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Elementos Electrónicos                         El Hub USB controla los sensores y motores a través                        ...
El sensor de movimiento detecta objetos a una                          distancia de 15 centímetros (aproximadamente       ...
Introducción XO
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Instalación del software en la Computadora XO                            •Insertar el USB que contiene el                 ...
Instalación del software                           •De la lista mostrada, ejecutar                           el archivo de...
Entorno del Software                                    Ficha de Pantalla: Abre letras o fondos en                        ...
Bloques de Programación          Bloque iniciar                     Bloque enviar mensaje          Bloque iniciar al      ...
Bloques de Programación         Bloque de potencia del    Grabar, detener,         motor                     reproducir   ...
Bloques de Programación                                          Inclinación en un sentido        Bloque sumar a pantalla ...
Programando con los motores                           Acciona el motor en sentido horario por un                          ...
Programando con el sensor de inclinación   El programa espera una determinada inclinación del sensor y luego   acciona el ...
Programando con el sensor de movimiento                             El programa espera hasta que detecte un               ...
Programando con sonidos / imágenes                                           Inicia el programa y muestra la imagen       ...
Programando con el ciclo repetitivo       Inicia el programa y se          Inicia el programa, luego se   reproduce un son...
Enviando y recibiendo mensajes                                 Se recepciona en otra XO el  Se prepara el programa        ...
El proceso de aprendizaje propuesto con los materiales de Robótica EducativaWeDo incluye cuatro etapas: Conectar, Construi...
Tirador
Peonza
Portero
Avión al rescate
Tormenta en el velero
Animadores
Caimán Hambriento
Gigante
¿Qué es OLPC?     OLPC (del idioma inglés One Laptop Per Child o en español Un portátilpor niño) es un proyecto que cuenta...
¿Qué es una laptop XO?    Se trata de un computador portátil de bajo costo que cuentan con unlenguaje desarrollado para qu...
¿Qué es sugar?La interfaz de Sugar, es un significado distinto para "escritorio" en unacomputadora, es el primer intento s...
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  1. 1. El kit de Robótica WeDo ha sido diseñado para el nivel deeducación primaria, para estudiantes desde 7 a 11 años.Permite construir y programarprototipos de diversa complejidad, conmotores y sensores que sonautomatizados a través del software deprogramación iconográfica WeDo. Estaaplicación puede también ser instaladaen la computadora XO 1.0 y 1.5funcionando, sin contratiempos, en elentorno SUGAR.
  2. 2. Objetivos: El desarrollo de las actividades, bajo la mediación del docente, permitirán que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos: • Desarrollar la creatividad para crear modelos funcionales. • Desarrollar habilidades de vocabulario y comunicación científica al explicar cómo funciona el modelo. • Establecer vínculos entre causa y efecto, desarrollando su pensamiento concreto. • Identificar respuestas ante una situación concreta y proponer nuevas posibilidades.
  3. 3. Objetivos: • Generar ideas propiciando el uso de sus propias estrategias y mecanismos para hacerlas realidad. • Realizar comparaciones cambiando factores, observando o midiendo los efectos. • Registrar observaciones y medidas sistemáticamente. • Presentar y comunicar datos utilizando tablas. • Utilizar diagramas 2D para construir un modelo 3D.
  4. 4. Objetivos:• Automatizar prototipos mediante la creación de un programa específico que muestre una secuencia lógica.• Producir textos narrativos en base a sus prototipos.
