SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
 right000Beste heer/mevrouw,Voor u ziet u de laatste Citowoz nieuwsbrief van 2010.Graag informeren wij u, ook in 2011, over de ontwikkelingen en ons aanbod.In deze nieuwsbrief vindt u informatie over:De InnovatietafelDe ChallengeDe samenwerking tussen Rabobank en CitowozInterculturele Didactische Vaardigheden De InnovatietafelCitowoz blijft innoveren. Met trots presenteren wij u als eerste in Europa een gloednieuw en groot multi-touch screen (55 Inch, 32 punts led), bevestigd in een tafel! We gebruiken deze innovatietafel om onze trainingen en voorlichtingen nog innovatiever en interactiever in te zetten. U kunt bijvoorbeeld door zelf erop te ‘touchen’ zien welke projecten waar in het land hebben gedraaid, of u kunt de 11 VAL-stappen handmatig in de juiste volgorde schuiven. De mogelijkheden zijn zeer divers: we werken hard aan de uitwerking hiervan! Voor meer informatie kunt u contact met ons opnemen.       De ChallengeDe Challenge: een nieuw component van de VLC Butterfly. Vanuit het werkveld kan een opdrachtgever zijn eigen casus inbrengen in het onderwijs. Hierdoor verdiept de leerinteractie verder en worden werkveld, opleiding en student meer bij elkaar betrokken. De praktijk toont aan dat studenten met meer motivatie aan deze leerarrangementen werken en dat er een betere aansluiting ontstaat tussen theorie en praktijk. Een opdrachtgever kan een casus of probleem via zijn webcam inspreken in de Challenge applicatie. De VLC moderator ontwikkelt hier een leerarrangement omheen en de studenten kunnen ermee aan de slag. De opdrachtgever kan de voortgang van de studenten volgen via de Challenge applicatie en als gast op de VLC. Net als bij andere leerarrangementen vindt er een editorial review plaats en worden de producten gevalideerd door de opleiding. Producten die de status ‘publiceren’ krijgen worden automatisch verplaatst naar de ‘The Knowledgeconstruction’ (TKC). In dit component kan de opdrachtgever, en eventueel andere experts en collega’s, audiofeedback geven op de producten. Vanuit de TKC kunnen de leerproducten gedownload worden en eventueel geüpload naar een eigen intranet of externe website. De eerste ervaringen met de Challenge zijn erg positief. Wilt u hier meer over weten? Neem dan contact op met Citowoz.Citowoz en Rabobank NederlandVAL als middel om te werken aan de eigen professionaliteit. Dat is de insteek in het gezamenlijke project met het Rabobank Learning Center (RLC), onderdeel van Rabobank Nederland. Het Rabobank Learning Center houdt zich bezig met professionalisering van alle medewerkers van Rabobank en advisering aan lokale banken omtrent werken en leren. Het RLC en Citowoz hebben elkaar gevonden in het coöperatieve gedachtengoed. Momenteel wordt VAL ingezet bij het RLC als middel om te professionaliseren maar ook om coöperatief en sociaal leren te ervaren. In een traject van 7 maanden werken ongeveer 60 RLC’ers in een Virtual Learning Community. De waarde van VAL en VLC wordt door RLC vooral gezocht in het leren van en met elkaar door middel van feedback op realistische werkproducten. Een waardevolle samenwerking dus. Interculturele didactische vaardighedenIn samenwerking met het Koninklijk Instituut voor de Tropen (KIT) heeft Citowoz een Interculturele Didactische Vaardigheden ontwikkeld. Hieronder vindt u de ervaringen van Ineke van Meggelen, die deze training heeft gevolgd. ErvaringenOp 1 november vond op Hogeschool HAS Den Bosch een de training Interculturele Didactische Vaardigheden plaats verzorgd door Françoise Clijsen, trainer voor het Koninklijk Instituut voor de Tropen & Citowoz. Aanleiding voor de training is het feit dat HAS Den Bosch een groeiend aantal internationale studenten heeft in drie Engelstalige bachelor- en twee Engelstalige MSc-programma’s. Het blijkt voor docenten niet altijd gemakkelijk een groep met diverse nationaliteiten op een goede manier te benaderen en de kennis over te dragen. Als mentor en docent van internationale studenten heb ik inmiddels ruime ervaring opgedaan met diverse situaties die kunnen optreden, waarbij gezond verstand en inlevingsvermogen meestal als basis hebben gediend bij het zoeken naar oplossingen. Tijdens de workshop zijn een aantal punten, zoals heimwee en cultuur bepaald gedrag, toegelicht waardoor situaties in een context geplaatst kunnen worden. Door deze achtergrondinformatie kan een situatie in de toekomst naar verwachting makkelijker herkend en effectiever aangepakt worden. Door interactief te vertrekken vanuit de eigen ervaringen van de deelnemers bleef de workshop boeiend gedurende de hele dag. Zelf heb ik een beter beeld gekregen van de standpunten van mijn collega’s en hen beter leren kennen. Maar gemeenschappelijk hebben we in ieder geval dat het werken met internationale studenten een leuke uitdaging is en een extra dimensie in ons werk. Het heeft onze opleidingen in ieder geval verrijkt. Ineke van MeggelenHogeschooldocent en coördinator MSc International HorticultureHogeschool HAS Den BoschIDV op het VAL-congresOok op het VAL-congres is er uitgebreid over IDV gesproken. Daar kwam onder andere een discussie opgang over de vraag of VAL en de directe wijze van feedback wel aansluit bij alle culturen. Meningen hierover liepen uiteen, sommigen vonden dat studenten hier prima toe in staat zouden moeten zijn, ongeacht de cultuur. Anderen zien wel problemen, sommige studenten en culturen geven er duidelijk de voorkeur aan om minder direct en to-the-point feedback te geven en te ontvangen. Er werd overeenstemming bereikt in het feit dat er duidelijk aandacht moet zijn voor de randvoorwaarden. Zo moeten studenten er van bewust worden gemaakt dat deze directe manier van feedback geven een werkwijze is en geen persoonlijke aanval. Dit geldt overigens voor studenten uit alle culturen. Eventueel kan een opleider ervoor kiezen om het aantal toegestane tekens van de feedback te verhogen. Hierdoor hebben studenten meer ruimte om zich te kunnen uiten. Wat doet Citowoz?Citowoz innoveert leren in onderwijs, (bedrijfs)opleidingen en bedrijfsleven.  Citowoz zet daarbij haar  gerenommeerde opleidingsconcept Virtual Action Learning in die de afgelopen jaren succesvol is geïntroduceerd in vele uiteenlopende opleidingssituaties. Daarnaast verzorgt Citowoz volgens dit concept trainingen en opleidingen in het kader van ‘Professionalisering’. Wilt u meer weten over één van de andere onderwerpen of heeft u vragen of opmerkingen? Stuur een e-mail naar nienke.dolfing@citowoz.nl of bel 076-5640022.  <br />
Nieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz december

