Educación en méxico

1.771 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.771
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
109
Acciones
Compartido
0
Descargas
50
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Educación en méxico

  1. 1. • Presentación• Introducción• Época prehispánica• Colonización• México independiente• Reformismo• Porfiriato• Período posrevolucionario• Plan de 11 años• Modernismo y Globalización• Resumen• Evaluación
  2. 2. • Esta presentación nos ayudará a recordar los acontecimientos más importantes por las que la educación en México a atravesado en siglos.• El alumno al finalizar la lectura del objeto de aprendizaje será capaz de estimar si la educación en nuestro país a tenido un desarrollo o un estancamiento. Inicio
  3. 3. • La educación es un hecho social, que está íntimamente relacionada, con las características y problemas de cada grupo y época. De esta manera sabemos que México en cada época de su historia ha tenido un modelo educativo y un paradigma. A continuación se desarrollan brevemente estas épocas histórico-educativas. Inicio
  4. 4.  (Del S.XIV al S. XVI) “La instrucción se inculcaba a losniños y jóvenes mediante el huehuehtloatolli, textosllamados discursos de los ancianos”.La formación del varón estaba confiada al padre, y lade la niña a su madre.Se subdividía en cinco formas principales: Tradicional Doméstica Pública Calmecac SuperiorConsulta el video para que obtengas más información: Iniciohttp://www.youtube.com/watch?v=pXp74vZr0KU
  5. 5. • (Año 1600 )La llegada de los españoles trajo consigo una revolución en todo lo que los pueblos indígenas habían construido, trayendo consigo el encuentro de dos culturas. Fue gracias a la evangelización de los aborígenes que se logró una transformación educativa.• Evangelización: http://www.youtube.com/watch?v=L- lve2cHkj4&feature=related• Educación colonial:http://www.scribd.com/doc/4210804/LA- EDUCACION-COLONIAL Inicio
  6. 6.  (1823-1865)La educación ya era laica, pero escéptica, generando mucha confusión, lo que no logró la estabilidad. El acto de arrebatar la educación a los clérigos fue extremista, por lo que los errores fueron cuantiosos. Laicismo Corriente positivista Emancipa ción educativa Inicio Características
  7. 7. • (1870) El porcentaje continuaba en 20-80 (20 alfabetizados por 80 anafabetizados) el decreto no funcionó sino hasta 100 años después. Se pretendía abarcar con ideas, pero los espacios físicos aun faltaban, no había escuelas. • “El Gobierno procurará generalizar la instrucción primaria, perfeccionará la facultativa en todas las profesiones y merecerá todos su cuidado…en el desarrollo de inteligencias y en la difusión de las ideas”. Benito Juárez Inicio
  8. 8. • (1880-1910) Múltiples avances que impulsaron una educación moderna, generadas por el positivismo. A pesar de esto no hubo equidad educativa.• Características principales: Educ. Impulso de Primera Énfasis en la Política primaria la ciencia, Surgimiento escuela educaciónpositivista obligatoria y medicina y de la SEP normal superior gratuita alfabetismo Escucha con atención el siguiente audio: http://www.youtube.com/watch?v=wcfu1V98qxM Inicio
  9. 9. Constitución Desaparición de SIP y 1917 bellas artes Inicio
  10. 10. Creación de los libros de Texto gratuito Creación de la CONALITEG (Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito) Incorporación al trabajo a alumno de niveles superiores. Creación de programas y centros de adiestramiento para el trabajo industrial y agrícola. Inicio
  11. 11. Gortari Zedillo PROGRESA (Programa de Modernización Educación, Salud y Alimentación) Sistema Nacional Ley General de de Evaluación Educación Educativa Obligatoriedad de la edu. secundaria Inicio
  12. 12. • El siguiente resume lo presentado, léelo y a continuación realiza tu evaluación.• http://www.diputados.gob.mx/cesop/Comisio nes/2_educacion.htm Inicio
  13. 13. • Contestas según se te pida y subrayando el inciso que creas correcto:1) En la è. Prehispánica el padre se encargaba de formar a:a) El varón b) nada c) varón y niña2) ¿Por qué se caracterizó la educación en la colonización?a) Por la conquista b) por la evangelización c) por los aborígenes3) Menciona 3 áreas que caracterizan el per. del Porfiriato:4) ¿Que institución tan importante actualmente surgió en la posrevolución?a) SEG b) Secretaría de Instrucción Pública c) SEP5) Menciona por lo menos 2 beneficios del plan de 11 años:6) Ahora, escribe brevemente alguna aportación que tu harías a la educación del país si fueras secretario de educación. Inicio

×