SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Итоги
регионального конкурса научно-
  методической литературы и
    педагогического опыта
 «Выхоуваем грамадзянiна
         Беларусi»
        Морозова И.С., методист РУМК
              Ивацевичи, 2012
                                       1
 Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в
  преподавании учебного предмета, факультативных занятий, на занятиях по
  интересам
1 место – “Воспитание гражданственности и патриотизма на занятиях
  поискового историко-краеведческого клуба “Светоч”
2 место – “Роль школьного музея и школьного пресс-центра в воспитании
  патриотизма и гражданственности”
 Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в
  классе
1 место – “Воспитание гражданственности и патриотизма в начальной
  школе”
2 место – Проект “С чего начинается Родина?”
 Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в
  деятельности педагогических, методических, руководящих работников
1 место – Выхаванне патрыятызму сродкамі краязнаўства
 Лучшая система работы по гражданско-патриотическому
  воспитанию в учреждении образования
1 место – “Система гражданско-патриотического воспитания в школе”          2
ГУО «Коссовская средняя школа»



             Воспитание
  гражданственности и патриотизма
       на занятиях поискового
      историко-краеведческого
           клуба «Светоч»

Автор: Сушко Наталия Владимировна, руководитель клуба
Из опыта работы поискового историко-
            краеведческого клуба «Светоч»
  В данном пособии обобщен опыт работы поискового историко -
краеведческого клуба.
  Представлены материалы:
  1. Визитная карточка клуба «Светоч».
  2. Проект «Никто не забыт». Создание скверика «Сердце Коссова»
на историческом месте жертвам нацизма.
  3. Акция «Дом без одиночества»
  4. Акция «SOS! Враг здоровья». Профилактика вредных привычек.
  5. Круглый стол “Мир памяти, мир сердца, мир души”, посвящѐнный
всемирному Дню мира.
  6. Вусны часопіс “Літаратурныя мясціны Івацэвіччыны. Зямля, дзе
пачаўся твой лѐс. Косава”. (Сустрэча з Уладзімірам Вікенцьевічам
Марозам, беларускім пісьменнікам і кінематаграфістам.)
  7.    Устный    журнал    “Литературные    места     Ивацевичского
края”, посвящѐнный людям, прославляющим наши родные места.
(Встреча с Леонидом Семѐновичем Екелем, журналистом, Лауреатом
республиканских премий за лучшие журналистские работы)
                                                                       4
Фотогалерея




                                                                Леонид Семёнович
Реализация проекта «Никто не забыт»     Уладзімір Викентьевич         Екель
                                                Мароз



                                                                             Акция
                                                                           «Сохраним
                                                                              Мир»




                                                                                       5
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА
        ГУО «КОССОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»




          МИР ПАМЯТИ, МИР
         СЕРДЦА, МИР ДУШИ…
       (РОЛЬ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ И
      ШКОЛЬНОГО ПРЕСС-ЦЕНТРА В
      ВОСПИТАНИИ ПАТРИОТИЗМА И
         ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ)
                 Белевич Н. Е. - учитель
                 истории, руководитель
                 краеведческого музея
                 ГУО «Коссовская средняя школа»,
                 Савицкая Р. А. – учитель русского
                 языка и литературы, руководитель
                 пресс-центра ГУО «Коссовская
«Десяточка» - это газета,
которую делают дети и взрослые,
     для детей и взрослых.
По страницам газет
ПРОЕКТ
« С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ
      РОДИНА?»
                    Авторский вариант
                модернизации гражданско-
                патриотического воспитания
                   младших школьников




    г. Ивацевичи 2012 - 2013 уч.год
Системность-
                  эффективность




                Проектная
              деятельность-
              выход на конкретный
                    продукт
                 деятельности
                                        Наличие
Интерактивность                       диагностики-
                                       возможность
                                        коррекции
                   Дифференциация
                   и свобода выбора
                        уровней
                      сложности-
                      успешность
Проект «С чего
                        начинается Родина?»
ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА:                 ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:
   интересен (имеет практическую        целостно- завершѐнный
    направленность и активные формы       (система работы на весь период
    работы )                                обучения в начальной школе с
   доступен    ( учитывает их              диагностическим инструментарием и
    возрастные особенности, направлен       реально очерченным знанием правовой
    на осознанное восприятие)               культуры)
   последователен ( каждый новый          творческий (структура позволяет
    год обеспечивается предыдущим)          любые творческие преобразования)
   успешен ( из-за дифференциации         открытый для
    и свободы выбора деятельности)
                                            последователей (возможна
   актуален ( «поиск»- ключик              адаптация для среднего и даже
    современного школьника)                 старшего звена)
                                           успешен ( по результатам
                                            мониторинга 2 лет апробации)
ГУО “Подстаринская средняя школа”