More Related Content

What's hot

VOV verwelkomt u graag in 2013!
VOV verwelkomt u graag in 2013!VOV verwelkomt u graag in 2013!
VOV verwelkomt u graag in 2013!VOV lerend netwerk
 
2009 1126 Intermediairsbijeenkomst
2009 1126 Intermediairsbijeenkomst2009 1126 Intermediairsbijeenkomst
2009 1126 IntermediairsbijeenkomstMathilde Kuiper
 
Transfer, De Cruciale Factor In Training
Transfer, De Cruciale Factor In TrainingTransfer, De Cruciale Factor In Training
Transfer, De Cruciale Factor In TrainingDennis Santen
 
Ontmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarOntmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarSURF Events
 
20150402 inno boot ij5lab
20150402 inno boot   ij5lab20150402 inno boot   ij5lab
20150402 inno boot ij5labSMBBV
 
Folder Facilitair Dion
Folder Facilitair DionFolder Facilitair Dion
Folder Facilitair DionMarcel Derksen
 

What's hot (8)

VOV verwelkomt u graag in 2013!
VOV verwelkomt u graag in 2013!VOV verwelkomt u graag in 2013!
VOV verwelkomt u graag in 2013!
 
2009 1126 Intermediairsbijeenkomst
2009 1126 Intermediairsbijeenkomst2009 1126 Intermediairsbijeenkomst
2009 1126 Intermediairsbijeenkomst
 
Vierde nieuwsbrief IDentifEYE
Vierde nieuwsbrief IDentifEYEVierde nieuwsbrief IDentifEYE
Vierde nieuwsbrief IDentifEYE
 
Transfer, De Cruciale Factor In Training
Transfer, De Cruciale Factor In TrainingTransfer, De Cruciale Factor In Training
Transfer, De Cruciale Factor In Training
 
Ontmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarOntmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaar
 
20150402 inno boot ij5lab
20150402 inno boot   ij5lab20150402 inno boot   ij5lab
20150402 inno boot ij5lab
 
Folder Facilitair Dion
Folder Facilitair DionFolder Facilitair Dion
Folder Facilitair Dion
 
Flyer Digital Creator Kleur
Flyer Digital Creator KleurFlyer Digital Creator Kleur
Flyer Digital Creator Kleur
 

Viewers also liked

Living Through The Great Depression
Living Through The Great DepressionLiving Through The Great Depression
Living Through The Great Depressionsadie west
 
Zerotime White Paper.Yeh
Zerotime White Paper.YehZerotime White Paper.Yeh
Zerotime White Paper.Yehguest44fbe0
 
Marketing management for start up businesses
Marketing management for start up businessesMarketing management for start up businesses
Marketing management for start up businessesLe Group of Companies
 
The Samoans Absolute Final Draft!!!
The Samoans Absolute Final Draft!!!The Samoans Absolute Final Draft!!!
The Samoans Absolute Final Draft!!!sadie west
 
Leaflet VLC Butterfly
Leaflet VLC ButterflyLeaflet VLC Butterfly
Leaflet VLC ButterflyCitowoz
 
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'Corné Van de Kraats
 
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraat
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraatCitowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraat
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraatCitowoz
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingCitowoz
 
Data Library Services In The Data Stewardship Lifecycle
Data Library Services In The Data Stewardship LifecycleData Library Services In The Data Stewardship Lifecycle
Data Library Services In The Data Stewardship LifecycleChuck Humphrey
 
Finding poverty rates for an address - by census tract & block group
Finding poverty rates for an address - by census tract  & block groupFinding poverty rates for an address - by census tract  & block group
Finding poverty rates for an address - by census tract & block groupSteven Misshula, MBA
 
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 BestandenComprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 BestandenCitowoz
 
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSSCitowoz
 

Viewers also liked (18)

Living Through The Great Depression
Living Through The Great DepressionLiving Through The Great Depression
Living Through The Great Depression
 
Zerotime White Paper.Yeh
Zerotime White Paper.YehZerotime White Paper.Yeh
Zerotime White Paper.Yeh
 
Give
GiveGive
Give
 
Marketing management for start up businesses
Marketing management for start up businessesMarketing management for start up businesses
Marketing management for start up businesses
 
The Samoans Absolute Final Draft!!!
The Samoans Absolute Final Draft!!!The Samoans Absolute Final Draft!!!
The Samoans Absolute Final Draft!!!
 
New Media Movement
New Media MovementNew Media Movement
New Media Movement
 
Leaflet VLC Butterfly
Leaflet VLC ButterflyLeaflet VLC Butterfly
Leaflet VLC Butterfly
 
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'
Documentatie \'gecomponeerde architectuur\'
 
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraat
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraatCitowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraat
Citowoz en CCS sfeerimpressie @ stadionstraat
 
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodigingVAL Beeldverhaal en uitnodiging
VAL Beeldverhaal en uitnodiging
 
Rome
RomeRome
Rome
 
Data Library Services In The Data Stewardship Lifecycle
Data Library Services In The Data Stewardship LifecycleData Library Services In The Data Stewardship Lifecycle
Data Library Services In The Data Stewardship Lifecycle
 
Finding poverty rates for an address - by census tract & block group
Finding poverty rates for an address - by census tract  & block groupFinding poverty rates for an address - by census tract  & block group
Finding poverty rates for an address - by census tract & block group
 
Orientation Mit
Orientation MitOrientation Mit
Orientation Mit
 
Media: Now and Future
Media: Now and FutureMedia: Now and Future
Media: Now and Future
 
Sofics Linkedin
Sofics LinkedinSofics Linkedin
Sofics Linkedin
 
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 BestandenComprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2007 Bestanden
 
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS
'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS
 

Similar to Nieuwsbrief Citowoz december

Nieuwsbrief VAL congres
Nieuwsbrief VAL congresNieuwsbrief VAL congres
Nieuwsbrief VAL congresCitowoz
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsFrancisca Frenks
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsFrancisca Frenks
 
Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032René P.M. Stevens
 
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...HOlink
 
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie?
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie? Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie?
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie? Marcel Kesselring
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013Yves Blieck
 
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewWord Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewHanneD
 
Werksessie 1
Werksessie 1Werksessie 1
Werksessie 1LOCUS
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
VAL junior
VAL juniorVAL junior
VAL juniorCitowoz
 
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?Karin Winters
 
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf201420-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6MitchKappen
 
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandIntroductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandEvelien Verkade
 
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxStand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxAndereTijden
 
Presentatie kennisnet cvi conferentie 2016
Presentatie  kennisnet cvi  conferentie 2016Presentatie  kennisnet cvi  conferentie 2016
Presentatie kennisnet cvi conferentie 2016Kennisnet
 
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015Jurgen Marechal
 

Similar to Nieuwsbrief Citowoz december (20)

Nieuwsbrief VAL congres
Nieuwsbrief VAL congresNieuwsbrief VAL congres
Nieuwsbrief VAL congres
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
 
Tablets in de praktijk
Tablets in de praktijkTablets in de praktijk
Tablets in de praktijk
 
Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032Het onderwijs vast goed in 2032
Het onderwijs vast goed in 2032
 
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
Verleiden om te blijven, het actieplan Make it in the Netherlands! - Joost va...
 
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie?
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie? Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie?
Tablets, vliegwiel onderwijsinnovatie?
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
 
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv InterviewWord Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
Word Oef3 Hanne D 1 Ba Mv Interview
 
Werksessie 1
Werksessie 1Werksessie 1
Werksessie 1
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
VAL junior
VAL juniorVAL junior
VAL junior
 
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?Hoe verveel ik mijn toeschouwers  dood?
Hoe verveel ik mijn toeschouwers dood?
 
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf201420-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
20-80learning: een must voor pubers - Leny van der Ham - SKConf2014
 
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
 
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden NederlandIntroductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
Introductieslides Opleiding Wijkgericht werken ROC Midden Nederland
 
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docxStand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
Stand van zaken integrale kindcentra februari 2013 docx
 
Presentatie kennisnet cvi conferentie 2016
Presentatie  kennisnet cvi  conferentie 2016Presentatie  kennisnet cvi  conferentie 2016
Presentatie kennisnet cvi conferentie 2016
 
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015
Leren met ict - Het digitaliseren van leren - Jurgen Marechal, OSH 2015
 
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-MeerstemmigheidBROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
 

More from Citowoz

Vacature Mediavormgever
Vacature  MediavormgeverVacature  Mediavormgever
Vacature MediavormgeverCitowoz
 
Vacature Mediavormgever
Vacature  MediavormgeverVacature  Mediavormgever
Vacature MediavormgeverCitowoz
 
VAL Opleider
VAL OpleiderVAL Opleider
VAL OpleiderCitowoz
 
Leaflet VAL Opleider
Leaflet VAL OpleiderLeaflet VAL Opleider
Leaflet VAL OpleiderCitowoz
 
Foto-impressie VAL Congres 2010
Foto-impressie VAL Congres 2010Foto-impressie VAL Congres 2010
Foto-impressie VAL Congres 2010Citowoz
 
Brochure VLC Butterfly
Brochure VLC ButterflyBrochure VLC Butterfly
Brochure VLC ButterflyCitowoz
 
Artikel Virtual Action Learning
Artikel Virtual Action LearningArtikel Virtual Action Learning
Artikel Virtual Action LearningCitowoz
 
Laatste Barbecue Baronielaan
Laatste Barbecue BaronielaanLaatste Barbecue Baronielaan
Laatste Barbecue BaronielaanCitowoz
 
Didactische Vaardigheden
Didactische VaardighedenDidactische Vaardigheden
Didactische VaardighedenCitowoz
 
Werken met de Virtual Community
Werken met de Virtual CommunityWerken met de Virtual Community
Werken met de Virtual CommunityCitowoz
 
VAL basispresentatie
VAL basispresentatieVAL basispresentatie
VAL basispresentatieCitowoz
 
Leaflet VC Butterfly
Leaflet VC ButterflyLeaflet VC Butterfly
Leaflet VC ButterflyCitowoz
 
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 BestandenComprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 BestandenCitowoz
 

More from Citowoz (13)

