1. Escuela:
Colegio de bachilleres plantel 1 el Rosario
Materia:
Tecnología de la comunicación II
Tema:
El empleo
Grupo: 260
Nombre de los integrantes:
Jesus Martinez Ayala
Fecha de entrega:
23/03/12
Profesora:
Yurixi Valdespino Moncada

2. INDICE:
QUE ES EL EMPLEO Y LO QUE IMPLICA TENERLO
QUE SE REQUIERE PARA TENMER UN EMPLEO
TIPOS DE EMPELO
QUE ASPECTOS INFLUYEN EN LA BUSQUEDA DE TRABAJO
QUE ES EL DESEMPLEO
CAUSAS Y CONSECUENCIAS
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3. El empleo
El empleo es la concreción de una serie de tareas a cambio de una retribución pecuniaria denominada salario.
Después de la formación educativa, el trabajo es el medio por el que los
Jóvenes adquieren conocimientos y experiencias que les permiten
Complementar una formación integral. A pesar de ello, es necesario reconocer
Que aún existe un serio problema de desempleo en nuestro país derivado del
Rezago educativo y de un desequilibrio entre la oferta de trabajo y la demanda
Del mismo.
La ENJ 2011 muestra que a nivel nacional, 49 de cada 100 jóvenes han
Trabajado alguna vez, sin embargo, resalta que de este porcentaje, 8 de cada
100 jóvenes se encuentra entre 12 y 14 años, lo que refleja la falta de
oportunidades para que los jóvenes de esta edad puedan asistir a la escuela de
tiempo completo. Del sector juvenil que alguna vez han trabajado, 36 de cada
100 lo hizo antes de los 16 años, lo cual concuerda con la edad a la que los
jóvenes abandonan la escuela y al avanzar la edad, el porcentaje de jóvenes
que tiene su primer trabajo disminuye, sólo 15 cada 100 tuvo su primer trabajo
a los 18 años y 9 de cada 100 lo obtuvo después de los 20 años.
Si bien a la edad de 20 años la mayoría de los jóvenes ya ha tenido su primera
experiencia laboral es necesario conocer qué tipo de trabajo es el que los
jóvenes consiguen. Por la edad, y debido a que se espera que realicen otras
actividades, podría pensarse que la mayoría de los jóvenes que consiguen su
primer trabajo realizan actividades de tiempo parcial, sin embargo, sorprende
ver que 56 de cada 100 jóvenes que tuvieron su primer trabajo fue de tiempo
completo por lo que resulta complicado pensar que pudiese combinarse con
actividades académicas.
http://cendoc.imjuventud.gob.mx/investigacion/docs/Perspectiva%20de%20la%20juventud%20e
n%20M%C3%A9xico.pdf
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4. Documentos para solicitar empleo.
Generalmente cuando se solicita empleo se deben llevar los siguientes documentos:
Constancia de estudios. Por ejemplo, los certificados de primaria, de secundaria o
de otros estudios que se tengan.
Identificación oficial. Como puede ser la credencial electoral o el pasaporte.
Cartilla militar liberada. (Sólo los hombres la requieren).
Comprobante de afiliación al Seguro Social en caso de haber estado registrado
antes.
Registro Federal de causantes. (RFC). Muchas veces esta alta en la Secretaría de
Hacienda la realiza la empresa que contrata, pero en ocasiones la persona debe
tramitarla por su cuenta. Con la clave que se da en el Registro Federal de
causantes se pagan los impuestos sobre el trabajo.
CURP. Es Registro único de población. Generalmente está integrado al documento
del Registro Federal de Causantes.
Solicitud de empleo. Hay formatos de solicitud de empleo que venden en la
papelería o que se entregan en la empresa donde se solicita trabajo. En ella se
deben anotar todos los datos que se solicitan, que en general son los datos
personales (nombre, edad, dirección), estudios y trabajos anteriores.
Cartas de recomendación. Algunos lugares solicitan cartas de recomendación a las
personas que quieren trabajar. Estas las deben elaborar algunas personas que te
conozcan, y que escriban en la carta que te conocen, que eres una persona
honorable y trabajadora.
Fotografías.
Currículm vitae. Es un escrito en el que debes anotar todos tus datos personales y
luego todos los estudios y trabajos que has tenido. Muchas veces este documento
no se pide porque ya se han anotado estos datos en la solicitud de empleo.
