2.  Portafolios de evaluación
 Presentado por:
 Leticia Gutiérrez Téllez
 Septiembre 2014

4. Las posibilidades de diseminación son los posibles
recursos y/o herramientas con que se cuentan para
lograr que la información fluya logrando el mayor
alcance posible. Ante esto algunos medios son:
Facebook
Twitter
Temoa
Scribd
Slideshare
En general, las redes sociales de fácil acceso.

5. Se ha elegido Slideshare debido a que presenta las siguientes
ventajas:
 Permite dar conferencias sin necesidad de cargar la
presentación.
 La presentación se puede ver desde cualquier PC
simplemente abriendo una pagina Web.
 Es más fácil compartir una presentación de trabajo con otros
colegas.
 Permite enviar presentaciones con varios megas, difíciles de
enviar por correo.
 Sólo colgándola en Slideshare envía la dirección de enlace.
 Se evitan los spam de amigos .

6.  La aplicación permite hacerles comentarios a las
presentaciones.
 Se pueden clasificar con Tags. Es decir palabra clave
que las asocia e informa el contenido.
 Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier
página web, como por ejemplo un blog.
(Tomado de
http://herramientasava.wikifoundry.com/page/Venta
jas+y+desventajas+en+el+uso+de+Slideshare)

7. Debido a que la actividad en la que me
desenvuelvo tiene que ver con la docencia,
entonces mi audiencia deberá estar formada por
estudiantes, pues el objetivo es la transferencia
efectiva de información pertinente y relevante
para reforzar sus conocimientos y habilidades en
el manejo de los REA.

8. Se hizo uso de un formulario haciendo uso de gmail
(Drive) para obtener las respuestas de los alumnos

9. Los resultados no fueron favorables, ya que de
una muestra de 80 alumnos solo contestaron 22,
y de ellos solo conocían facebook como un
medio de interacción social para subir fotos y
divertirse un rato. La mayoría de alumnos de
mayor rango de edad (ya que trabajo con
adultos) indicó de manera verbal que no habían
logrado acceder al cuestionario por falta de
conocimiento en el uso de la computadora (14
de 20).
De manera verbal se comentó que solo abren
Google y dan las palabras para que el buscador
les de la lista de información y de ahí se elige el
que más les guste.

10.  A raíz de la encuesta realizada, la mayoría de los
alumnos indicó que sería motivador emplear los
REA en la estrategia de enseñanza-aprendizaje, pues
de esta manera agilizarían los conocimientos y
podrían aprender el uso de estas alternativas.
 La sugerencia fue trabajar directamente con estos
recursos, orientándolos en el uso de redes sociales y
de cómo pueden elaborar trabajos y colaborar en el
inicio de una biblioteca virtual de la escuela.

11.  Competencia para comunicar el conocimiento
 Conocimiento de estrategias de diseminación
 Creatividad para hacer visible el conocimiento
 Intencionalidad de transferencia de
conocimiento

12.  Para concretar los rubros de la evaluación e
elegido el tema: Ciencias auxiliares de la Física.
 Para comenzar se sugiere observar los
siguientes videos:
 http://www.youtube.com/watch?v=fugAnW
E5Ry0
 De este video deberás extraer el dato de ¿Qué
es ciencia?

13.  Posteriormente deberás observar el video:
 http://www.youtube.com/watch?v=DLZgSC
ZDWIM
 Donde deberás encontrar las ciencias auxiliares
que colaboran al fortalecimiento de la Física
como Ciencia:
 (encontrarás Historia, Filosofía, Matemáticas,
Química, Geografía y Astronomía)
 Haciendo uso de la página:
 http://www.youtube.com/watch?v=mSJZMS
XmbtQ
 Deberás hacer una línea de tiempo con el video
visto anteriormente.

14.  Otro video de gran utilidad puede ser:
 http://www.youtube.com/watch?v=cfvmTzjDzs
4
 Derivado de éste último deberás incluir la Ética
como rama auxiliar.

15.  Deberás incluir en tu análisis lo observado en el
siguiente video.
 http://www.youtube.com/watch?v=mEwlG3E
HC9w

16. Una vez que tengas recopilada la información
deberás elaborar tu portafolios, para ellos se
recomienda consultar la página siguiente:
http://es.slideshare.net/calimano/portafolio-electronico-
para-estudiantes
Y deberás publicarlo en Slideshare.

17.  Derivado de las alternativas que se presentan con el
manejo de los REA, como Institución pretendemos
colaborar en la propuesta de un Repositorio
Institucional, la liga es:
 http://virtual.cudi.edu.mx:8080/portal/site

 Los alumnos y docentes estamos trabajando para que
esto sea posible y dar movilidad a los trabajos de la
comunidad escolar.