Vacature Mediavormgever
Vacature  MediavormgeverVacature  Mediavormgever
Vacature Mediavormgever
 
Vacature Mediavormgever
Vacature  MediavormgeverVacature  Mediavormgever
Vacature Mediavormgever
 
VAL Opleider
VAL OpleiderVAL Opleider
VAL Opleider
 
Leaflet VAL Opleider
Leaflet VAL OpleiderLeaflet VAL Opleider
Leaflet VAL Opleider
 
Foto-impressie VAL Congres 2010
Foto-impressie VAL Congres 2010Foto-impressie VAL Congres 2010
Foto-impressie VAL Congres 2010
 
Brochure VLC Butterfly
Brochure VLC ButterflyBrochure VLC Butterfly
Brochure VLC Butterfly
 
Artikel Virtual Action Learning
Artikel Virtual Action LearningArtikel Virtual Action Learning
Artikel Virtual Action Learning
 
Laatste Barbecue Baronielaan
Laatste Barbecue BaronielaanLaatste Barbecue Baronielaan
Laatste Barbecue Baronielaan
 
Didactische Vaardigheden
Didactische VaardighedenDidactische Vaardigheden
Didactische Vaardigheden
 
Werken met de Virtual Community
Werken met de Virtual CommunityWerken met de Virtual Community
Werken met de Virtual Community
 
VAL basispresentatie
VAL basispresentatieVAL basispresentatie
VAL basispresentatie
 
Leaflet VC Butterfly
Leaflet VC ButterflyLeaflet VC Butterfly
Leaflet VC Butterfly
 
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 BestandenComprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
Comprimeren Van Afbeeldingen Office 2003 Bestanden
 

