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Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud
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  1. 1. Maestrías Especializaciones Cursos de Posgrado 2014
  2. 2. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud ÍNDICE Universidad Austral Universidad Barcelo Universidad Barcelona Universidad CAECE Universidad Favaloro Instituto Universitario del Hospital Italiano Universidad Idim Universidad Isalud Si desea publicar y difundir Maestrias, Especializaciones o Cursos de Posgrado comuníquese con nosotros via mail a info@intramed.net Pág. 3 Pág. 15 Pág. 40 Pág. 48 Pág. 72 Pág. 144 Pág. 191 Pág. 194 NOTA
  3. 3. 3 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Datos de Informes e Inscripción Av. Juan D. Perón 1500, Derqui, Pilar - Departamento de Posgrado Teléfono (0230) 448-2574 - Fax (0230) 448-2233 Mail posgradofcb@cas.austral.edu.ar Web http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/medicina/posgrados-de-medicina/ Horario Lunes a Viernes de 8.00 a 17.00 hs.
  4. 4. 4 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Curso Anual de Extensión Universitaria en Medicina del Sueño Inicio de Actividades: 28 de Marzo de 2014 Cierre de Actividades: 13 de Diciembre de 2014 Certificación final y horas cátedra: 80 horas cátedra Médicos / Psicólogos / Enfermeros Universitarios / Kinesiólogos / Técnicos en neurofifiología y polisomnografía / Personal de salud interesado en Medicina del Sueño Presencial. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 CABA, Buenos Aires, Argentina. El Curso impartirá los conocimientos teóricos y prácticos que se necesitan para el correcto abordaje del paciente con trastornos del sueño. Se prestará especial atención al diagnóstico y tratamiento del paciente con sintomatología de insomnio, trastornos respiratorios durante el sueño, excesiva somnolencia diurna, trastornos del ritmo circadiano. Se vincularán estos cuadros con los últimos conocimientos teóricos y prácticos sobre patología del sueño y de la vigilia. El programa se desarrollará sobre la base de clases teóricas y talleres de demostración. Temas fundamentales: Medicina del Sueño – ¿Por qué y Para qué? Bases del Diagnóstico en Medicina del Sueño. Fisiología de la Vigilia y del Sueño. Ritmos Biológicos: Su Importancia en la Medicina del Sueño La Historia y Examen Clínico en el Paciente con Trastornos del Sueño. Polisomnografía. Tablas, Escalas y Agendas Diarias. Requerimientos del Sueño según la Edad. Sueño y Aprendizaje. Sueño y Menopausia. Sueño y Vejez. Clasificación de los Trastornos del Sueño. Epidemiología. El Sueño del Recién Nacido y del Lactante. Importancia de la Medicina del Sueño en Pediatría Parasomnias: Sonambulismo, Somniloquia, Terror Nocturno, otros Aproximación Clínica al Paciente Insomne. Diagnóstico y Tratamiento. Trastornos respiratorios durante el sueño: Evaluación clínica, Métodos diagnósticos y alternativas terapéuticas. Alteraciones del Sueño Asociadas con Enfermedades Cardiovasculares Morbilidad cardiovascular ligada a patología del sueño. Alteraciones del Sueño Asociadas con Enfermedades Gastrointestinales Síndrome de Piernas Inquietas Narcolepsia. Somnolencia Excesiva Diurna. Causas y consecuencias. Alteraciones del Sueño Asociadas con Trastornos Neurológicos y Psiquiátricos Master ó Especialización Esp. médicas relacionadas Modalidad Teléfonos Dirección Objetivos Programa
  5. 5. 5 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Neuropsicofarmacología del Sueño. Efectos de la Privación de Sueño en una Sociedad “Globalizada” La Responsabilidad Médica ante los Trastornos del Sueño. Talleres La Entrevista Clínica. Diario de Actividades. Perfil Psicológico Utilizando Diferentes Entrevistas Estructuradas. Polisomnografía. Técnicas de Registro Analógicas y Digitales. Equipos de Polisomnografía (PSG). Cómo asegurar la calidad de una PSG Lectura de trazados PSG normales y patológicos Métodos de Evaluación de la Excesiva Somnolencia Diurna. Monitoreo y Técnica de Codificación del Ciclo Vigilia-Sueño Cómo titular con CPAP Modalidades: CPAP; Bi-PAP; Auto CPAP Ventilación no invasiva. Elección de equipos. Elección de máscaras Directores: Dr. Daniel Pérez Chada (Universidad Austral) Dr. Arturo Garay (Instituto Universitario CEMIC) Dr. Daniel P. Cardinali (Facultad de Medicina UCA) http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/curso-anual-de-extension-universitaria-en-medicina- del-sueno-2014/ Autoridades Más información
  6. 6. 6 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral IV Curso Anual de Medicina Fetal – 2014 Inicio de Actividades: 22 de Marzo de 2014 Cierre de Actividades: 6 de Diciembre de 2014 Certificación final y horas cátedra: 80 horas cátedra Obstetras / Neonatólogos / Perinatólogos / Genetistas / Imagenólogos. Presencial. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 Hospital Universitario Austral. Panamericana, Acceso Pilar, salida Km. 50. Av. J. D. Perón 1500 (ex ruta 234). Derqui, Pilar, Pcia. de Buenos Aires. Argentina. • Aprender a aplicar una estrategia de screening poblacional sistemático para la identificación de embarazos con riesgo aumentado de patología fetal. • Revisar la última evidencia en screening del primer trimestre • Observar la metodología para la evaluación de los distintos marcadores ecográficos y bioquímicos del screening de cromosomopatías. • Evaluar los últimos avances en diagnóstico prenatal invasivo y no invasivo. • Estudiar la última evidencia sobre cribado de preeclampsia precoz en el primer y segundo trimestre. Revisar las opciones terapéuticas para el manejo de los trastornos hipertensivos del embarazo • Caracterizar los trastornos del crecimiento fetal. • Sistematizar la exploración anatómica detallada del primer y segundo trimestre tendiente a la identificación de defectos estructurales. • Obtener conocimientos actualizados sobre el diagnóstico, manejo prenatal y pronóstico de los defectos estructurales más frecuentes clasificados por sistema orgánico. • Enfocar al feto polimalformado con criterio sindromológico. • Describir los tratamientos prenatales disponibles actualmente. • Conocer las nuevas tecnologías diagnósticas en el campo de las imágenes y del laboratorio. • Estudiar el impacto del parto prematuro y las distintas estrategias actuales para su predicción y prevención • Conocer las alteraciones hematológicas, inmunológicas e infecciosas más frecuentes que pueden afectar al feto y las opciones terapéuticas. • Tener conocimientos sobre el manejo postnatal médico y quirúrgico del feto malformado y del prematuro extremo. • Abordar la problemática actual de las complicaciones específicas del embarazo múltiple. • Discutir los dilemas bioéticos a los que se enfrenta el equipo perinatal. Master ó Especialización Esp. médicas relacionadas Modalidad Teléfonos Dirección Objetivos