Выхаванне патрыятызму
 сродкамі краязнаўства




                Аўтар – Домась Любоў Іосіфаўна,
             намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце,
             настаўнік гісторыі вышэйшай катэгорыі
Праграмма
“Патрыятычнае выхаванне”
     на 2013 – 2015 гг.
Мэта: фарміраванне грамадзянскай культуры
вучняў, выхаванне патрыѐта-грамадзяніна
Шляхі рэалізацыі праграммы
        “Патрыятычнае выхаванне”
   - урокі, факультатывы
   - экскурсіі, паходы
   - дзейнасць гісторыка-краязнаўчага музея
   - работа клуба “Цікавых сустрэч”
   - пазакласная работа
ГУО «Средняя школа № 4 г.Ивацевичи»


               Система
гражданско-патриотического воспитания
               в школе




               Автор       –      Разумейчик      Василий
               Васильевич,   заместитель   директора   по
               воспитательной работе
Система
гражданско-патриотического
    воспитания в школе
            развитие воспитательного потенциала
             учебных дисциплин;
            информационно-пропагандистская работа;
            воспитательные мероприятия;
            использование средств музейной
             педагогики;
            активизация туристско-краеведческой
             работы;
            шефство над участниками Великой
             Отечественной войны, тружениками тыла
             и семьями погибших военнослужащих;
            уход за памятниками и воинскими
             захоронениями;
            волонтѐрское движение;
Система
гражданско-патриотического
    воспитания в школе
            взаимодействие с воинскими частями и
             подразделениями, ветеранскими
             организациями;
            активизация деятельности детских
             общественных объединений
             «БРПО», «БРСМ» и ученического
             самоуправления;
            проведение и участие в торжественно-
             праздничных
             мероприятиях, тематических
             неделях, вахтах памяти, героико-
             патриотических акциях и месячниках.
            участие в
             конкурсах, фестивалях, олимпиадах, нау
             чно-практических конференциях.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...SofyaRogacheva
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.STSjippi
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.STSjippi
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.STSjippi
 
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковОрганизация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковBurdanova
 
Формы работы с одаренными детьми в начальной школе.
Формы  работы  с  одаренными детьми в начальной школе.Формы  работы  с  одаренными детьми в начальной школе.
Формы работы с одаренными детьми в начальной школе.Tatiana Kartashova
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географииkaratnat
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгосlavrenteva
 
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.gayana71
 
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptx
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptxПроектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptx
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptxNatalya Solomina
 
Вводная презентация для педагогов и родителей
Вводная презентация для педагогов и родителейВводная презентация для педагогов и родителей
Вводная презентация для педагогов и родителейnatasha-nic
 
презентация экзамен1
презентация   экзамен1презентация   экзамен1
презентация экзамен1Oxana Vlasovets
 
Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология sed49
 
Issled deyatel
Issled deyatelIssled deyatel
Issled deyatelGBOU627
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иsed49
 
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...Елена Сибирина
 

La actualidad más candente (20)

развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
 
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковОрганизация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
 
Урок 5 ФГОС нового поколения
Урок 5 ФГОС нового поколенияУрок 5 ФГОС нового поколения
Урок 5 ФГОС нового поколения
 
Формы работы с одаренными детьми в начальной школе.
Формы  работы  с  одаренными детьми в начальной школе.Формы  работы  с  одаренными детьми в начальной школе.
Формы работы с одаренными детьми в начальной школе.
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
 
проектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгоспроектная деятельность в рамках фгос
проектная деятельность в рамках фгос
 
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.
исследов.деят.мл.шк.2, орлова г.р.
 