Nieuwsbrief Citowoz december

  • 1.  right000Beste heer/mevrouw,Voor u ziet u de laatste Citowoz nieuwsbrief van 2010.Graag informeren wij u, ook in 2011, over de ontwikkelingen en ons aanbod.In deze nieuwsbrief vindt u informatie over:De InnovatietafelDe ChallengeDe samenwerking tussen Rabobank en CitowozInterculturele Didactische Vaardigheden De InnovatietafelCitowoz blijft innoveren. Met trots presenteren wij u als eerste in Europa een gloednieuw en groot multi-touch screen (55 Inch, 32 punts led), bevestigd in een tafel! We gebruiken deze innovatietafel om onze trainingen en voorlichtingen nog innovatiever en interactiever in te zetten. U kunt bijvoorbeeld door zelf erop te ‘touchen’ zien welke projecten waar in het land hebben gedraaid, of u kunt de 11 VAL-stappen handmatig in de juiste volgorde schuiven. De mogelijkheden zijn zeer divers: we werken hard aan de uitwerking hiervan! Voor meer informatie kunt u contact met ons opnemen.       De ChallengeDe Challenge: een nieuw component van de VLC Butterfly. Vanuit het werkveld kan een opdrachtgever zijn eigen casus inbrengen in het onderwijs. Hierdoor verdiept de leerinteractie verder en worden werkveld, opleiding en student meer bij elkaar betrokken. De praktijk toont aan dat studenten met meer motivatie aan deze leerarrangementen werken en dat er een betere aansluiting ontstaat tussen theorie en praktijk. Een opdrachtgever kan een casus of probleem via zijn webcam inspreken in de Challenge applicatie. De VLC moderator ontwikkelt hier een leerarrangement omheen en de studenten kunnen ermee aan de slag. De opdrachtgever kan de voortgang van de studenten volgen via de Challenge applicatie en als gast op de VLC. Net als bij andere leerarrangementen vindt er een editorial review plaats en worden de producten gevalideerd door de opleiding. Producten die de status ‘publiceren’ krijgen worden automatisch verplaatst naar de ‘The Knowledgeconstruction’ (TKC). In dit component kan de opdrachtgever, en eventueel andere experts en collega’s, audiofeedback geven op de producten. Vanuit de TKC kunnen de leerproducten gedownload worden en eventueel geüpload naar een eigen intranet of externe website. De eerste ervaringen met de Challenge zijn erg positief. Wilt u hier meer over weten? Neem dan contact op met Citowoz.Citowoz en Rabobank NederlandVAL als middel om te werken aan de eigen professionaliteit. Dat is de insteek in het gezamenlijke project met het Rabobank Learning Center (RLC), onderdeel van Rabobank Nederland. Het Rabobank Learning Center houdt zich bezig met professionalisering van alle medewerkers van Rabobank en advisering aan lokale banken omtrent werken en leren. Het RLC en Citowoz hebben elkaar gevonden in het coöperatieve gedachtengoed. Momenteel wordt VAL ingezet bij het RLC als middel om te professionaliseren maar ook om coöperatief en sociaal leren te ervaren. In een traject van 7 maanden werken ongeveer 60 RLC’ers in een Virtual Learning Community. De waarde van VAL en VLC wordt door RLC vooral gezocht in het leren van en met elkaar door middel van feedback op realistische werkproducten. Een waardevolle samenwerking dus. Interculturele didactische vaardighedenIn samenwerking met het Koninklijk Instituut voor de Tropen (KIT) heeft Citowoz een