1. L’EDAT
MODERNA
6è Primària
CEIP FOLCH I TORRES
Esplugues Llobregat

2. Abans de l’Edat Moderna…

3. SEGLE XVIIISEGLE XVIISEGLE XVI
1500 1600 1700 1800
1492 1789
Situem l’Edat Moderna:

4. Abans de l’Edat Moderna…

5. L’època dels descobriments
On es desenvolupava el comerç a final de l’Edat Mitjana?

6. Situació inicial a l’Edat Moderna,
a Europa.
CAIGUDA DE L’IMPERI
ROMÀ D’ORIENT
( IMPERI BIZANTÍ )
DIFICULTATS
EN EL COMERÇ A LA
MEDITERRANIA PER LA
PRESÈNCIA DELS TURCS.
MALALTIES
MALES
COLLITES
FAM

7. El descobriment d'Amèrica
mapes cartogràficsbrúixolaastrolabi
Els Turcs amenacen el comerç
de la Mediterrània.
caravel·la
Causes que varem propiciar els descobriments.
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61209.htm

8. L’època dels descobriments

9. El descobriment d'Amèrica
Vendre a Amèrica
productes artesans
elaborats a Europa.
Portar metalls
preciosos, or i
plata
Conseqüències des descobriment d’Amèrica.
Conquerir els territoris
i sotmetre els pobles
indígenes.
Portar nous aliments
d’Amèrica
Introduir el
cristianisme a Amèrica.

10. Nova forma de govern
 Qui concentrava tot el poder? Per què?
 On vivien aquests governants?
 Com imposaven l’autoritat i es feien respectar els governants?
 Comenta alguns dels privilegis dels governants.
 Com s’anomena aquesta forma de govern?
Explica com es governava a l’Edat Moderna cercant la informació per respondre
aquestes preguntes:
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61206.htm
https://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybOWU3OGRmYzktZTc4YS00YjA5LWI2MjctYmUwOGQ2OTM3YWVm/edit?hl=en
https://docs.google.com/file/d/0ByNdud67CAybYjE3ZWZjMDgtZDMxYS00ODI5LTgwYmMtNGIyNGM4ZjI1MjQ3/edit?
hl=en&pli=1

11. Forma de govern
Qui concentrava tot el poder? Per què?
Durant l’Edat Moderna, el comerç amb Amèrica va fer que els reis fossin cada vegada més rics i vam anar
recuperant el poder que havien cedit als nobles (senyors feudals). Els reis concentraven tot el poder.
On vivien aquests governants?
A finals del segle XV i principis del XVI, les riqueses procedents del nou continent, propiciaren que els reis i
els nobles abandonessin els castells fortificats i es traslladessin a les ciutats; allà construïen palaus i
organitzaven luxoses corts.
Com imposaven l’autoritat i es feien respectar els governants?
Els reis pagaven un exèrcit propi permanent; també una administració central ben organitzada amb
nombrosos funcionaris per garantir el funcionament del regne (governadors, administradors, jutges). Tot
era possible gràcies a les riqueses acumulades.
Digues algun dels privilegis dels governants:
Dirigien l’exèrcit.
 Dictaven les lleis i jutjaven.
Nomenaven i destituïen els governadors, els jutges i els demés funcionaris del regne.
Encunyaven la moneda i regulaven el comerç (dictaven les normes que els comerciants havien de complir)
Com s’anomena aquesta forma de govern?
Aquesta forma de governar és coneguda com a Monarquia absoluta o Absolutisme.