  7. 7. 7 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Director: Dr. Adolfo Etchegaray. Director, Unidad de Medicina Fetal Hospital Austral. Diploma Internacional en Medicina Fetal (The Fetal Medicine Foundation, Londres). Auditor, First Trimester Screening Programme, The Fetal Medicine Foundation Subdirectores: Dr. Ernesto Beruti (Jefe de Servicio de Obstetricia, Hospital Austral) Dra. Mariana Esteban (Médica de Staff, UMF-HUA). http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/iv-curso-anual-de-medicina-fetal-2014/ Autoridades Más información
  8. 8. 8 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral II Curso Anual de Extensión Universitaria en Neurolingüística Infantil Apertura de Inscripción: 20 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 9 de Abril de 2014 Cierre de Actividades: 26 de Noviembre de 2014 Certificación final y horas cátedra: 80 horas cátedra Fonoaudiólogos / Pediatras / Neurólogos infantiles / Psicólogos / Neuropsicólogos / Psicopedagogos A distancia. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 Elpropósitodelcursoconsisteenbrindarunaversiónactualizadaacercadelasemiología,eldiagnósticoyel tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje en la infancia. Identificar las causas que los originan, procurar prevenirlos y/o disminuir los efectos sobre la conducta, la socialización y el aprendizaje. Directora: Dra. Verónica Maggio Master ó Especialización Esp. médicas relacionadas Modalidad Teléfonos Objetivos Autoridades
  9. 9. 9 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral V Curso “Lo Actual y lo Clásico”. Actualización en Artroplastía Protésica de Cadera y Rodilla 2014 Apertura de Inscripción: Abierta la inscripción Inicio de Actividades: 24 de Julio de 2014 Cierre de Actividades: 25 de Julio de 2014 Certificación final y horas cátedra: 16 horas cátedra Ortopedia y Traumatología Presencial. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 Panamericana, Acceso Pilar, salida Km. 50. Av. J. D. Perón 1500, (ex ruta 234). Derqui, Pilar, Pcia. de Buenos Aires. Argentina. La cirugía reconstructiva de cadera y rodilla es actualmente considerada uno de los procedimientos terapéuticos más exitosos en el ámbito general de la práctica médica. A nivel internacional se han registrado: a) un incremento de las artroplastias protésicas b) su indicación en poblaciones cada vez de menor edad y mayor expectativa de actividad c) el requerimiento de una primera revisión en etapas más tempranas. En consecuencia, el especialista ha orientado su empeño en: a) adecuar la indicación terapéutica al compromiso articular severo en etapas más tempranas de la vida; b) reducir el riesgo de complicaciones; c) preservar y/o restituir capital óseo. Modernamente, ha sido posible identificar: a) grupos de riesgo b) causas más frecuentes de fracaso temprano c) resultados alejados con diversas técnicas y estrategias. El objetivo del Curso consiste en actualizar el conocimiento de la cirugía reconstructiva de la cadera y la rodilla focalizando en: I) el análisis de los mejores niveles de evidencia disponibles sobre las variables fundamentales que fundamentan el buen éxito del procedimiento reconstructivo. II) el estudio de algunas complicaciones prevalentes en artroplastia de cadera y rodilla: a) infecciones periprotésicas, b) RTC y RTR inestables, c) problemas del aparato extensor. Master ó Especialización Esp. médicas relacionadas Modalidad Teléfonos Dirección Objetivos
  10. 10. 10 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Vanguardia y controversias: Registros de implantes: fortalezas. ¿Hay debilidades?. Naturaleza asimétrica de la rodilla humana La articulación olvidada El par de fricción metal – metal. Evidencia en el 2014. Infección periprotésica. ‘‘International Consensus on Periprosthetic Joint Infection’’ Cemento adicionado con ATB en artroplastia protésica primaria Osteitis – Osteomielitis e Inmunología de las infecciones Artroplastia protésica y actividad recreativa. Evidencia, autorización y limitaciones. Causas de fracaso en RTC y RTR Factores de riesgo en RTC y RTR RTR y aparato extensor RTC y RTR inestables Tecnovigilancia. Reporte de evento adverso. Cotilos de manufactura regional Rotura de tallo femoral Desmontaje de vástago del componente femoral Fallas del inserto tibial Evidencia actual sobre materiales y diseños: RTC: Cuellos modulares Preservación femoral RTR: Sistema de pivote medial Captura más efectiva del inserto tibial Manufactura del inserto: “compresión neta” (“net molded”) Salvataje de miembro: la artrodesis en 2014. Técnica clásica: Fijación biológica Técnica de vanguardia: puente (“osteobridge”) Directores: Dr. Carlos María Autorino Dr. Federico Burgo Dr. Diego Mengelle http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/v-curso-lo-actual-y-lo-clasico-actualizacion-en- artroplastia-protesica-de-cadera-y-rodilla-2014/ Programa Autoridades Más información