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptx
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptxПроектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptx
Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как.pptx
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
 
Вводная презентация для педагогов и родителей
Вводная презентация для педагогов и родителейВводная презентация для педагогов и родителей
Вводная презентация для педагогов и родителей
 
Виды педагогических технологий
Виды педагогических технологийВиды педагогических технологий
Виды педагогических технологий
 
презентация экзамен1
презентация   экзамен1презентация   экзамен1
презентация экзамен1
 
Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология
 
Issled deyatel
Issled deyatelIssled deyatel
Issled deyatel
 
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда иСовременные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
Современные педагогические технологии на уроках обслуживающего труда и
 
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...
самостоятельная работа как средство формирования учебно познавательной мотива...
 
Issledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pdIssledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pd
 

Destacado

проект духовность
проект духовностьпроект духовность
проект духовностьsergic-chist
 
Ретропролог
РетропрологРетропролог
РетропрологMari Andreeva
 
Nedelya kraevedenia
Nedelya kraevedeniaNedelya kraevedenia
Nedelya kraevedeniaengenerD
 
мой учитель краевед краеведческая работа
мой учитель краевед краеведческая работамой учитель краевед краеведческая работа
мой учитель краевед краеведческая работаGalina Mishina
 
Проект "Здесь Родины моей начало"
Проект "Здесь Родины моей начало"Проект "Здесь Родины моей начало"
Проект "Здесь Родины моей начало"vera2011s
 
Краеведческая комната школы
Краеведческая комната школыКраеведческая комната школы
Краеведческая комната школыpoloeschool
 
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕ
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕКРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕ
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕTCenter500
 
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыО развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыTCenter500
 
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленностьГалина Свентуховская
 

Destacado (10)

RST2014_Saratov_PrestigeColor
RST2014_Saratov_PrestigeColorRST2014_Saratov_PrestigeColor
RST2014_Saratov_PrestigeColor
 
проект духовность
проект духовностьпроект духовность
проект духовность
 
Ретропролог
РетропрологРетропролог
Ретропролог
 
Nedelya kraevedenia
Nedelya kraevedeniaNedelya kraevedenia
Nedelya kraevedenia
 
мой учитель краевед краеведческая работа
мой учитель краевед краеведческая работамой учитель краевед краеведческая работа
мой учитель краевед краеведческая работа
 
Проект "Здесь Родины моей начало"
Проект "Здесь Родины моей начало"Проект "Здесь Родины моей начало"
Проект "Здесь Родины моей начало"
 
Краеведческая комната школы
Краеведческая комната школыКраеведческая комната школы
Краеведческая комната школы
 
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕ
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕКРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕ
КРАЕВЕДЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ В МОСКВЕ
 
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города МосквыО развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
О развитии детского туризма в системе дополнительного образования города Москвы
 
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность
7 9 параграфы. сельское хозяйство и положение крестьян в 1 пол. промышленность
 

Similar a презентация работы

Programmadeyatel nostimuzeya
Programmadeyatel nostimuzeyaProgrammadeyatel nostimuzeya
Programmadeyatel nostimuzeyaSTSjippi
 
музейная педагогика в мбдоу ¦6
музейная педагогика в мбдоу ¦6музейная педагогика в мбдоу ¦6
музейная педагогика в мбдоу ¦6bizalfbkru
 
проект школьный музей
проект школьный музей проект школьный музей
проект школьный музей alena2277
 
одар.
одар.одар.
одар.1583gi
 
орлова с.а. конференция
орлова с.а. конференцияорлова с.а. конференция
орлова с.а. конференцияrcnovo
 
Родителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытийРодителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытийmy-solnyshko
 
Музейная педагогига тос
Музейная педагогига тосМузейная педагогига тос
Музейная педагогига тосangir2014
 
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!alena2277
 
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"Alexey Belov
 
Аттестационные материалы Драневой С.И.
Аттестационные материалы Драневой С.И.Аттестационные материалы Драневой С.И.
Аттестационные материалы Драневой С.И.A I
 
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село УнэгэтэйСистема работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэйangir2014
 
комплексы 1
комплексы 1комплексы 1
комплексы 1DrofaUral
 
проектная деятельность учащихся
проектная деятельность учащихсяпроектная деятельность учащихся
проектная деятельность учащихсяElvira Petrova
 
анализ оп в уо
анализ оп в уоанализ оп в уо
анализ оп в уоvirtualtaganrog
 
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...nfnfrz
 

Similar a презентация работы (20)

Programmadeyatel nostimuzeya
Programmadeyatel nostimuzeyaProgrammadeyatel nostimuzeya
Programmadeyatel nostimuzeya
 
музейная педагогика в мбдоу ¦6
музейная педагогика в мбдоу ¦6музейная педагогика в мбдоу ¦6
музейная педагогика в мбдоу ¦6
 
проект школьный музей
проект школьный музей проект школьный музей
проект школьный музей
 
одар.
одар.одар.
одар.
 