Interculturele Didactische Vaardigheden ontwikkeld. Hieronder vindt u de ervaringen van Ineke van Meggelen, die deze training heeft gevolgd. ErvaringenOp 1 november vond op Hogeschool HAS Den Bosch een de training Interculturele Didactische Vaardigheden plaats verzorgd door Françoise Clijsen, trainer voor het Koninklijk Instituut voor de Tropen & Citowoz. Aanleiding voor de training is het feit dat HAS Den Bosch een groeiend aantal internationale studenten heeft in drie Engelstalige bachelor- en twee Engelstalige MSc-programma’s. Het blijkt voor docenten niet altijd gemakkelijk een groep met diverse nationaliteiten op een goede manier te benaderen en de kennis over te dragen. Als mentor en docent van internationale studenten heb ik inmiddels ruime ervaring opgedaan met diverse situaties die kunnen optreden, waarbij gezond verstand en inlevingsvermogen meestal als basis hebben gediend bij het zoeken naar oplossingen. Tijdens de workshop zijn een aantal punten, zoals heimwee en cultuur bepaald gedrag, toegelicht waardoor situaties in een context geplaatst kunnen worden. Door deze achtergrondinformatie kan een situatie in de toekomst naar verwachting makkelijker herkend en effectiever aangepakt worden. Door interactief te vertrekken vanuit de eigen ervaringen van de deelnemers bleef de workshop boeiend gedurende de hele dag. Zelf heb ik een beter beeld gekregen van de standpunten van mijn collega’s en hen beter leren kennen. Maar gemeenschappelijk hebben we in ieder geval dat het werken met internationale studenten een leuke uitdaging is en een extra dimensie in ons werk. Het heeft onze opleidingen in ieder geval verrijkt. Ineke van MeggelenHogeschooldocent en coördinator MSc International HorticultureHogeschool HAS Den BoschIDV op het VAL-congresOok op het VAL-congres is er uitgebreid over IDV gesproken. Daar kwam onder andere een discussie opgang over de vraag of VAL en de directe wijze van feedback wel aansluit bij alle culturen. Meningen hierover liepen uiteen, sommigen vonden dat studenten hier prima toe in staat zouden moeten zijn, ongeacht de cultuur. Anderen zien wel problemen, sommige studenten en culturen geven er duidelijk de voorkeur aan om minder direct en to-the-point feedback te geven en te ontvangen. Er werd overeenstemming bereikt in het feit dat er duidelijk aandacht moet zijn voor de randvoorwaarden. Zo moeten studenten er van bewust worden gemaakt dat deze directe manier van feedback geven een werkwijze is en geen persoonlijke aanval. Dit geldt overigens voor studenten uit alle culturen. Eventueel kan een opleider ervoor kiezen om het aantal toegestane tekens van de feedback te verhogen. Hierdoor hebben studenten meer ruimte om zich te kunnen uiten. Wat doet Citowoz?Citowoz innoveert leren in onderwijs, (bedrijfs)opleidingen en bedrijfsleven.  Citowoz zet daarbij haar  gerenommeerde opleidingsconcept Virtual Action Learning in die de afgelopen jaren succesvol is geïntroduceerd in vele uiteenlopende opleidingssituaties. Daarnaast verzorgt Citowoz volgens dit concept trainingen en opleidingen in het kader van ‘Professionalisering’. Wilt u meer weten over één van de andere onderwerpen of heeft u vragen of opmerkingen? Stuur een e-mail naar nienke.dolfing@citowoz.nl of bel 076-5640022.  <br />