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Laura Chamarro Garrido
Fernando Martínez Nemiña
  María Martínez Manchón
  Tamara Morillas Jiménez
   Alberto Ordinas Cladera
Actividad             Destinatarios

       A continuación          Primer Ciclo
    presentaremos unas
actividad relacionada con el
          método.
El método Suzuki está basado en que todos los niños tienen talento.

El éxito es la estimulación de los niños.

Se observó que los niños en sus primeros 5 años de vida aprenden a hablar por
medio de la repetición e imitación.

La importancia de reforzar positivamente a los niños (motivación y autoestima).

Los padres deben asistir con los niños a las lecciones y llevar lo aprendido al
hogar.
Sesión 1:

 Informaremos a los padres de lo necesario para poder realizar el método
Suzuki.
Enseñaremos los tres principales tipos de instrumentos.
Sesión 2:

 Consistirá en el reconocimiento del instrumento y ubicarlo en la familia
correspondiente.

Enseñaremos los diferentes materiales por los que están compuestos.

Daremos recomendaciones de un buen uso y mantenimiento de los
instrumentos.
Sesión 3:

 Enseñaremos la postura básica de agarre de los instrumentos.

Reconocimiento del timbre de cada instrumentos, lo pondremos varias veces
para fomentar la repetición y así facilitar su aprendizaje.
Sesión 4:

Realizaremos un juego de imitación sobre el sonido de los instrumentos y sus
formas mediante la gesticulación.

A los alumnos les daremos un CD para que lo escuchen varias veces al día.
A tener en cuenta:

 Se recomienda dejar actividades para que los niños desarrollen juntos con los
padres de familia.
Invitar a los padres al juego de imitación y reconocimiento de diferentes
instrumentos, a fin de fomentar la relación entre ambos. Con esto aumentamos la
motivación y el espíritu de superación de los niños.
Método Suzuki para primer ciclo

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Método Suzuki para primer ciclo

  • 1. Laura Chamarro Garrido Fernando Martínez Nemiña María Martínez Manchón Tamara Morillas Jiménez Alberto Ordinas Cladera
  • 2. Actividad Destinatarios A continuación Primer Ciclo presentaremos unas actividad relacionada con el método.
  • 3. El método Suzuki está basado en que todos los niños tienen talento. El éxito es la estimulación de los niños. Se observó que los niños en sus primeros 5 años de vida aprenden a hablar por medio de la repetición e imitación. La importancia de reforzar positivamente a los niños (motivación y autoestima). Los padres deben asistir con los niños a las lecciones y llevar lo aprendido al hogar.
  • 4. Sesión 1:  Informaremos a los padres de lo necesario para poder realizar el método Suzuki. Enseñaremos los tres principales tipos de instrumentos.
  • 5. Sesión 2:  Consistirá en el reconocimiento del instrumento y ubicarlo en la familia correspondiente. Enseñaremos los diferentes materiales por los que están compuestos. Daremos recomendaciones de un buen uso y mantenimiento de los instrumentos.
  • 6. Sesión 3:  Enseñaremos la postura básica de agarre de los instrumentos. Reconocimiento del timbre de cada instrumentos, lo pondremos varias veces para fomentar la repetición y así facilitar su aprendizaje.
  • 7. Sesión 4: Realizaremos un juego de imitación sobre el sonido de los instrumentos y sus formas mediante la gesticulación. A los alumnos les daremos un CD para que lo escuchen varias veces al día.
  • 8. A tener en cuenta:  Se recomienda dejar actividades para que los niños desarrollen juntos con los padres de familia. Invitar a los padres al juego de imitación y reconocimiento de diferentes instrumentos, a fin de fomentar la relación entre ambos. Con esto aumentamos la motivación y el espíritu de superación de los niños.