орлова с.а. конференция
орлова с.а. конференцияорлова с.а. конференция
орлова с.а. конференция
 
Leontovich 05.12.14
Leontovich 05.12.14Leontovich 05.12.14
Leontovich 05.12.14
 
Родителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытийРодителям о программе Мир открытий
Родителям о программе Мир открытий
 
Музейная педагогига тос
Музейная педагогига тосМузейная педагогига тос
Музейная педагогига тос
 
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!
МКУ ДО ЦДО УКМО проект школьный музей- в каждую школу!
 
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"
Методическое пособие "Расширение образовательного пространства"
 
Аттестационные материалы Драневой С.И.
Аттестационные материалы Драневой С.И.Аттестационные материалы Драневой С.И.
Аттестационные материалы Драневой С.И.
 
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село УнэгэтэйСистема работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
Система работы воспитателя детсского сада "Колосок" село Унэгэтэй
 
комплексы 1
комплексы 1комплексы 1
комплексы 1
 
проектная деятельность учащихся
проектная деятельность учащихсяпроектная деятельность учащихся
проектная деятельность учащихся
 
копия шкаева ои портфолио
копия шкаева ои портфолиокопия шкаева ои портфолио
копия шкаева ои портфолио
 
анализ оп в уо
анализ оп в уоанализ оп в уо
анализ оп в уо
 
doklad-9
doklad-9doklad-9
doklad-9
 
Gep
GepGep
Gep
 
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...
Программа социальной адаптации детей и подростков в современных условиях «Тер...
 
презентация будь солнцем
презентация будь солнцемпрезентация будь солнцем
презентация будь солнцем
 

Más de Galina Staskevich

Краткий словарь компьютерного сленга
Краткий словарь компьютерного сленгаКраткий словарь компьютерного сленга
Краткий словарь компьютерного сленгаGalina Staskevich
 
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШ
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШФарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШ
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШGalina Staskevich
 
презентация комнаты обж
презентация комнаты обжпрезентация комнаты обж
презентация комнаты обжGalina Staskevich
 
наши дети. наши родители. наш детский сад
наши дети. наши родители. наш детский саднаши дети. наши родители. наш детский сад
наши дети. наши родители. наш детский садGalina Staskevich
 
развитие речи и обучение грамоте дошкольников
развитие речи и обучение грамоте дошкольниковразвитие речи и обучение грамоте дошкольников
развитие речи и обучение грамоте дошкольниковGalina Staskevich
 
книжный уголок, телеханский д с
книжный уголок, телеханский д скнижный уголок, телеханский д с
книжный уголок, телеханский д сGalina Staskevich
 
оздоровительный лагерь дубравушка
оздоровительный лагерь дубравушкаоздоровительный лагерь дубравушка
оздоровительный лагерь дубравушкаGalina Staskevich
 
дс 3 росинка телеханы
дс 3 росинка телеханыдс 3 росинка телеханы
дс 3 росинка телеханыGalina Staskevich
 
эффективные формы сотрудничества с семьей
эффективные формы сотрудничества с семьейэффективные формы сотрудничества с семьей
эффективные формы сотрудничества с семьейGalina Staskevich
 
хто хоча стаць міліянерам
хто хоча стаць міліянерамхто хоча стаць міліянерам
хто хоча стаць міліянерамGalina Staskevich
 
на конференцию гощево люшкевич
на конференцию гощево люшкевична конференцию гощево люшкевич
на конференцию гощево люшкевичGalina Staskevich
 
власавец святлана аляксееўна
власавец святлана аляксееўнавласавец святлана аляксееўна
власавец святлана аляксееўнаGalina Staskevich
 
создание приемной семьи
создание приемной семьисоздание приемной семьи
создание приемной семьиGalina Staskevich
 
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва сн
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва снобластной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва сн
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва снGalina Staskevich
 
фотоальбом ныши выпускники
фотоальбом ныши выпускникифотоальбом ныши выпускники
фотоальбом ныши выпускникиGalina Staskevich
 

Más de Galina Staskevich (20)