  11. 11. 11 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Maestría en Fisiopatología, Bioquímica y Clínica Endocrinológica Edición 2015 - 2016 Master - Acreditada por la CONEAU, Res. N° 227/2006 Inicio de Actividades: Marzo de 2015 Cierre de Actividades: Diciembre de 2016 Certificación final y horas cátedra: 500 horas cátedra Se otorgará el título de: “Magister en Bioquímica, Fisiopatología y Clínica Endocrinológica”. Podrán inscribirse en la Maestría Médicos, Bioquímicos, Químicos, Biólogos y Veterinarios egresados de Universidades Argentinas o extranjera. Presencial. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 Panamericana, Acceso Pilar, salida Km. 50. Av. J. D. Perón 1500, (ex ruta 234). Derqui, Pilar, Pcia. de Buenos Aires. Argentina. • La Maestría tiene como metas académicas y profesionales actualizar y capacitar a los participantes, en los más recientes avances en el área de la Endocrinología, abarcando aspectos moleculares, bioquímicosyclínicos,deestatemática.Facilitarlacomprensióndelasinterpretacionesfisiopatológicas de los distintos cuadros clínicos en Endocrinología que fundamentan la aplicación racional de los más modernos métodos diagnósticos y terapéuticos. • La Maestría propende a la formación integral e interdisciplinaria del egresado y a la capacitación en el desempeño de sus tareas desarrollando un amplio criterio crítico con especial énfasis en los aspectos bioéticos del ejercicio profesional y de las tareas de investigación clínica. • Su programa constituye una propuesta de actualización y entrenamiento sobre temas científicos relevantes, desde un marco de excelencia académica y con la posibilidad de reflexionar y vivenciar los mismos. A: Ciclo de formación básica Biología Celular y Molecular Bases Genéticas en Endocrinología Inmunología Básica y Clínica en Endocrinología Mecanismos de Acción Hormonal Métodos de Determinación de Hormonas Oncogenes y Factores de Crecimiento Antropología Biomédica Metodología de la Investigación Filosofía de las Ciencias Master ó Especialización Requisitos Modalidad Teléfonos Dirección Objetivos Programa
  12. 12. 12 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral B: Ciclo específico Fisiología del Sistema Neuroendocrino Eje Hipotálamo Hipofisario Glándula Tiroides Glándula Paratiroides Nutrición Diabetes Mellitus Crecimiento y Pubertad Metabolismo hidrosalino y alteraciones Corteza Suprarrenal Médula Suprarrenal Testículo y Próstata Ovario, Endometrio y Mama Reproducción femenina y masculina Unidad fetoplacentaria Hormonas gastrointestinales Diagnóstico por Imágenes Bioquímica básica: Prácticas en Centros de Investigación donde aprenderán los mecanismos básicos de la biología molecular y celular y sus técnicas correspondientes. Métodos diagnósticos: Actividades prácticas relacionadas con la determinación de hormonas en sangre utilizando métodos desarrollados y métodos comerciales. Información teórico-práctica sobre el diagnóstico por Imágenes (convencionales y Medicina Nuclear) en Endocrinopatías. Clínica terapéutica: Prácticas de Endocrinología Clínica en diferentes Centros Asistenciales en contacto directo con los pacientes. Los alumnos no médicos podrán asistir a los Centros Asistenciales y discutir los aspectos clínicos y diagnósticos en los ateneos de los mismos. Directores: Dra. Marta Barontini Dr. Ricardo S. Calandra Dr. Mario A. Pisarev http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/medicina/carreras-de-posgrado/ maestria-en-fisiopatologia-bioquimica-y-clinica-endocrinologica/ Autoridades Más información
  13. 13. 13 Universidad Austral Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Austral Maestría en Mecánica Vascular e Hipertensión Arterial 2014 Resolución Ministerial: Acreditada por CONEAU Nº 301/06 RM 2224/08 Apertura de Inscripción: Abierta la inscripción Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Cierre de Actividades: Diciembre de 2015 Duración: 20 meses. 595 horas cátedra. Se otorgará el título de: “Magister en Mecánica Vascular e Hipertención Arterial”. Cardiología / Clinica Médica Presencial. Condición del título: Asistencia 80%, aprobar exámenes finales de cada cátedra, presentación y defensa de tesis de maestría. Se cursa quincenalmente, viernes de 15 a 19 hs y sábado de 9 a 16 hs (Campus Universitario, Pilar) 595 horas teóricas y 175 horas de trabajos prácticos. Tel.: (54) 0230-448.2574 / 2572 Fax: (54) 0230-448.2233 Móvil: (54) 11 15-5414-6497 Panamericana, Acceso Pilar, salida Km. 50. Av. J. D. Perón 1500, (ex ruta 234). Derqui, Pilar, Pcia. de Buenos Aires. Argentina. Al finalizar la carrera el magister habrá adquirido una formación superior en el conocimiento de la mecánica vascular a través del estudio de la Bio-ingeniería aplicada. Estará capacitado para realizar estudios complementarios para el diagnóstico vascular, conducir o integrar un laboratorio de evaluación vascular. Podrá insertarse exitosamente en ambitos de desarrollo académico, docente, centros asistenciales, areas de relevamiento y de planificación de políticas de salud en el contexto de la salud y enfermedad vascular y de impacto epidemiológico. Interrelacionará e integrará los conocimientos de anatomía, histología y fisiología con la clínica, con una perspectiva holística. El plan de estudios se desarrolla en 6 cátedras y 18 módulos, con contenidos complementarios. Se promueve el aprendizaje a través de distintas metodologías que combinan la teoría y casos reales como base de análisis y discusión (método del caso). Directores: Dra. Marta Barontini, Ex-Directora del Centro de Investigaciones Endocrinológicas (CEDIE, CONICET) del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez. Dra. Carol Kotliar, Directora del Centro de Hipertensión del Servicio de Cardiología, Hospital Universitario Austral. http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/medicina/carreras-de-posgrado/ maestria-en-mecanica-vascular-e-hipertension-arterial/ Master ó Especialización Esp. médicas relacionadas Modalidad Teléfonos Dirección Objetivos Programa Autoridades Más información
  14. 14. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 15 Universidad Barceló Datos de Informes e Inscripción Sede Buenos Aires: Av. Las Heras 2191 Teléfono (011) 4800-0200 - Internos 242/249 Mails informesba@barcelo.edu.ar / admision@barcelo.edu.ar / ssanchez@barcelo.edu.ar Horario Lunes a Viernes de 8.00 a 19.00 hs.
