1. MÓDULO 4.
VALORES Y METAS
AUTODETERMINACIÓN
Formación para las familias

2. En este módulo vamos a …
 Definir los conceptos de Valores y Metas.
 Identificar Valores y Metas personales.
 Descubrir en qué medida reproducimos
Valores Familiares.
 Descubrir cómo y en qué medida los valores
personales afectan a la Autodeterminación.
 Conocer los valores o principios sobre los que
se fundamenta la Autodeterminación.

3. VALORES: Definición
• Un VALOR es aquello que en realidad te importa.
• Los valores individuales determinan lo que un
individuo identifica como importante, cuáles son sus
prioridades, como ve el mundo y a la otra gente.
• Por lo general los valores son abstractos, como
amor, libertad, salud, honestidad, respeto, lealtad, int
egridad, seguridad, amistad…

4. • Aprendemos valores a partir de lo que nos
enseñan y de lo que observamos cuando somos
niños, y los vamos revisando a medida que
crecemos y según nuestra experiencia.
• En familia, la coherencia entre los valores que se
quiere trasmitir y la forma en que se actúa es
fundamental.
Nuestros valores son parte de lo que somos.

5. METAS: Definición
• Una META u OBJETIVO PERSONAL es algo hacia lo
que dirigimos nuestros esfuerzos.
• Todo objetivo está generado por uno o más valores.
• El establecimiento de metas nos ayuda a definir qué
es lo que esperamos de la vida y a identificar cómo
conseguirlo.
• Los objetivos también sirven como fuente de
motivación.

6. Ajustarse y trabajar hacia
objetivos personales es uno de los
aspectos fundamentales de la
autodeterminación.

7. • Cada uno de nosotros tiene valores y objetivos que
son únicos y personales, y también podemos tener
algunos que compartimos con otros miembros de la
familia.
• Tal y como los valores individuales influencian
nuestros objetivos y decisiones, los VALORES
FAMILIARES afectan a sus objetivos y decisiones.

8. Tipos de valores
• Valores familiares: Hacen referencia a lo que la familia
considera que está bien o mal. Tienen que ver con los valores
personales de los padres, madres, abuelos...
• Valores personales: Son aquellos que cada persona
considera imprescindibles y sobre los cuales construye su vida
y sus relaciones con los demás. Suelen ser una combinación
de valores familiares y socio-culturales, además de los que
cada uno va adquiriendo con el tiempo a través de sus
vivencias personales.
• Valores socioculturales: Son los valores que imperan en la
sociedad en el momento en que vivimos, van cambiando a lo
largo de la historia y pueden coincidir o no con los valores
familiares.

9. Los valores no se trasmiten
por arte de magia, ni se enseñan
independientemente del resto de las
cosas, sino a través de la cotidianidad,
del ejemplo práctico,
del comportamiento en el día a día.
Por ello, es importante ser conscientes de
nuestras actitudes como padres.

10. Los principios de la autodeterminación
• La autodeterminación se fundamenta en unos
principios ideológicos que las familias deben
compartir y apoyar.
• Son los valores que se defienden cuando
defendemos la autodeterminación, van implícitos
en ella.
• Deberíamos revisar si son coherentes con nuestros
valores personales.

11. 1. Libertad
Es la capacidad de un individuo para:
 Hacer elecciones basadas en sus
preferencias. Las familias deben apoyar a
las personas con discapacidad
 Participar en las decisiones que
en el ejercicio de su libertad
afectan directamente la calidad
mediante el apoyo a sus
de su vida.
preferencias y decisiones, así
 Defenderse a sí mismo. como en la gestión de su día a
 Manejar sus actividades día, a hacer decisiones
cotidianas. adecuadas, a establecer
 Tener objetivos personales. metas personales, y a
 Crear planes de acción para defenderse a sí mismos.
conseguir sus objetivos.

12. 2. Derechos
Las personas con discapacidad
deben ser conscientes de sus Las familias deben
derechos en virtud de la ley, y asegurarse de que sus
ser capaces de tomar familiares con discapacidad
decisiones y defenderse por sí conocen sus derechos y
mismos sobre la base de esos deben ayudarles a
derechos. entender estos derechos.

13. 3. Autoridad
Las personas con discapacidad Las familias deben apoyar
deben ser capaces de expresar la autoridad de cada
sus necesidades y preferencias persona con discapacidad
de una manera clara y para controlar todos los
autorizada. aspectos de su vida

14. 4. Responsabilidad
Las personas con discapacidad Las familias deben educar
deben ser capaces de e involucrar a las personas
participar activamente en la con discapacidad en la
solución de problemas a fin de solución de
que puedan obtener más problemas, proporcionarle
fácilmente la responsabilidad s espacios para ayudarles
de tomar sus decisiones y las a evaluar sus opciones y
consecuencias de esas las consecuencias de esas
opciones. decisiones.

15. 5. Respeto
Las elecciones de las personas Las familias deben demostrar
con discapacidad y sus un respeto fundamental por
acciones deben demostrar un la libertad, los derechos y la
respeto fundamental ante autoridad de sus familiares
todas las personas. con discapacidad.

16. 6. Creatividad
Las familias deben apoyar la
Las personas con discapacidad
creatividad de sus familiares y
deben ser capaces de resolver
alentarlos a conseguir metas
problemas con creatividad
y encontrar soluciones
para alcanzar sus metas.
innovadoras para alcanzar sus
objetivos.

17. 7. Interdependencia
Las personas con discapacidad Las familias deben ayudar a
deben reconocer cuándo sus familiares a reconocer
necesitan ayuda, y sentirse cuándo deben pedir ayuda y
cómodas al pedir ayuda a sus cómo hacerlo de forma
amigos, familiares y otras adecuada.
personas de la comunidad.

18. Otros valores de la Autodeterminación
• Elección - La verdadera opción es poder elegir entre la misma
amplia variedad de estilos de vida, metas y preferencias
individuales que gozan la mayoría de las personas.
• Posesión - Posesión implica algo más que toma de decisiones.
Esto significa que la persona es la definitiva y total autoridad, es
quien da la última palabra. Se le permite la propiedad o el control
sobre su vida y sobre los servicios.
• Apoyo - En la autodeterminación, la persona selecciona e invita a
cada uno de los miembros de su red de apoyo.
• Oportunidad - La autodeterminación amplía las oportunidades
que permiten y fomentan a las personas a explorar las posibilidades
que están presentes en sus comunidades para tomar parte en
eventos y actividades. La oportunidad también incluye la capacidad
de asumir riesgos, cometer errores y aprender de ellos.