Краткий словарь компьютерного сленга
Краткий словарь компьютерного сленгаКраткий словарь компьютерного сленга
Краткий словарь компьютерного сленга
 
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШ
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШФарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШ
Фарміраванне навыка чытання, Доўжык А.В. Руднянская БШ
 
презентация комнаты обж
презентация комнаты обжпрезентация комнаты обж
презентация комнаты обж
 
наши дети. наши родители. наш детский сад
наши дети. наши родители. наш детский саднаши дети. наши родители. наш детский сад
наши дети. наши родители. наш детский сад
 
развитие речи и обучение грамоте дошкольников
развитие речи и обучение грамоте дошкольниковразвитие речи и обучение грамоте дошкольников
развитие речи и обучение грамоте дошкольников
 
книжный уголок, телеханский д с
книжный уголок, телеханский д скнижный уголок, телеханский д с
книжный уголок, телеханский д с
 
оздоровительный лагерь дубравушка
оздоровительный лагерь дубравушкаоздоровительный лагерь дубравушка
оздоровительный лагерь дубравушка
 
дс 3 росинка телеханы
дс 3 росинка телеханыдс 3 росинка телеханы
дс 3 росинка телеханы
 
эффективные формы сотрудничества с семьей
эффективные формы сотрудничества с семьейэффективные формы сотрудничества с семьей
эффективные формы сотрудничества с семьей
 
чытанне
чытаннечытанне
чытанне
 
цеменя е.н.
цеменя е.н.цеменя е.н.
цеменя е.н.
 
хто хоча стаць міліянерам
хто хоча стаць міліянерамхто хоча стаць міліянерам
хто хоча стаць міліянерам
 
на конференцию гощево люшкевич
на конференцию гощево люшкевична конференцию гощево люшкевич
на конференцию гощево люшкевич
 
власавец святлана аляксееўна
власавец святлана аляксееўнавласавец святлана аляксееўна
власавец святлана аляксееўна
 
презентация 11 1
презентация 11 1презентация 11 1
презентация 11 1
 
презентация 10 1
презентация 10 1презентация 10 1
презентация 10 1
 
презентация 9 1
презентация 9 1презентация 9 1
презентация 9 1
 
создание приемной семьи
создание приемной семьисоздание приемной семьи
создание приемной семьи
 
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва сн
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва снобластной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва сн
областной семинар в бресте. декабрь 2011ковалёва сн
 
фотоальбом ныши выпускники
фотоальбом ныши выпускникифотоальбом ныши выпускники
фотоальбом ныши выпускники
 