  15. 15. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 16 Universidad Barceló Resolución Ministerial: Resolución CONEAU Nº 813/09 Apertura de inscripción: Enero de 2014 Inicio de Actividades: 14 de Marzo del 2014 Duración: 48 meses. Para la realización de la tesis 24 meses. Presencial. El curso está estructurado en dos módulos: uno estructurado (integrado por cinco cursos organizados por la Institución, cuyo objetivo es proporcionar una formación básica a todos los doc- torandos) y uno personalizado (cuyo objetivo es aportar contenidos específicos que el doctorando necesita para poder desarrollar su trabajo de investigación) La cursada es mensual, los 2º viernes de 14 a 21 hs y los 2º sábados de 9 a 12 hs (sólo una vez al mes durante los 24 meses de actividades curriculares) en Av. Las Heras 2191. Lograr la formación de graduados universitarios de máximo nivel académico aptos para la investigación científica, que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el campo de las Ciencias Biomédicas. Constituir una opción académica de excelente nivel para nuestros egresados y de distintas universi- dades, contribuyendo a la formación de recursos humanos altamente capacitados en conocimientos de las ciencias de la salud y humanísticas. Desarrollar actividades de investigación interdisciplinaria. • Metodología de Investigación • Breve reseña histórica de las Ciencias • Introducción a la filosofía • Significación del proceso de enseñar y aprender • Conocimiento básico de Epidemiología, Salud Pública y Comunidad Directora: Prof. Dra. Liliana S. Voto http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/44/Doctorado%20en%20Ciencias%20de%20la%20 Salud Master ó Especialización Modalidad Objetivos Programa Autoridades Mas información Doctorado en Ciencias de la Salud
  16. 16. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 17 Universidad Barceló Acreditado por la CONEAU – Resol. Nº 213/09 Apertura de inscripción: Enero 2014 Inicio de Actividades: 21 de Marzo del 2014 Duración: 2 años Presencial. La carga teórica es de 250 horas y 300 horas de prácticas en clínicas y centros concertados, participación en talleres, conferencias y congresos; Actividades de investigación 160 horas y horas previas por tutoría 80 horas. Se cursa los 3º Viernes de cada mes de 9 a 13 y de 14 a 18 hs French 2464 y los 3º Sábados de cada mes de 9 a 13 y de 14 a 17 hs en Av. Las Heras 2191 Formación y titulación de diversos profesionales en el campo de la gerontología clínica, así como en la actuación práctica de los niveles asistenciales. Desarrollar proyectos de investigación dirigidos a la problemática de las personas mayores. Coadyuvar a la resolución de problemas del envejecimiento humano a través del diagnóstico, tratamiento y manejo de las patologías sobre todo aquellas de evolución crónica. Primer Año Introducción a la Gerontología Sociología del envejecimiento Sociología de la Investigación Demografía y Epidemiología Grandes sindromes y patologías prevalentes I Habitat y Entorno Metodología de la Investigación en Gerontología Segundo Año Políticas sociales para las personas mayores Gestión de servicios para personas mayores Patologías prevalentes II Rehabilitación y mantenimiento de la funcionalidad Promoción y prevención de la capacidad funcional Psicología Programas socio- sanitarios Director: Dr. Miguel Acánfora Co Director: Lic. Diego Castagnaro http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carrera/27/48/Maestr%C3%ADa%20en%20 Gerontolog%C3%ADa%20Cl%C3%ADnica Master ó Especialización Modalidad Objetivos Programa Autoridades Mas información Maestría en Gerontología Clínica
  17. 17. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 18 Universidad Barceló Resoluciones: Resol. Min 2119/97. Acreditada por la CONEAU – Resol. Nº 584/09 Apertura de inscripciones: Febrero 2014 Inicio de Actividades: 1 de Agosto 2014 Duración: 2 años Presencial. La cursada es mensual, los 1º Viernes de 9 a 19 hs y los 1º sábados de 9 a 19 hs en Av. Las Heras 2191 (sólo una vez al mes durante los 20 meses de actividades curriculares) Ser un complemento posterior de la capacitación del psiquiatra, como respuesta al auge de la psicofarmacología. El conocimiento de las interacciones medicamentosas y mecanismos de acción de los fármacos debe orientarnos a combinar mecanismos de acción y moléculas: esto resulta fundamental para las formas resistentes de la clínica, por un lado, y para la habitualmente polimedicadageronto-psiquiatría, por el otro. Primer Año Farmacología Básica Epistemología Psiquiátrica Clínica Psiquiátrica I Neurobiología Neuropsicofarmacología Clínica I Master ó Especialización Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información Maestría en Neuropsicofarmacología Clínica. Psicoinmunoendocrinología I Práctica Clínica I Segundo Año Clínica Psiquiátrica II Técnicas Psicométricas Aplicadas a la Neuropsicofarmacología Neuropsicofarmacología Clínica II Psicoinmunoendocrinología II Metodología de la Investigación Clínica en Psicofarmacología Medicina Legal y Psicofarmacología Bioestadística Aplicada Factores Psicodinámicos, Etnicos y Transculturales Aplicados a la Psicofarmacología Prácticas Clínicas II Director: Dr. Alberto Monchablon Vice Director: Dr. Alejandro Palma http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/49/Maestr%C3%ADa+en+Neuropsico+farmacolog% C3%ADa+Cl%C3%ADnica
  18. 18. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 20 Universidad Barceló Especialización en Medicina Legal Resoluciones: 369/96. Acreditado por la CONEAU Resol. Nº 761/09 Inicio de inscripciones: Enero 2014 Inicio de Actividades: 7 de Marzo de 2014 Duración: 2 años Presencial. Se cursa los segundos y últimos Viernes de 18 a 22 hs en Las Heras 2191 y los segundos y últimos Sábados de cada mes de 9 a 13 hs. El primer año contiene 5 módulos y el segundo año, 3 módulos. Formar profesionales capaces de entender en problemas: policiales, de accidentes de trabajo, de enfermedades profesionales, de seguridad social, de asesoramiento privado o ante las necesidades normativas, sean leyes, decretos, resoluciones o disposiciones. Formar médicos aptos en la especia- lidad con el objeto de proveer a la sociedad, a la administración pública, a las instituciones privadas y a la justicia, colaboradores y auxiliares responsables, capaces de brindar asesoramiento adecuado sobre los aspectos médico legales de las instancias privadas, de los distintos poderes de policía de la administración pública y del Poder Legislativo o Judicial. Primer Año Módulo I Elemento del derecho público y privado. Derecho civil. Derecho penal. Derecho procesal penal y civil. Derecho de familia. Módulo II Medicina Legal I. Tanatología I. Histopatología Forense. Módulo III Lesionología. Criminalística. Bioética. Biofísica Médico Legal Módulo IV Psicología Médico Legal. Derecho Laboral – Legislación del trabajo. Traumatología Médico Legal. Módulo V Psiquiatría Clínica I. Antropología Forense Médico Legal. Responsabilidad Médica. Deontología Médica. Criminología Médica – Victimología Médica. Genética Médico Legal. Segundo Año Módulo VI Derecho de familia. Tanatología II. Medicina Legal del Trabajo. Medicina Legal del seguro y del deporte. Sexologia médico legal. Neurobiología. Módulo VII Toxicologia forense I (general). Psiquiatría forense. Odontología legal. Medicina legal II (práctica forense). Medicina legal III (práctica forense). Sistema penitenciario. Módulo VIII Rehabilitación física, psíquica y penal. Psicología en el Diagnóstico médico legal. Acciden- tologia y emergentología (aspectos médicos legales). Medicina Legal de la seguridad social. Toxicología forense II (especial). Problemática Médico Legal de las Especialidades Parte I. Problemática Médico Legal de las Especialidades Parte II. Directora: Dra. Teresa Ratto Nielsen http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/45/Especializaci%C3%B3n+en+Medicina+Legal Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más Información
