Programa Arce
Los Institutos
Aula Verde
Propósitos del Aula Verde Educación medioambiental Fomento   de la responsabilidad del alumnado Respeto por el entorno Aum...
¿Quien participa? Profesorado: *Profesor/a coordinador/a. *Equipo de responsables (apoyo y recogida de datos). *Tutores. *...
<ul><li>1.- La  mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. ...
Concurso de Aulas Sostenibles Se valoran 5 aspectos: 1.- La limpieza. 2.- El orden y el estado del mobiliario. 3.- El esta...
<ul><li>Control de aulas (martes y jueves) </li></ul>
Tabla de Puntuaciones 3 2 1 0 Ventanas 3 2 1 0 Ventanas 3 2 1 0 Reciclaje 3 2 1 0 Reciclaje 3 2 1 0 Luces 3 2 1 0 Luces 3 ...
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<ul><li>En el plan de recogida de residuos participa toda la comunidad educativa </li></ul>Reciclaje
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CONCURS D'AULES del 1r PREMI ex aequo: 1r E i 3r PDC primavera - 2010
 
<ul><li>1.- La  mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. ...
<ul><li>1.- La  mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. ...
 
 
 
 
 
 
 
 
<ul><li>1.- La  mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. ...
Departamento de Valenciano: -   Libros de lectura con temática medioambiental en todos los niveles. Departamento de Inglés...
 
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  1. 2. Programa Arce
  2. 3. Los Institutos
  3. 4. Aula Verde
  4. 5. Propósitos del Aula Verde Educación medioambiental Fomento de la responsabilidad del alumnado Respeto por el entorno Aumento de la calidad de vida Valores exportables a la sociedad Reducción y reciclado de residuos Eficiencia energética
  5. 6. ¿Quien participa? Profesorado: *Profesor/a coordinador/a. *Equipo de responsables (apoyo y recogida de datos). *Tutores. *Equipo Directivo *Resto del profesorado Alumnado: *Alumnado participante en el proyecto. *Alumnado de apoyo y recogida de datos. *Resto del alumnado. Otros grupos de interés: *CEIP adscritos. *Ayuntamiento
  6. 7. <ul><li>1.- La mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. (en proyecto para el próximo curso). 3.- El huerto ecológico y el invernadero . 4.- Iniciativas de los Departamentos.
  7. 8. Concurso de Aulas Sostenibles Se valoran 5 aspectos: 1.- La limpieza. 2.- El orden y el estado del mobiliario. 3.- El estado de las luces, apagadas o no, durante el recreo. 4.- El grado de utilización de los contenedores de reutilización y reciclaje de papel. 5.- El estado de ventanas y persianas teniendo en cuenta si la calefacción está en marcha y las luces encendidas o no.
  8. 9. <ul><li>Control de aulas (martes y jueves) </li></ul>
  9. 10. Tabla de Puntuaciones 3 2 1 0 Ventanas 3 2 1 0 Ventanas 3 2 1 0 Reciclaje 3 2 1 0 Reciclaje 3 2 1 0 Luces 3 2 1 0 Luces 3 2 1 0 Orden 3 2 1 0 Orden 3 2 1 0 Limpieza 3 2 1 0 Limpieza Total de la semana GRUPO JUEVES MARTES
  10. 11. <ul><li>T P </li></ul><ul><li>E U </li></ul><ul><li>R N </li></ul><ul><li>M D T </li></ul><ul><li>O E U </li></ul><ul><li>M A </li></ul><ul><li>E C </li></ul><ul><li>T I </li></ul><ul><li>R O </li></ul><ul><li>O N </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Cada grupo puede aportar iniciativas para: </li></ul><ul><li>*Mejorar el aspecto del aula. </li></ul><ul><li>*El nivel de reciclaje de residuos. </li></ul><ul><li>*Un mejor uso de la energía. </li></ul><ul><li>Pueden ser valoradas por parte de la coordinadora como puntos extra. </li></ul>
  12. 16. <ul><li>Cualquier acción encaminada a quitar puntos a otras aulas es penalizada por la coordinadora, pudiendo llegar a descalificar al grupo. </li></ul>
  13. 17. <ul><li>En el plan de recogida de residuos participa toda la comunidad educativa </li></ul>Reciclaje
  14. 18. La recompensa - Almuerzo gratuito en la cafetería del instituto. CONCURSO TRIMESTRAL Las aulas clasificadas en primer, segundo y tercer puesto reciben: - Diploma acreditativo. FINAL DE CURSO Para el aula ganadora absoluta: - Viaje subvencionado por el AMPA.
  15. 19. CONCURS D'AULES del 1r PREMI ex aequo: 1r E i 3r PDC primavera - 2010
  16. 21. <ul><li>1.- La mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. (en proyecto para el próximo curso). 3.- El huerto ecológico y el invernadero. 4.- Iniciativas de los Departamentos.
  17. 22. <ul><li>1.- La mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. (en proyecto para el próximo curso). 3.- El huerto ecológico y el invernadero. 4.- Iniciativas de los Departamentos.
  18. 31. <ul><li>1.- La mejora del entorno aula. </li></ul>Cuatro aspectos concretos: 2.- El Centro educativo como espacio común. (en proyecto para el próximo curso). 3.- El huerto ecológico y el invernadero. 4.- Iniciativas de los Departamentos.
  19. 32. Departamento de Valenciano: - Libros de lectura con temática medioambiental en todos los niveles. Departamento de Inglés: - Campaña “Are you green?” para 1º de Bachiller. - Traducción al inglés de los materiales elaborados. Departamento de Francés: - Información sobre el proyecto y sus resultados a los Centros franceses que participan en el Intercambio. - Traducción al francés del material elaborado. Departamento de Filosofía y Departamento de Geografía e Historia: - Club de Humanidades (Bachiller): Cinefórum con títulos de temática medioambiental. Departamento de Dibujo y Educación Plástica: - Elaboración de trabajos de plástica con material de desecho Departamento de Educación Física: - Salidas de senderismo y bicicleta a los espacios protegidos cercanos al pueblo. - Actividades de orientación dedicadas a la recogida de residuos. - Proyectos de reciclado de baterías, de papel y técnicas de separación de materiales. Departamento de Ciencias Naturales: - Coordinación del proyecto. - Huerto escolar.

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