¿El por qué de los Actos Escolares?

2. ¿Te preguntaste alguna vez por qué
recordamos determinadas fechas en la
escuela?
¿Por qué año a año tenemos
encuenta las efeérides patrias?

3. Los hechos históricos que celebramos como EFEMÉRIDES
conforman los CIMIENTOS
sobre los cuales
Las distintas GENERACIONES
Construyen “NUESTRO PAÍS”

4. AL RECORDAR AÑO A AÑO,
NOS ACERCAMOS AL PASADO,
PARA DESCUBRIR, ANALIZAR,
LA IMPORTANCIA DE LOS
SUCESOS.
“SIN MEMORIA
NO HAY
“IDENTIDAD”

5. PARA LOGRARLO ES NECESARIO:
•FESTEJAR
•RECORDAR
•CONMEMORAR
•DEBATIR
•ACCIONESINDISPENSABLES.
“PARA QUE JUNTOS PODAMOS
CONOCER
Y COMPRENDER SOBRES
NUESTRAS RAÍCES”.

6. ENSEÑANDO ESTRATEGIAS PARA QUE PUEDEAN COMPRENDER:
•El porqué se tiene en cuenta las efemérides patrias todos los años.
•El poder comprender la importancia de los actos escolares en la escuela.
•Los procesos históricos.

7. CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
•Conmemoraciones históricas.
•Huelas de materiales del pasado.
en el presente.
•Tiempo histórico.
•Testimonios orales y escritos que
permiten conocer en pasado.
•Formulación de preguntas.
•Construcción de conceptos sencillos.
•Estrategias cognitivas de lectura y
escritura.
•Utilización de tablas y gráficos sencillos
para organizar información.
•Utilización de imágenes.
•Confección de listados de actos.
•Observación y registros de datos.
•Reformulación de conceptos.
•Producción de mensajes sencillos.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
•Despertar curiosidad por las Fechas
Patrias.
•Predisposición por trabajar en equipo.
•Valorar las diferentes opiniones.
•Valoración del vocabulario
específico.

8. Los alumnos trabajaran en:
Conversaciones guiadas.
Análisis sencillos de lecturas sobre información seleccionada.
Producciones de textos sencillos orientados al tema.
Observaciones y comparaciones de materiales
seleccionado de distintos espacios.
Escucha de testimonios.
Resaltar el valor de las opiniones orales.
Usar medios gráficos.
Preparar situaciones de intercambio de ideas
Crear un clima propicio para escuchar.
Utilizarán el borrador en la escritura.

10. PROCESUAL

11. REVISTA CONSTRUIR: Educación, Integración, y diversidad.
INTERNET:
http//abc.gov.ar//lainstitución/sistemaeducativo/inicial/documentoscirculares/20
00/actosescolarespdf.

12. “Sin memoria no hay identidad”.