  5. 5. Piezas Cremallera Minifigura gorra verde claro Leva Neumático 30 de 4x4 Engranaje de 8 dientes Minifigura peluca roja cojinete gris Seguro / tope / Polea mediana 24x4 Engranaje de 24 dientes Minifigura cabeza amarillanegro Conector Correa 23mm amarilla Engranaje corona de 24 dientes Minifigura cabeza amarilla beige Conector eje Caja de engranajes translucido Eje de 3 Minifigura cuerpo blanco con surfer Ladrillo 1x1 con ojo blanco Eje de 6 Cuerda con mandos Minifigura piernas marrón finEje de 8 Tornillo sin
  6. 6. Ladrillo de 1x4 rojo Ladrillo teja de 2x2/45° amarilloLadrillo de 1x2 amarillo de 2x2 rojo plancha de 2 módulos Ladrillo de 1x4 con Plancha Viga Ladrillo 1x6 curvado Ladrillo teja de 2x2/45° amarillo Ladrillo de 2x4 rojoLadrillo de 1x4 amarillo de 1x8 Plancha deslizante rojo Plancha Bisagra de 1x2 rojo Ladrillo teja 2x2 invertido amarillo Ladrillo de 1x6 amarillo de 2x6 Plancha giratoria de 2x2 rojo Ladrillo rojo Ladrillo teja de 1x2 45° 2x6 Plancha de Ladrillo teja 1x3 invertido amarillo Ladrillo teja de 2x2 rojo de 2x2 redondo Ladrillo de 2x2 amarillo Ladrillo Ladrillo teja invertido de 1x2 Ladrillo teja 2x3/25° invertido Plancha de 2x8 Ladrillo teja invertido de 2x2 rojo amarillo Ladrillo de 2x4 Viga de 1x2 amarillo Azulejo 1x4 verde claro Bisagra 1X2 Viga de 1x6 Plancha de 2x4 verde Ladrillo de 2x6 amarillo Viga de 1x8 Ladrillo teja de 1x3/25° Ladrillo de 1x2 con conector Ladrillo de 8x16 de 1x16 Viga Ladrillo de 1x6 curvado amarillo Ladrillo con agujero en cruz de 1x2
  7. 7. Elementos Electrónicos El Hub USB controla los sensores y motores a través del software WeDo. La alimentación y los datos se transmiten desde los motores y sensores hacia y desde el equipo informático utilizando dos puertos del Hub. El motor se puede programar para que gire en un sentido u otro, y para que se mueva a distintas velocidades. La alimentación del motor se suministra a través del voltaje del puerto USB del equipo (5V).
  8. 8. El sensor de movimiento detecta objetos a una distancia de 15 centímetros (aproximadamente 6 pulgadas), dependiendo del diseño del objeto.El sensor de inclinación detecta la dirección en laque se inclina. El sensor de inclinación dispone deseis posiciones diferentes: inclinación en unsentido, inclinación en el otro sentido, inclinaciónhacia arriba, inclinación hacia abajo, ningunainclinación y cualquier inclinación.
  9. 9. Introducción XO
  10. 10. El software presenta un entorno amigable que consistebásicamente en arrastrar y soltar los iconos permitiendorealizar una programación intuitiva. Esta aplicación detectaautomáticamente los motores y sensores conectados a la XO através del HUB LEGO. Además el software cuenta con una guíade inicio rápido digital, en donde se muestran construccionessimples y ejemplos de programación.
  11. 11. Instalación del software en la Computadora XO •Insertar el USB que contiene el software WeDo en cualquier puerto USB de la computadora XO. •En el diario, seleccionar la unidad USB que se ha conectado. Clic para mostrar el •Seleccionar el icono del contenido del USB USB, ubicado en la parte inferior izquierda de la pantalla.
  12. 12. Instalación del software •De la lista mostrada, ejecutar el archivo de nombre “WeDo” (clic sobre el icono del archivo con nombre “WeDo”). • Esperar unos minutos hasta que termine la instalación.
  13. 13. Entorno del Software Ficha de Pantalla: Abre letras o fondos en Ficha conexión: Graba Abre la sección Ficha de de contenido: sonidos y los bloques de pantalla, es necesario Primeros motores,las sensores de y el Pasos, actividades muestra los determinar el número correspondiente en navegador. inclinación o sensores de movimiento. la programación. Ficha de Proyecto: Despliega un sub menú: - Salir Botón detener: Detiene los - Abrir proyecto programas y motores. Bloques de Programación: Muestra todos - Proyecto nuevo los bloques de programación.
  14. 14. Bloques de Programación Bloque iniciar Bloque enviar mensaje Bloque iniciar al Bloque esperar presionar una tecla Bloque iniciar al Bloque repetir recibir un mensaje Bloque de activación Entrada de texto del motor en sentido horario Entrada numérica Bloque de activación Entrada aleatoria del motor en sentido antihorario
  15. 15. Bloques de Programación Bloque de potencia del Grabar, detener, motor reproducir Bloque de activación de motor durante Entrada del sensor de movimiento Bloque de desactivación Entrada del sensor de motor de inclinación Bloque de reproducir Inclinación hacia arriba sonido Bloque de pantalla Inclinación hacia abajo
  16. 16. Bloques de Programación Inclinación en un sentido Bloque sumar a pantalla Inclinación en otro sentido Bloque restar a pantalla Cualquier inclinación Bloque multiplicar por pantalla Entrada del sensor de sonido Bloque dividir entre pantalla Entrada de pantalla Bloque de fondo de pantalla Burbuja
  17. 17. Programando con los motores Acciona el motor en sentido horario por un tiempo indeterminado Acciona el motor por 10 milisegundo Acciona el motor con potencia 3, espera por 30 milisegundos luego acciona el motor con potencia 10 , espera por 20 milisegundos y finalmente se detiene el motor
  18. 18. Programando con el sensor de inclinación El programa espera una determinada inclinación del sensor y luego acciona el motor por 20 milisegundos.