Desempleo
No tener empleo.
En México se considera desempleada a la población mayor de doce años, con capacidad de
trabajar, que no tiene ocupación y que busca trabajo pero no lo encuentra.
No se consideran desempleadas a las personas que no buscan empleo, porque por su situación
individual no pueden o no lo requieren. Es el caso de las amas de casa, los estudiantes y las
personas jubiladas.
El desempleo tiene diferentes causas. Una de ellas es que la economía general del país sea baja y
al haber menor producción se contrate a menos personas.Otra causa es que aumenta la población
de personas en edad de trabajar de manera mucho más rápida que la creación de nuevos
empleos.
También los cambios tecnológicos pueden causar desempleo. Por ejemplo, si una fábrica compra
una máquina que produce lo mismo que 20 empleados y requiere solamente uno que la controle,
la fábrica despide a los 19 que ya no ocupa para este trabajo.
http://www.dads.state.tx.us/forms/1583-S/1583-S.pdf
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5. Tipos de empleo
Ejemplos de peligros de acuerdo con el tipo de trabajo.
Servicios de comida
Pisos resbaladizos
Ollas, estufas y parrillas calientes
Objetos puntiagudos
Limpieza
Substancias químicas tóxicas en los suministros de limpieza
Sangre en agujas desechadas
Desechos humanos
Oficina / oficinista
Mal diseño de las estaciones de computación que pueden causar lesiones por movimientos
repetitivos
Ventas al por menor
Levantar objetos pesados
Crímenes violentos como por ejemplo asaltos
Si usted tiene menos de 18 años usted no tiene permiso para:
Manejar un vehículo con motor como parte regular de su trabajo u operar una carretilla
elevadora de horquilla ("forklift") en ningún momento.
Operar muchos tipos de equipos eléctricos tales como un aplastador para cajas, un cortador de
carne o una sierra circular.
Trabajar en cementerios para carros, demoliciones, excavación o poniendo techos
Trabajar en minería, cortando árboles o en un aserradero
Trabajar como empacador de carne o en un matadero
Trabajar donde puede haber exposición a la radiación
Trabajar donde se fabrican o almacenan explosivos
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6. Además si usted tiene 14 ó 15 años, usted no podrá realizar las siguientes actividades:
Hornear o cocinar en el trabajo excepto en un aparador sirviendo comida.
Operar maquinaria eléctrica, con la excepción de ciertos tipos que presentan un riesgo menor
tales como aquellas utilizadas en oficinas.
Trabajar en una escalera o en un andamio
Trabajar en almacenes de depósito
Trabajar en construcción, edificación o manufactura
Trabajar cargando o descargando un camión, un vagón de tren o una cinta transportadora.
http://familydoctor.org/familydoctor/es/teens/safety-prevention/working-safely-advice-for-
teens.html
Aspectos que incluye la búsqueda de empleo
La búsqueda de trabajo no es una tarea sencilla ni suele ser rápida, especialmente si estás
buscando tu primer empleo o la situación laboral no es buena. Si estás buscando un primer
empleo es importante dedicarle un tiempo a esta primera búsqueda, ya que este primer empleo
condicionará, en parte, tu carrera laboral.
Los aspectos que incluyen la búsqueda de empleo o de trabajo son los siguientes:
1. Pensar en qué trabajo te gustaría o quieres desempeñar y cuáles son los aspectos de tu perfil
que mejor se adecuan para este fin.
2. Escribir el Currículo (hoja de vida).
3. Escribir la/las cartas de presentación.
4. Búsqueda activa. Incluye leer los periódicos o diarios, mirar las ofertas en internet, hablar con
amigos, contactos, ferias de empleo, cursos de salida laboral, buscar en el INEM, escribir cartas de
presentación, presentar proyectos, etc.
5. Preparar las entrevistas. Buscar información sobre la empresa y sobre el puesto antes de la
entrevista, para preparar mejor la entrevista. Concretamente, pensar los aspectos de uno mismo
que se van a resaltar. También hay que llevar bien preparadas las respuestas ante posibles
preguntas complicadas que podrían surgir.
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7. 6. Ir a las entrevistas: Ir a la entrevista, mostrando tu mejor cara y con confianza de tus
capacidades y de que va a salir bien ya que la has seleccionado bien y la llevas bien preparada.