  19. 19. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 21 Universidad Barceló Especialización en nutrición Resoluciones: Resol. Ministerial 1948 / 94. Resol. CONEAU 618/08 Inicio de inscripciones: Enero 2014 Inicio de Actividades: 4 de Abril de 2014 Duración: 2 años Presencial. Cursada semanal más actividades prácticas. Se cursa los Viernes de 13 a 19 hs y los Sábados de 9 a 14 hs. Las prácticas son matutinas y se realizan en el Hospital Sirio Libanés. Formar profesionales médicos que se desempeñen como verdaderos transmisores de las prácticas de prevención y de tratamientos de las enfermedades relacionadas con la Nutrición; ellas van desde la malnutrición por defecto (como la desnutrición, las enfermedades del aparato digestivo y sus glándulas anexas) hasta las de malnutrición por exceso, enfermedades crónicas no transmisibles (obesidad, hipertensión, dislipemias, aterosclerosis, diabetes tipo 2 y diabetes tipo 1) y su impacto en el desarrollo de enfermedad cardiovascular, tomando en consideración el significativo aumento de los costos que estas enfermedades implican para el Sistema de Salud y la necesidad de contar con especialistas para atender la creciente prevalencia de estas enfermedades crónicas no transmisibles. Primer Año Alimentación Normal del niño y del adulto I Bioquímica Nutricional I Fisiopatología y Clínica de la Nutrición I Química y Tecnología de los alimentos I Introducción de la Investigación Científica: Bioestadística Alimentación Normal del niño y del adulto II Bioquímica Nutricional II Fisiopatología y Clínica de la Nutrición II Química y Tecnología de los Alimentos II Segundo Año Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional I Fisiopatología y Clínica de la Nutrición III Nutrición y Salud Pública I Geografía Económica Alimentaria Técnica Dietética Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional II Fisiopatología y Clínica de la Nutrición IV Nutrición y Salud Pública II Asistencia y Política Alimentaria Antropología, Psicología y Sociología en Nutrición Metodología Educativa en Nutrición Director: Prof. Dr. Gustavo Daniel Frechtel http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/47/Especializaci%C3%B3n+en+Nutrici%C3%B3n+ Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  20. 20. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 22 Universidad Barceló Diplomatura en calidad de servicios de salud Inicio de Actividades: 10 de abril 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 27 semanas Modalidad a distancia (virtual): Foros grupales de hasta 20 alumnos con una tutora, foro-café para co- mentarios generales, disponibilidad de los docentes para consultas, biblioteca documental y encuesta de satisfacción. Cantidad de horas equivalentes a 320 presenciales, ponderadas entre lectura de los documentos, la participación en los foros, las actividades prácticas y las de evaluación. Al finalizar el curso, los participantes contarán con capacidades para: Contextualizar las acciones de salud dentro de las prácticas de Evaluación y Gestión de la Calidad en servicios de salud. Caracterizar y emplear los diversos aspectos conceptuales que integran el campo de la Calidad. Manejar herramientas teóricas y prácticas para evaluar y gestionar establecimientos asistenciales y de cobertura de servicios de salud. Aplicar técnicas y procedimientos prácticos de mejoramiento continuo de la calidad en la prestación de servicios de salud. Contar con la capacitación básica para actuar como orientador, facilitador, evaluador y/o directivo en diversas modalidades de mejoramiento de la calidad en servicios de salud. Módulo I Evolución conceptual de la calidad en el campo de la salud Módulo II Modalidades de fiscalización y de evaluación externa en instituciones Módulo III Acreditación de establecimientos de salud Módulo IV Modalidades de gestión orientadas a la efectividad clínica Módulo V Modalidades de gestión orientadas a la eficiencia y productividad Módulo VI Calidad aplicada a los recursos humanos y tecnológicos Módulo VII Modalidades cuantitativas de evaluación de calidad Módulo VIII Atención centrada en el paciente, ética y derechos humanos Director: Dr. Hugo E. Arce http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/56/Diplomatura+en+Calidad+de+Servicios+de+Salud Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  21. 21. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 23 Universidad Barceló Diplomatura en didáctica y Pedagogía en áreas de la salud Inicio de Actividades: 17 de Abril de 2014 Inicio de inscripciones: Enero de 2014 Duración: 8 módulos Semipresencial: 130 horas virtuales y 8 horas en Seminario – Taller. La carga horaria total es de 138 horas. La estructura es modulada Reflexionar sobre las propias prácticas docentes universitarias, incorporando herramientas metodoló- gicas y de investigación actuales, centrando su accionar en diversos sujetos de aprendizaje en áreas de la salud. Módulo 1 Prácticas educativas: Conocimiento – enseñanza – aprendizaje Módulo 2 El sujeto de aprendizaje Módulo 3 Metodología y estrategias didácticas Módulo 4 Evaluación Módulo 5 La construcción del lugar del profesional docente Módulo 6 Los medios de comunicación y la tecnología Directora: Lic. Diana S. Gayol http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/62/Diplomatura+en+Did%C3%A1ctica+y+pedagog% C3%ADa+en+%C3%A1reas+de+la+salud Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  22. 22. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 24 Universidad Barceló Diplomatura en Ética de la investigación Inicio de Actividades: 1 de abril de 2014 Inicio de inscripciones: enero de 2014 Duración: 9 meses A distancia. • Proporcionar las bases teóricas de la ética de la investigación en seres vivos • Conocer y analizar críticamente la normativa internacional para ética de la investigación y su aplicación en la evaluación de protocolos y proyectos de investigación. • Proporcionar las herramientas teórico/prácticas para evaluar protocolos y proyectos de investigación en las diferentes áreas del conocimiento. • Capacitar para la aplicación de estos instrumentos en la evaluación de protocolos y proyectos de investigación. • Historia de la investigación en salud. • Código de salud: primeras normas (Nuremberg; D. Helsinki, I. Belmont) • Metodología y diseño: Problema, justificación, muestreo • Pertinencia, relevancia, equipos. Conflictos de interés. Normas: CIOMS/OMS, DUByDDHH UNESCO • Riesgos. Vulnerabilidad. Doble estándar. Placebo • Beneficios. Seguros. Eventos Adversos Serios (EAS) • Genómica. Bancos genéticos • Investigación en animales. Investigaciones epidemiológicas y sociales • Comité de Ética de la Investigación Director: Dra Inés Villalonga http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/90/Diplomatura+en+%C3%89tica+de+la+Investigaci %C3%B3n++ Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  23. 23. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 25 Universidad Barceló Diplomatura en lipidología clínica Inicio de Actividades: 25 de Abril de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 9 meses Semipresencial. Son 7 clases presenciales y el resto del programa a distancia • Conocer el metabolismo lipídicos normal y sus factores de regulación. • Conocer e identificar el riesgo cardiovascular de los trastornos lipídicos. • Manejo nutricional y de higiene de vida en los trastornos lipídicos. • Definir los objetivos terapéuticos, las drogas clásicas y las nuevas. Módulo 1 1 a) El metabolismo de triglicéridos y de colesterol, sus factores de modulación 1 b) Interpretación de ensayos clínicos 2 a) El laboratorio lipídico, análisis e interpretación 2 b) Interpretación de ensayos clínicos 3 Integración de clases 1 y 2. Discusión de casos clínicos 4 a) Obesidad, insulino resistencia y dislipemia, fisiopatología 4 b) Interpretación de ensayos clínicos 5 a) Dislipedemia en la diabetes tipo 1 y 2, fisiopatología, tratamiento 5 b) Interpretación de ensayos clínicos 6 Integración de clases 4 y 5. Discusión de casos clínicos 7 a) Identificar pacientes en riesgo cardiovascular global, conceptos emergentes y nuevos enfoques 7 b) Interpretación de ensayos clínicos 8 a) Lípidos, inflamación y ateroesclerosis. Fisiopatología. Rol de los mediadores de inflamación, utilización de biomarcadores en la práctica clínica 8 b) Interpretación de ensayos clínicos 9 Integración de clases 7 y 8. Discusión de casos clínicos 10 Examen parcial Módulo 2 1 a) Dislipidemias primarias. Clasificación, diagnóstico y tratamiento 1 b) Interpretación de ensayos clínicos 2 a) Dislipidemias secundarias a endocrinopatías 2 b) Interpretación de ensayos clínicos 3 Revisión de clase 1 y 2. Casos clínicos 4 a) Dislipidemia secundaria a nefropatías. Diagnóstico y tratamiento 4 b) Interpretación de ensayos clínicos 5 a) Dislipidemia secundaria a enfermedades reumáticas. Diagnóstico y tratamiento 5 b) Interpretación de ensayos clínicos 6 Revisión de clases 4 y 5. Casos clínicos Curso Modalidad Objetivos Programa
  24. 24. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 26 Universidad Barceló 7 a) Riesgo cardiovascular residual, disminución de HDL, manejo clínico, tratamiento 7 b) Interpretación de ensayos clínicos 8 a) Abordaje no farmacológico. Modificaciones terapéuticas del estilo de vida. Recomendaciones dietarias prácticas 8 b) Interpretación de ensayos clínicos 9 Revisión de clases 7 y 8. Casos clínicos 10 a) Tratamiento farmacológico con hipolipemiantes clásicos y nuevos. Ensayos clínicos 11 Examen final Directores: Dr Nogueira Juan Dr. Merlo http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/87/Diplomatura+Universitaria+en+Lipidolog%C3%A Da+Cl%C3%ADnica Autoridades Más información
  25. 25. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 27 Universidad Barceló Diplomatura en Kinesiología estética y dermato funcional Inicio de Actividades: 13 de Marzo Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 5 meses Semipresencial. Capacitar y perfeccionar a los Licenciados en Kinesiología y Fisiatría en el campo disciplinario Dermato – Funcional y Estética utilizando los nuevos avances científicos y tecnológicos. MODULO 1: Introducción a la Kinesiología Dermato Funcional. • Kinesiología Dermato Funcional. • Medicina Estética: evolución, avances y alcances de las técnicas. • Rol del Kinesiólogo en el equipo interdisciplinario. • Historia clínica y consulta médica. Consentimiento informado, documentación fotográfica. • Aspectos Psicológicos y Psiquiátricos de la imagen corporal. • Aspectos Éticos y Legales en la Clínica Estética. • Organización e Implementación de Centros de atención. • Masaje Tailandés, Shiatsu, Acupuntura. • Marketing estratégico, satisfacer demandas del paciente. • Anatomía, Histología Fisiopatología de la piel y tegumentos. (Visión actualizada) • Dermatología: métodos diagnósticos y exploración de la piel. • Generalidades en Peeling químicos y mecánicos / superficiales y profundos • Flaccidez cutánea: evaluación y alternativas terapéuticas disponibles. • Endocrinología y Medicina estética: rol hormonal en la estética. • Envejecimiento cutáneo: fisiología, patogenia y manifestaciones clínicas. • Arrugas y Estrías; microelectrólisis percutánea. • Foto-rejuvenecimiento y láser en estética. • Farmacología básica y química cosmética aplicada. • Cicatrización: variantes fisiopatológicas y abordaje terapéutico. • Quemaduras, clasificación, procedimientos quirúrgicos, tratamiento kinésico. • Taller de Termoplásticos. Total horas teóricas, prácticas, presenciales y virtuales: 30 horas MODULO 2: Abordaje de Patologías Faciales, Cirugías Plásticas. Kinesiología y electromedicina estética: fundamentos y aplicaciones prácticas. • Actualizaciones terapéuticas, abordaje kinésico. • Procedimientos mínimamente Invasivos en estética facial, materiales de relleno transitorios y permanentes. Curso Modalidad Objetivos Programa
  26. 26. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 28 Universidad Barceló • Procedimientos Médico-Quirúrgicos para modificar la arquitectura facial (Rinoplastía, mentoplastía, Auriculoplastía, Pomuloplastía). • Rejuvenecimiento Facial (Diversas alternativas de Liftings, rejuvenecimiento complementario orbitopalpebral, labial, nasal y articular). • Asociación de técnicas electrotermofototerápicas y kinésioterápicas en el rostro. • Cosméticos funcionales y su actuación. • Protocolos de tratamiento y evolución clínica. • Mastoplastía reductiva, de aumento, y reconstrucción mamaria. • Tipos de prótesis. • Actuación en fibrosis: evaluación con protocolos y ultrasonografía. • Tratamientos. • Diversos tipos de abdominoplastías. Liposucción, Cirugía Post Bariátrica. • Alternativas Protésicas y materiales de relleno en extremidades. • Braquioplastías, Musloplastías, Remodelación de Glúteos con lipoinyección o implantes. • Rejuvenecimiento de manos. • Rol del Kinesiólogo en el cuidado pre – trans- y post operatorio en Cirugías Plásticas. • Tonificación facial y corporal: Electroterapia y sus modalidades terapéuticas con fines estéticos (Corrientes Rusas, Interferenciales y otras alternativas). • Radiofrecuencia: Implicancias prácticas en la neo-colagenogésis y el tensado cutáneo facial y corporal. • Ultrasonidos, Hidrolipoclasia ultrasónica, Cavitación Ultrasónica, Ultracavitación. • Presoterapia Secuencial: Efectos fisiológicos y recomendaciones clínicas prácticas. • Terapias Subdérmicas: Vacumterapia y sus diferentes modalidades. • Fotodepilación Láser y Luz Pulsada Intensa / Conocimientos claves para su correcto uso. Dermoa- brasión con cristales, puntas de diamante. • Iontoforesis, Criointoforesis, Electroporación, Sonoforesis. • Termoterapia/Crioterapia. • Electromedicina Estética y Química Cosmética: Principios activos (dosificación) Indicaciones, contraindicaciones, efectos adversos. Total horas teóricas, prácticas, presenciales y virtuales: 45 horas MODULO 3: Visión integradora del sistema venoso y linfático: Abordaje multidisciplinario, PEFE, Estrías, Arrugas. • Actualización anatomo-funcional del sistema venoso y linfático. • Flebología y Linfología. Patología venosa y linfática: Diagnóstico e indicaciones terapéuticas. • Alternativas terapéuticas invasivas y no invasivas en patologías venosas y linfáticas. • Linfedema y Lipedema: diagnóstico, evaluación y alcance terapéutico. • Visión integradora teórico y práctica del drenaje linfático: Alternativas disponibles, sustento y resul- tados clínicos. • Taping aplicado a la kinesiología dermato funcional. • Terapia Miofascial; manipulación de fascias superficiales, relación entre tej. Conjuntivo y postura. • Actualización en Paniculopatía Edematofibroesclerótica (PEFE/Celulitis) y Adiposidad Localizada: Diagnóstico y evolución clínica.