  19. 19. Programando con el sensor de movimiento El programa espera hasta que detecte un movimiento y luego acciona el motor por 30 milisegundos. El programa acciona el motor hasta que detecte algún movimiento
  20. 20. Programando con sonidos / imágenes Inicia el programa y muestra la imagen número 2, espera 10 milisegundos luego muestra la imagen número 4 por 10 milisegundos. Inicia el programa, reproduce el sonido número 1, espera 20 milisegundos luego reproduce el sonido número 2 durante 20 milisegundos y finalmente reproduce el sonido número 10.
  21. 21. Programando con el ciclo repetitivo Inicia el programa y se Inicia el programa, luego se reproduce un sonido aleatorio. reproduce el sonido numero 1 por 3 veces y finalmente, se reproduce el sonido numero 7.
  22. 22. Enviando y recibiendo mensajes Se recepciona en otra XO el Se prepara el programa mensaje (receptor) enviando un nombre (emisor)
  23. 23. El proceso de aprendizaje propuesto con los materiales de Robótica EducativaWeDo incluye cuatro etapas: Conectar, Construir, Contemplar y Continuar. ContemplarConstruir En la sección Contemplar, los estudiantes observan eEsta etapa supone elContinuar haciendo” de nuestra “aprender informan sobre cómo afectan ciertos cambios de poleas, Conectar Continuar de cada actividadpropuesta, es decir, que el estudiante va construyendo no incluye un desafío de La etapa engranajes o levas en elesta etapa el del modelo; investigan y nueva información movimiento estudiante aprendiendo Enconstrucción y programación de sussólo modelos y prototipos sino también ideas; activandootros comportamientos y/o representan el comportamiento de sus “animales”; ya adquiridos conmanos y su mente. realizando conexiones entre conocimientos modelo inicial y/o interacciones más complejas con el contabilizan, toman medidas y experiencias de aprendizaje que ha contemplado nuevas miden el rendimiento de sus lasmodificado. modelos de fútbol; y crean distintos tipos de historias, que este aprendizaje en la etapa anterior, en algunas ocasiones, interpretan utilizando suscuando una experiencia inicial actúa como semilla para surge modelos con efectos visuales y sonoros. estimular el crecimiento de nuevos conocimientos.
  24. 24. Tirador
  25. 25. Peonza
  26. 26. Portero
  27. 27. Avión al rescate
  28. 28. Tormenta en el velero
  29. 29. Animadores
  30. 30. Caimán Hambriento
  31. 31. Gigante
  32. 32. ¿Qué es OLPC? OLPC (del idioma inglés One Laptop Per Child o en español Un portátilpor niño) es un proyecto que cuenta con el apoyo de Google, AMD, Red Hat,News Corp, Brightstar Corp y la colaboración de otras empresas con elpropósito de proporcionar a cualquier niño del mundo conocimiento y accesoa las tecnologías de la información como formas modernas de educación.
  33. 33. ¿Qué es una laptop XO? Se trata de un computador portátil de bajo costo que cuentan con unlenguaje desarrollado para que cualquier niño pueda utilizarlo fácilmente. Su diseño está pensado para beneficiar no sólo a los ambientes deaprendizaje sino a la calidad de vida de las comunidades. Son equipos pequeñospero robustos, apropiado para el uso de los niños. Funcionan en formainalámbrica y su batería cuenta con una duración equivalente a un día de clase,incluso pueden ser utilizadas bajo el sol.
  34. 34. ¿Qué es sugar?La interfaz de Sugar, es un significado distinto para "escritorio" en unacomputadora, es el primer intento serio de crear una interfaz de usuario quese base en conocimientos y en socialización: los alumnos deben participar enla exploración y colaboración. Esta interfaz se basa en tres principios muysimples sobre lo que nos hace humanos:1. Todo el mundo es un maestro y un alumno2. Los seres humanos por su naturaleza, son seres sociales3. Los seres humanos por su naturaleza, son expresivos. Estos son lospilares de una experiencia de usuario óptima que acelera el aprendizaje.
  35. 35. Vistas

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