Objetivo del lavado de manos
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Objetivo del lavado de manos

on

  • 643 reproducciones

 

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
643
reproducciones en SlideShare
643
reproducciones incrustadas
0

Actions

Me gusta
0
Descargas
3
Comentarios
0

0 insertados 0

No embeds

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft Word

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Objetivo del lavado de manos Objetivo del lavado de manos Document Transcript

  • OBJETIVO DEL LAVADO DE MANOS: Disminuir la contaminación de las manos y prevenir la propagación de gérmenes patógenos a zonas no contaminadas. Prevenir la transmisión de infecciones en el medio sanitario. Proteger al paciente, personal sanitario y cuidadores.OBJETIVOSGENERALES• Dar a conocer que el lavado de manos es un procedimiento que todas laspersonas deben ejecutar a cualquier edad, ya sean niños, jóvenes, adultos, yancianos.• Bajar el índice o nivel de desconocimientos y a la vez de propagación demicroorganismos patógenos que producen diferentes enfermedades einfecciones, desde un común lavado de manos.OBJETIVOSESPECIFICOS• Reconocer que la principal medida preventiva para evitar contaminaciones pormicroorganismos patógenos es el correcto lavado de manos.• Identificar cuales son los principales factores de riesgo existentes al no lavarselas manos.• Lograr que una gran mayoría de lectores y observadores estén plenamenteorientados en cuanto al correcto manejo de lavado de manos con agua y jabón.Meta 1: Identificación correcta de los pacientesEn esta parte me acuerdo de mi jefe de carrera que siempre decía, ‘lean hasta 4veces la indicación y el nombre del paciente, salúdelo por su nombre, si no sellama Pancracio se lo dirá y no se equivocarán administrando el medicamento’. Elpropósito es en primer lugar identificar en forma confiable a la persona a quienestá dirigido el servicio o tratamiento, y en segundo lugar, hacer que el servicio otratamiento coincida con la persona.Meta 2: Mejora de la comunicación efectivaMuchas veces nos quejamos de la letra de los médicos y de las enfermeras, peromás de los médicos jeje. He tenido que aprender a descrifrar verdaderosjeroglíficos sísmicos, pero lo ideal sería que no descifremos, sino que entendamosclaramente las indicaciones escritas, orales o electrónicas. La comunicación
  • efectiva implica que sea oportuna, precisa, inequívoca, completa y comprendidapor quien la recibe, una buena forma de evitar error es releerlas frente a quien lasdió o llamando para corroborar.Meta 3: Mejora de la seguridad en los medicamentos de alto riesgoLa administración erronea de una dosis de medicamento puede ser fatal, sobretodo cuando existe la manipulación de electrolitos. Hay medicamento que tienenmás de una vía de administración, es por eso que deben ser etiquetadosclaramente y releer la vía indicada, perderemos en eso menos de un minuto, encuanto si nos equivocamos en menos de un minuto ponemos en riesgo una vida.Meta 4: Garantizar cirugías con el lugar correcto, el procedimiento correcto yel paciente correctoLos pacientes que van a pabellón esperan que les garanticen que si se operaránes porque los cirujanos y su equipo harán de forma correcta su trabajo y nosaldrán con cicatrices inesperadas. Tiempo atrás estuvo en el tapete una cirugíamal practicada, el paciente se operaría de un lado de sus caderas afectado, peropor un trabajo muy mal hecho, no salió sólo con su cadera ‘mala’ operada, sinocon las dos, por qué, porque no se fijaron que la lectura de la imagen radiográficaestaba al revés y operaron la cadera buena en vez de la mala.Cómo pasa esto?! comunicación deficiente e inadecuada, nunca hubo un marcadode sitio a operar ni menos le preguntaron al paciente qué cadera le dolía, por lotanto supondríamos que nadie verificó el sitio de la operación.El proceso general para evitar este tipo de error sería: verificar que sean el sitio, elproceso y el paciente correcto (para lo que se ha propuesto una pausa previa alprocedimiento); asegurar que estén disponibles todos los documentos, imágenes yestudios; verificar la presencia de todos los equipos e implantes necesarios.Meta 5: Reducción de las infecciones adquiridas por la atenciónLavado de manos, ¿te lavas las manos antes y después de tocar un paciente?,¿mantienes las uñas cortas y limpias?. Es un proceso simple, que incluso nosprotege. ¿Las medidas estándares las utilizamos?, ¿manejamos de forma correctalos fluidos?, ¿conocemos los tipos de aislamiento?. Son cosas simples y quetodos debemos cumplir, no sólo las enfermeras debemos estar pendientes queuna vía venosa vence después de 72 horas al igual que una bajada de suero, esresponsabilidad de todo el equipo, además protección para el paciente significatambién protección para el personal.Meta 6: Reducción del riesgo de las lesiones del paciente por caídasNo es muy difícil conocer algún caso de algún anciano que llegó por unagastroenteritis y salió con alguna fractura porque se cayó de la cama en el
  • hospital. ¿Debería ser normal? Por supuesto que no. Está claro hay personal quetiene hasta 50 pacientes a su cargo, pero si hacemos una evaluación al ingresodel riesgo de caídas que tiene ese paciente, y con unas barandas bien puestasnos evitamos más de un mal rato. Pacientes pediátricos y ancianos son quienesmás riesgo tienen, ¡pongamos atención en ellos!, evaluemos si existenmedicamentos que alteren las percepciones o si existen alteraciones neurológicasque pongan en riesgo a nuestros pacientes.Insisto, es un trabajo de todos. No se trata sólo de la acreditación dada por unagran entidad como es la JointCommission International que hasta el nombre suenalindo, sino de la calidad de atención que estamos dando. Que no se nos olvidedespués de salir de la universidad lo que nos decía ese profe al que odiábamospor exigente, en la práctica, nuestras notas son dadas por los pacientes yactualmente, es muy difícil sacarse un 70.