7. Seguimiento de las entrevistas. Después de la entrevista y si se tiene interés en el trabajo, se
puede escribir una pequeña nota agradeciendo al entrevistador la entrevista, reafirmando tu
interés y recordando los aspectos de tu currículo o experiencia que te hacen ser una persona
adecuada para ese puesto en cuestión.
http://www.yobuscotrabajo.com/aspectos-busqueda-empleo/
El desempleo
En la economía, quién está dispuesto a trabajar por un sueldo y no puede encontrar un empleo se
considera desempleado. El índice de desempleo es el número de los trabajadores desempleados
divididos por la mano de obra civil total, que incluye todos esos dispuestos y capaces de trabajar.
En la práctica, medir el número de los trabajadores desempleados que buscan realmente el
trabajo es notorio difícil, particularmente los que subsidios de desempleo han expirado antes de
encontrar el trabajo. Hay varios diversos métodos para medir el número de trabajadores
desempleados, cada uno con sus propios diagonales, haciendo comparaciones entre los métodos
difíciles.
El empleo del término desempleado se utiliza a veces para referir a otras entradas a la producción
que no se estén utilizando completamente - por ejemplo, las mercancías de capital.
http://www.articulosinformativos.com.mx/Desempleo_Mexico-r854510-Mexico.html
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8. Causas y consecuencias
La pobreza es sin duda la causa principal del trabajo infantil. Muchos niños y niñas trabajan para
ayudar a su familia y no representar una carga adjunta. Pero la pobreza no hace nada más que
engendrar otra pobreza. Las familias que no pueden invertir en la educación de sus hijos siguen
perpetuando el mismo sistema, siguen teniendo muchos hijos para que puedan ayudar y participar
al mantenimiento de todos.
Pero la pobreza no es una situación eterna ni se crea por sí sola. Se genera, se combate o se
perpetua según la voluntad y las políticas económicas elegidas por los gobiernos. Los años ochenta
fueron un periodo muy duro para muchos países en desarrollo a causa del creciente problema de
la deuda externa, de la recesión económica y de las reformas impuestas por el FMI y el Banco
Mundial orientadas a la promoción de los cultivos para la exportación, el incremento de la
inversión extranjera y los drásticos recortes del gasto público. Estos últimos perjudicaban los
intereses de los más pobres porque recaían en la salud, educación y subsidios alimentarios.
http://www.observatoriodeltrabajo.org/nueva/WEB/index.asp?pagina=45&idioma=1
Problemas que afecta el desempleo
: La causa principal del alto nivel de desempleo es el progreso tecnológico. No me malinterpretes;
el progreso es algo positivo y hace que la vida sea más llevadera. Pero si cada año producimos la
misma cantidad de bienes con menos personas -- en muy pocos años muchísimo menos horas de
trabajo serán necesarias para producir todos los bienes que se podrían necesitar. La tendencia
histórica ha sido la de utilizar cada vez menos horas de trabajo por semana. Si no continuamos con
esta tendencia, la oferta de horas de trabajo es mayor que la demanda.
Una sobreoferta de horas de trabajo significa que éstas valen menos y bajan los sueldos y salarios.
Muchas personas se quedan sin trabajo; ya no se necesitan sus horas de trabajo. Los que están sin
trabajo no tienen ingreso alguno y por eso disminuye la demanda en bienes. Al haber menos
ventas, se produce menos y aún más personas quedan afuera. Es todo un círculo vicioso que
acelera el desempleo e incita al crimen, porque algunos se dedicarán al crimen para tener
ingresos.
La manera de poner fin a esto y tener a todos trabajando, es continuar con la tendencia histórica;
es distribuir el trabajo disponible entre todas las personas que quieren trabajar; y esto se puede
lograr, si cada persona trabaja menos horas por semana. El Gobierno podría fijar un impuesto
sobre las horas extras, ya sea las pagas o las realizadas voluntariamente, haciendo lo mismo con
las horas trabajadas que sobrepasen un cierto límite por semana. Digamos que si hay un 9% de
desempleo, este límite se debería fijar en un 9% menos de horas por semana que las trabajadas
hasta ahora.
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9. http://www.intelligent-systems.com.ar/intsyst/unemploySp.htm
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