презентация работы

  • 1. Итоги регионального конкурса научно- методической литературы и педагогического опыта «Выхоуваем грамадзянiна Беларусi» Морозова И.С., методист РУМК Ивацевичи, 2012 1
  • 2.  Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в преподавании учебного предмета, факультативных занятий, на занятиях по интересам 1 место – “Воспитание гражданственности и патриотизма на занятиях поискового историко-краеведческого клуба “Светоч” 2 место – “Роль школьного музея и школьного пресс-центра в воспитании патриотизма и гражданственности”  Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в классе 1 место – “Воспитание гражданственности и патриотизма в начальной школе” 2 место – Проект “С чего начинается Родина?”  Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в деятельности педагогических, методических, руководящих работников 1 место – Выхаванне патрыятызму сродкамі краязнаўства  Лучшая система работы по гражданско-патриотическому воспитанию в учреждении образования 1 место – “Система гражданско-патриотического воспитания в школе” 2
  • 3. ГУО «Коссовская средняя школа» Воспитание гражданственности и патриотизма на занятиях поискового историко-краеведческого клуба «Светоч» Автор: Сушко Наталия Владимировна, руководитель клуба
  • 4. Из опыта работы поискового историко- краеведческого клуба «Светоч» В данном пособии обобщен опыт работы поискового историко - краеведческого клуба. Представлены материалы: 1. Визитная карточка клуба «Светоч». 2. Проект «Никто не забыт». Создание скверика «Сердце Коссова» на историческом месте жертвам нацизма. 3. Акция «Дом без одиночества» 4. Акция «SOS! Враг здоровья». Профилактика вредных привычек. 5. Круглый стол “Мир памяти, мир сердца, мир души”, посвящѐнный всемирному Дню мира. 6. Вусны часопіс “Літаратурныя мясціны Івацэвіччыны. Зямля, дзе пачаўся твой лѐс. Косава”. (Сустрэча з Уладзімірам Вікенцьевічам Марозам, беларускім пісьменнікам і кінематаграфістам.) 7. Устный журнал “Литературные места Ивацевичского края”, посвящѐнный людям, прославляющим наши родные места. (Встреча с Леонидом Семѐновичем Екелем, журналистом, Лауреатом республиканских премий за лучшие журналистские работы) 4
  • 5. Фотогалерея Леонид Семёнович Реализация проекта «Никто не забыт» Уладзімір Викентьевич Екель Мароз Акция «Сохраним Мир» 5
  • 6. ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАЦЕВИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА ГУО «КОССОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» МИР ПАМЯТИ, МИР СЕРДЦА, МИР ДУШИ… (РОЛЬ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ И ШКОЛЬНОГО ПРЕСС-ЦЕНТРА В ВОСПИТАНИИ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ) Белевич Н. Е. - учитель истории, руководитель краеведческого музея ГУО «Коссовская средняя школа», Савицкая Р. А. – учитель русского языка и литературы, руководитель пресс-центра ГУО «Коссовская
  • 7.
  • 8. «Десяточка» - это газета, которую делают дети и взрослые, для детей и взрослых.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ПРОЕКТ « С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?» Авторский вариант модернизации гражданско- патриотического воспитания младших школьников г. Ивацевичи 2012 - 2013 уч.год
  • 13. Системность- эффективность Проектная деятельность- выход на конкретный продукт деятельности Наличие Интерактивность диагностики- возможность коррекции Дифференциация и свобода выбора уровней сложности- успешность
  • 14. Проект «С чего начинается Родина?» ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:  интересен (имеет практическую  целостно- завершѐнный направленность и активные формы (система работы на весь период работы ) обучения в начальной школе с  доступен ( учитывает их диагностическим инструментарием и возрастные особенности, направлен реально очерченным знанием правовой на осознанное восприятие) культуры)  последователен ( каждый новый  творческий (структура позволяет год обеспечивается предыдущим) любые творческие преобразования)  успешен ( из-за дифференциации  открытый для и свободы выбора деятельности) последователей (возможна  актуален ( «поиск»- ключик адаптация для среднего и даже современного школьника) старшего звена)  успешен ( по результатам мониторинга 2 лет апробации)
  • 15. ГУО “Подстаринская средняя школа” Выхаванне патрыятызму сродкамі краязнаўства Аўтар – Домась Любоў Іосіфаўна, намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце, настаўнік гісторыі вышэйшай катэгорыі
  • 16. Праграмма “Патрыятычнае выхаванне” на 2013 – 2015 гг. Мэта: фарміраванне грамадзянскай культуры вучняў, выхаванне патрыѐта-грамадзяніна
  • 17. Шляхі рэалізацыі праграммы “Патрыятычнае выхаванне”  - урокі, факультатывы  - экскурсіі, паходы  - дзейнасць гісторыка-краязнаўчага музея  - работа клуба “Цікавых сустрэч”  - пазакласная работа
  • 18. ГУО «Средняя школа № 4 г.Ивацевичи» Система гражданско-патриотического воспитания в школе Автор – Разумейчик Василий Васильевич, заместитель директора по воспитательной работе
  • 19. Система гражданско-патриотического воспитания в школе  развитие воспитательного потенциала учебных дисциплин;  информационно-пропагандистская работа;  воспитательные мероприятия;  использование средств музейной педагогики;  активизация туристско-краеведческой работы;  шефство над участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла и семьями погибших военнослужащих;  уход за памятниками и воинскими захоронениями;  волонтѐрское движение;
  • 20. Система гражданско-патриотического воспитания в школе  взаимодействие с воинскими частями и подразделениями, ветеранскими организациями;  активизация деятельности детских общественных объединений «БРПО», «БРСМ» и ученического самоуправления;  проведение и участие в торжественно- праздничных мероприятиях, тематических неделях, вахтах памяти, героико- патриотических акциях и месячниках.  участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, нау чно-практических конференциях.

Notas del editor

  1. Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей.РазделыДля добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов.ЗаметкиИспользуйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана)Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи.Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого.Диаграммы, таблицы и графикиНе усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета.Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.
  2. Какие способности приобретут слушатели по завершении обучения? Коротко опишите каждую цель и полезностьданной презентации для слушателей.