  27. 27. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 29 Universidad Barceló • Evaluación Kinésica y tratamiento de pacientes con celulitis. • Tejido Graso, Adiposidad localizada: Características, Fisiopatología y Regulación Hormonal. • Obesidad, lipodistrofia y síndrome metabólico: De lo teórico a lo práctico. • Conceptos básicos de dietoterapia aplicados a la estética moderna • Flacidez Cutánea y Muscular. Evaluación Kinésica y abordaje terapéutico. • Estrías y arrugas; fisiopatología y abordaje terapéutico. • Evaluación Kinésica en alteraciones faciales. Biomecánica de las arrugas, disfunciones musculares y formas de intervención. Total horas teóricas, prácticas, presenciales y virtuales: 45 horas Directora: Lic. Clara Lottero http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/91/Diplomatura+en+Kinesiolog%C3%ADa+Est%C3 %A9tica+y+Dermato+Funcional+ Autoridades Más información
  28. 28. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 30 Universidad Barceló Curso de posgrado en auditoría básica para el equipo de salud IInicio de Actividades: 2 de Junio de 2014 Inicio de inscripciones: Enero 2014 Duración: 6 meses, 200 horas totales A distancia. Las actividades teóricas y prácticas, se desarrollarán en el marco del campus virtual del IUCS, el cual posee una plataforma diseñada para el uso exclusivo de alumnos y docentes participantes. Se encuentra dividido en 4 módulos. El objetivo general del curso es otorgar herramientas para el desempeño cotidiano del Auditor Médico e integrantes de los equipos de Salud, incluyendo conceptualizaciones como: PMO, tipos de auditorías abordajes, normas, programas, alta complejidad y prótesis, calidad, costo prestacional, discapacida- des, APE, auditoría médico legal, seguridad e informática en la salud, auditorías especiales. Módulo 1: Bases para la Auditoría Módulo 2: Auditorías Operativas Módulo 3: Auditoría de Facturación Módulo 4: Auditoría Especiales Directores: Dr. Guillermo Alferii Dr. Jorge Allovero http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/64/Auditor%C3%ADa+B%C3%A1sica+para+el+equi po+de+salud Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  29. 29. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 31 Universidad Barceló Curso de posgrado universitario Cardio – anatomñía = “ABC” del Corazón Inicio de Actividades: 5 de Mayo de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 24 semanas, 329 horas totales A distancia. El curso se realizará on – line, utilizando la tecnología disponible, como es el formato de flash video streaming. El alumno podrá ver en video las explicaciones anatómicas en la mesa de disección y las clases en el momento en que desee y las veces que sea necesario. A su vez, contará con foros de intercambio de opiniones, sala de chat y autoevaluaciones para asegurar la comprensión del tema. Los participantes que así lo requieran podrán asistir a la clase presencial opcional sin cargo adicional. Durante el curso se estudiará toda la anatomía del corazón humano y su pericardio y vasos, con preparados anatómicos reales y con aplicación médica comparando las estructuras identificadas con las imágenes médicas habituales. Se otorga la posibilidad de una vez terminado el curso revisar lo aprendido con corazones humanos en cualquiera de nuestras sedes de Argentina. Módulo 1 Nociones de circulación sanguínea Módulo 2 Constitución general del corazón Módulo 3 Configuración externa y pericardio Módulo 4 Aurícula derecha Módulo 5 Ventrículo derecho y válvulas tricúspide y pulmonar Módulo 6 Aurícula izquierda Módulo 7: Ventrículo izquierdo Módulo 9: Irrigación del corazón Módulo 10: Sistema cardionector e inervación del corazón Directores: Dr. Abuin Gustavo Dr. Barceló Adrián Dr. Cichero Fernando http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/53/Cardio+anatom%C3%ADa Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  30. 30. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 32 Universidad Barceló Curso de posgrado en medicina del dolor Inicio de Actividades: 5 de Mayo de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 24 semanas, 329 horas totales A distancia. El curso consta de 4 módulos, de una o más unidades temáticas cada uno, que serán habilitados para su acceso al alumno a razón de una clase cada 10 días. Que los alumnos sean capaces de: Conceptualizar la nocicepción, noxacepción, el sufrimiento y las conductas del dolor. Manejar la terminología específica, correcta y actualizada de la disciplina. Clasificar losdiferentestiposdeldolor,enespecialsegúnsufisiopatologíaysutemporalidadocronología.Realizar una semiología básica para identificar origen, calificación y cuantificación del dolor. Evaluar el dolor desde un punto de vista psicofísico-sociocultural. Realizar el diagnóstico de los diferentes síndromes dolorosos. Contar con instrumentos y herramientas apropiadas para abordar el adecuado tratamiento del dolor, y/o su posible derivación al especialista. Indicar de manera oportuna y fundamentada, la terapéutica farmacológica y/o no farmacológica, invasiva y no invasiva, correspondiente para cada caso. Módulo 1 Conceptualización: Nocicepción. Dolor. Sufrimiento. Conductas de dolor. Clasificación del dolor. Módulo 2 Analgésicos. Tipos y clasificación. Módulo 3 Dolor noxaceptivo visceral. Analgésicos opioides. Opioidefobia. Módulo 4 Dolor noxaceptivo. Dolor neuropático. Dolor de origen neoplásico. Directores: Dr. Carlos Héctor Rodríguez Monti. Más información: http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/55/Medicina+del+Dolor+ Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  31. 31. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 33 Universidad Barceló Curso terapéutica farmacológica del dolor Inicio de Actividades: 11 de Junio de 2014 Inicio de difusión: Enero 2014 Duración: 5 meses. 308 horas. A distancia. Al finalizar el curso los alumnos deberán poder: • Reconocer los conceptos farmacocinéticos y farmacodinámicos de los fármacos en general y de los analgésicos en particular. • Indicar oportuna y fundamentadamente, la terapéutica farmacológica correspondiente para cada caso. • Reconocer las diferencias entre los distintos tipos de opioides y sus interacciones clínicas más importantes. • Reconocer las diferencias entre analgésicos no opioides y antiinflamatorios no esteroides. • Describir adecuadamente la relación beneficio/riesgo de los diferentes analgésicos disponibles para su uso clínico. Modulo 1 Principios básicos de la farmacología Tratamiento farmacológico del dolor: consideraciones básicas Farmacocinética (absorción-distribución-metabolismo-excreción) Farmacodinamia Receptores Régimen posológico y respuestas Quilaridad Módulo II Opioides: clasificación Tipos de receptores Opioides: farmacodinamia Efecto/acción de los opioides Fármacos que actúan sobre modulación periférica (Parte 1/2) Módulo lll Analgésicos: clasificación Opioides: farmacocinética Neurotoxicidad Características diferenciales Fármacos que actúan sobre la modulación medular (Parte 1 / 2) Abuso de drogas y farmacodependencia Curso Modalidad Objetivos Programa