12. Monarques absolutistes
Reis Catòlics Joana I la Loca
Felipe I el Hermoso
Carlos I Felipe II el
Prudente
Felipe III el
Piadoso Felipe IV Carlos II el
Hechizado
Felipe V

13. Monarques absolutistes

14. Societat
Privilegiats No Privilegiats
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_moderna/sociedad/sociedad.html

15. Societat
Privilegiats No Privilegiats
Rei
Alta noblesa
Baixa noblesa
Dirigents de
l’església
Alt clergat
Baix clergat
Cavallers
Comerciants rics,
professionals liberals
(metges, advocats,),
soldats.
Camperols amb terres,
artesans i petits
comerciants
Jornalers, oficis poc
qualificats, serfs,
pobres i marginats

16. Societat
Privilegiats No Privilegiats
-Eren els reis, els nobles i el clergat.
- No pagaven impostos.
- Podien portar armes.
- Ocupaven els càrrecs de govern.
- Posseïen grans extensions de terreny,
i vivien de les rendes.
- Eren la burgesia (els comerciants,
metges, banquers, alguns artesans);
artesans poc qualificats; camperols que
posseïen terres i altres que no, serfs.
-Vivien del seu treball i pagaven
impostos.
-- No podien portar armes.
- No podien ocupar càrrecs de govern.
- La majoria vivia humilment excepte
l’alta burgesia, o en la pobresa.

17. Segles de coneixement i saber
A l’Edat Moderna, el poble ja no es creia totes les supersticions que van dominar el
pensament de l’Edat Mitjana i que controlava l’Església i la noblesa, per això va
començar a imposar-se una forma de pensar basada en la raó, la lògica i
l’experimentació. Aquest nou pensament científic va suposar grans avenços en
medicina, matemàtiques, física, astronomia, i totes les ciències.
El pensament científic (I)
Gràcies a aquests mètodes es van aconseguir grans avenços, un
dels més importats: Galileo Galilei va donar suport a les
afirmacions d’un altre científic , Nicolas Copernic, que afirmà que
la Terra girava al voltant del Sol ( Teoria geocèntrica o Teoria
heliocèntrica).
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm612/cm61202.htm

18. Segles de coneixement i saber
A més del pensament científic va aparèixer un invent importantíssim per a la difusió del
pensament i els nous coneixements va ser la impremta, inventada al segle XV per Johann
Gutenberg, que permetia fer moltes còpies d’un llibre de forma ràpida i econòmica, en
lloc d’haver-los de copiar a mà com es feia abans, a l’Edat Mitjana.
El pensament científic (II)
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/09/13/0030/descubrimientos/entrada/entrada.htm

19. Segles de coneixement i saber
Al segle XVI el poble estava molt descontent amb el clergat (Papa, bisbes,..) que eren
privilegiats i van començar a protestar en contra per reformar el seu funcionament.
Aquest moviment es va conèixer amb el nom de la Reforma protestant.
Però l’Església no volia perdre els seus privilegis i per a defensar-los, va iniciar la
Contrareforma. D’aquests enfrontaments, a partir d’aquell moment , Europa es va
dividir en dos blocs de cristians, els protestants i els catòlics.
Els pensament religiós
Martin Luter, monjo i teòleg, va denunciar els abusos
de l’Alt clergat i va promoure la Reforma de l'Església.

20. Segles de coneixement i saber
Als segles XVII-XVIII el poble va comença a defensar la idea de que tothom havia
de tenir llibertat personal i també que totes les persones tenien els mateixos drets .
Aquesta forma de pensar es va conèixer amb el nom de la Il·lustració.
El pensament social i polític
Degut a aquesta manera de pensar del poble, els monarques absoluts (privilegiats) van
haver de introduir algunes canvis per a millorar les condicions de vida de les persones ja
que no volien perdre els seus privilegis, per això van introduir algunes millores en la
seva manera d’actuar, que és coneix amb el nom de Despotisme Il·lustrat.

21. Segles de coneixement i saber

22. Humanistes
 NOM DE L’IL·LUSTRAT  Nicolau Copèrnic
 QUAN VA VIURE  Neix en 1.473 - mort en 1.543
 ON VA VIURE  Polònia
 SOBRE QUÈ VA INVESTIGAR?
Astronomia
 QUINA VA SER LA SEVA APORTACIÓ?
Va explicar que la Terra gira al voltant
del Sol (Teoria Heliocèntrica).
SI POTS, BUSCA UNA
IMATGE DEL PERSONATGE I
DE LA SEVA APORTACIÓ:
Els humanistes opinaven que amb la raó podien combatre al ignorància, la superstició
i la tirania i ajudaven a construir un món millor.