es un trabajo donde explica las características de los diferentes tipos de web

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Cátedra: informática educativa
Catedrático: Lic. Cruz de Jesús galeas
Tema: internet y la web
Estudiante: Vanessa Marisol Medina Salinas
SAN SALVADOR, 02 DE OCTUBRE DE 2014

2. Internet y la web
Cuadro comparativo
WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0
Es un tipo de web estática
con documentos que
jamás se actualizaban y
los contenidos dirigidos
ala navegación (HTMLY
GIF
Está asociada
estrechamente con tim o’ el
termino sugiere una
actualización de las
especificaciones técnicas.
Es un término que se
utiliza para describir la
evolución del uso y la
interacción en la red o
atraves de diferentes
caminos.
 Solo lectura  Web de lectura y
escritura
 Busca construir
una web con
sentido
semántico
 Poca gente generaba
contenido
 Inteligencia colectiva  Inteligencia
artificial
 Información generada solo
por editores o webmaster
 Los usuarios no solo
leen sino también
publican.
 Programas más
avanzados que
ordenan la red.
 Los usuarios solo se
conectaban a la web o ala
red
 Redes sociales  establece un
patrón de
conducta
 comercio electrónico  colaboración y
compartir
 concepto de
espacios
tridimensionales
(3D)
 paginas estáticas  el usuario es el centro
o protagonista que
crea y comparte
 será otra era de
búsqueda de
información
 la actualización de los
sitios no se realiza de
forma periódica.
 Facilidad de
utilización de sus
herramientas.
 La web podrá
relacionar
conceptos de
múltiples fuentes.
 sitios direccionales y no
colaborativos
 No es necesario
grandes
conocimientos
técnicos para usarla.
 Podrá deducir
información
atraves de reglas
asociadas.
 difícil de manejar  la web como
plataforma.
 Base de datos
 se necesitaba estar
preparado para utilizarla
 aprovechar la
inteligencia colectiva
 web podrá
relacionar
conceptos de
múltiples fuentes.

3. Mapa semántico
Internet
2
Es llevado por 212
universidades de
estados unidos y
compañías
tecnoñogicas .
Utilizara grandes
redes de alta
velocidad que
ayudaran a
conectarse alas
grandes redes
universitarias de
estados unidos y el
mundo.
Ipv6. Es un
protocolo de
internet
diseñado para
resolver las
limitaciones del
actual protocolo
Ipv4
Multicast. Permite
optimizar la red se puede
enviar información hacia
otros nodos participantes
sin necesidad de duplicar
los envíos en la red.
Desventajas:
 No todos tiene acceso
a esta red
 Requiere equipos
sofisticados y de redes
avanzadas.
Ventajas:
 Posibilita el desarrollo de
aplicaciones mucho mas
rápido.
 Potencializa la utilización de
bibliotecas digitales..

4. Preguntas
a) ¿ cual debe de ser el perfil del educador usando tecnología? Debe de
ser capaz de tener la habilidad y los conocimientos necesarios sobre
la tecnología para así ser capaz de transmitir sus conocimientos de
una manera más práctica y eficiente a los educandos.
b) ¿cómo integraría la informática en el currículo, en su asignatura? En
mi especialidad la informática es una herramienta muy necesaria y
muy utilizada para el desarrollo de ciertas habilidades tanto el
listening y la gramatica, es indispensable que los educandos utilicen
la tecnología para desarrollar dichas habilidades.
c) Aplicaciones de internet y de dispositivos tecnológicos en su
especialidad: es necesario utilizar muchos programas tecnológicos
específicamente para la preparación del toelf, gracias a estos
programas informáticos se hace más fácil la preparación de los
educandos para esta prueba de suma importancia para su carrera.

5. Bibliografía
https://www.google.com.sv/search?q=cuadro+semantico+de+intern
et+2&ie=utf-8&oe=utf-8&rls=org.mozilla:es-ES:official&client=firefox-a&
channel=nts&gws_rd=cr&ei=V80sVMvCNIeQgwTW7oDYDQ#rls=
org.mozilla:es-
ES:official&channel=nts&q=ejemplos+de+mapas+semanticos
https://www.google.com.sv/search?q=cuadro+comparativo+de+la+w
eb+1.0+2.0+y+3.0&client=firefox-a&rls=org.mozilla:es-
ES:official&channel=nts&biw=1024&bih=447&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ei=d9MsVN_LMpeSgwSAloGwBg&ved=0CAYQ_AUoAQ
http://es.slideshare.net/estefaniamansi/la-incorporacin-de-las-tic-en-el-aula?
qid=761f202e-6d0f-4041-94b8-
cd3125a079e3&v=default&b=&from_search=9