbito de la tecnología, para sean emprendedores competentes.
  5. 5. OBJETIVO GENERAL Enseñar la digitación correcta en el teclado del ordenador, utilizando los recursos tecnológicos y las TIC, prácticas que le ayudarán en su formación académica y laboral.
  6. 6. -Colocación correcta de los dedos en el teclado. -Digitación y postura correcta frente al ordenador. -Escritura de ejercicios mirando en la pantalla. -Presentación de ejercicios de prácticas en casa. -Evaluaciones periódicas presentando los exámenes. -Prácticas de juegos didácticos que contiene el programa. ACTIVIDADES PROPUESTAS
  7. 7. CONCLUSIONES Propicia el correcto uso del ordenador. Produce ganancia en tiempo y productividad. Funciona con todas las versiones de Windows. Permite generar nuevas lecciones con las letras que deseen los niños. Ayuda en el aprendizaje de la lectura y la ortografía. Mejora la coordinación y los problemas de lateridad. Ejercita la atención, la concentración y el autocontrol. Permite por los juegos didácticos, la
  8. 8. Dispositivos básicos del aprendizaje  Atención: Colocación correcta de los dedos en el teclado guía.  Memoria: Memorización de las teclas y la digitación correcta.  Percepción: Mecanización de los ejercicios prácticos.  Concentración: Fijar la atención en la pantalla en un tiempo determinado.  Habituación: Mediante estímulos repetitivos hasta lograr el aprendizaje. Recreación : Permite por los juegos didáctico el
  9. 9. Dispositivos básicos del aprendizaje INTERNET: www.cursomecanet .com/teclado Y ORDENADORES TECLADOS
  10. 10. QUE SE LOGRÓ: Propicia el correcto uso del ordenador. Produce ganancia en tiempo y productividad. Funciona con todas las versiones de Windows. Permite generar nuevas lecciones con las letras que deseen los niños. Ayuda en el aprendizaje de la lectura y la ortografía. Mejora la coordinación y los problemas de lateridad. Ejercita la atención, la concentración y el autocontrol. Permite por los juegos didácticos, la recreación y el desarrollo de la creatividad.

×