  32. 32. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 34 Universidad Barceló Módulo IV Analgésicos – Coanalgésicos Adyuvantes – Cannabinoides Fármacos que actúan sobre la modulación supramedular. Fármacos mixtos Miscelánea Antidepresivos-Anticonvulsivantes Anestésicos locales y antirrítmicos Director: Dr. J.A.L. Chiesa http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/89/Curso+de+Terap%C3%A9utica+Farmacol%C3% B3gica+del+Dolor Autoridades Más información
  33. 33. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 35 Universidad Barceló Curso de posgrado en reumatología práctica en imágenes Inicio de Actividades: 17 de Marzo de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 4 meses, 64 horas totales A distancia. El programa incluye 10 unidades, 3 trabajos prácticos y un examen final integrador. Contribuir a la formación integral teórico – práctica del médico y del equipo de salud en temas cen- trales de la Reumatología con la finalidad de lograr un correcto desempeño en la actividad asistencial. Estimular la detección temprana, prevención, tratamiento y rehabilitación de diferentes enfermedades reumáticas (por ejemplo, según su prevalencia y frecuencia como motivo de consulta, compromiso sistémico, dificultades en el diagnóstico preciso). Unidad 1 Dolor regional – Omalgia Unidad 2 Dolor regional – Cervicobraquialga Unidad 3 Dolor regional – Lumbociatalgia. Unidad 4 Artritis temprana. Unidad 5 Fenómeno de Raynaud. Unidad 6 Vasculitis sistémica. Granulopatosis de Wegener. Poliargitis Microscópica. Paanarteritis Nodosa. Sindrome de Churg Strauss. Arteritis temporal. Vasculitis leucositoclástica. Unidad 7 Artrosis de rodillas, caderas y manos. Unidad 8 Laboratorio inmunológico. Unidad 9 Artritis psoriásica. Unidad 10 Espondilitis anquilosante. Director: Dr. Oscar Luis Rillo Subdirector: Dr. Rafael Chaparro del Moral http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/66/Reumatolog%C3%ADa+pr%C3%A1ctica+en+im %C3%A1genes Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  34. 34. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 36 Universidad Barceló Curso virtual de formación de investigadores clínicos Inicio de Actividades: 27 de Marzo de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 9 meses A distancia (virtual) Al finalizar el curso el alumno será capaz de elaborar y desarrollar ensayos clínicos controlados en las áreas de: • Fisiopatología • Epidemiología • Evaluación y validación de procedimientos diagnósticos • Evaluación de terapéuticas • Efectuar el análisis estadístico y utilizar programas informáticos en la investigación clínica • Elaborar protocolos de investigación clínica • Evaluar fuentes de información y utilizar correctamente la bibliografía científica Módulo 1 Panorama general de la investigación clínica. Ideas y protocolo. Módulo 2 Introducción a la estadística. Estudios observacionales. Módulo 3 Estudios observacionales y descripción de datos I. Módulo 4 Estudios observacionales y descripción de datos II. Módulo 5 Estudios de intervención e inferencia estadística. Asociación y comparación Módulo 6 Evaluación del tratamiento Módulo 7 Análisis de datos cuantitativos Módulo 8 Estudios de diagnóstico y de seguimiento Módulo 9 Estudios de pronóstico Directores: Dr. Carlos Tajer Dr. Hernán Dovar Dr. Juan Gagliardi Institución participante: GEDIC http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/74/Curso+virtual+de+formaci%C3%B3n+de+investig adores+cl%C3%ADnicos Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  35. 35. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 37 Universidad Barceló Capacitaciónenecografíageneralydoppler para médicos generalistas Inicio de Actividades: 26 de Abril de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 8 meses Presencial. Se dictará el 1º y 3º Viernes y Sábado de cada mes. Capacitación teórico práctica en indicaciones y uso de la ecografía y el doppler como herramienta diagnóstica en medicina general. Se dictarán las bases físicas de la ecografía normal y patológica de abdomen, tórax, pelvis, ginecología y obstétrica.Conceptosbásicosdeecografíamúsculoesqueléticosycaderas,mamaygenitalmasculino. Módulo 1 Bases físicas del ultrasonido.Equipamiento. Terminología ecográfica. Módulo 2 Hígado, vesícula y vías biliares. Módulo 3 Repaso y páncreas, bazo y renal normal y patológico. Módulo 4 Grandes vasos y cadenas ganglionares. Músculo esquelético y cadera pediátrica. Módulo 5 Ecografía en la sala de guardia. Módulo 6 Bases físicas del doppler y conocimientos básicos de doppler de vasos del cuello, aórtico y renal. Módulo 7 Genital femenino y mama. Genital masculino y tiroides. Módulo 8: Obstétrica primer trimestre normal y patológico. Módulo 9 Obstétrica segundo y tercer trimestre normal y patológico Directores: Dra. Viviana Diaz Dra. Liliana Cohen Dr. Aldo Perusso Más información: http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/65/Capacitaci%C3%B3n+en+ecogr af%C3%ADa+general+y+doppler Curso Modalidad Objetivos Programa Autoridades Más información
  36. 36. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 38 Universidad Barceló Curso intensivo de emergentologia Inicio de Actividades: Julio de 2014 Inicio de inscripción: Abril 2014 Duración: 11 días, 40 horas total Presencial. El curso se desarrolla en 2 semanas de clases teórico / prácticas presenciales de 8 horas diarias de 9 a 12 hs o de 14 a 17 hs. El curso pretende profundizar en todos los aspectos requeridos para lograr una formación que les permita a los médicos poder brindar una respuesta completa y apropiada ante lo que representa una emergencia en el Sistema de Salud. Además de las clases teóricas, se realizarán clases prácticas con simuladores, talleres con los equipos y el material necesario para utilizar en situaciones de emergencia, videos audiovisuales con las intervenciones en catástrofes múltiples más importantes realizadas en la Ciudad de Buenos Aires en las últimas dos décadas, una visita al helipuerto desde donde parten los helicópteros ante emergencias, un muestreo completo de los diferentes tipos de ambulancias total- mente equipadas, una práctica en la Central Operativa donde se reciben los llamados ante cualquier emergencia o catástrofe natural y/o provocada por humanos y una práctica de periodismo médico de catástrofe (incluyendo la forma de comunicarse y dirigirse adecuadamente a la población). Clase 1: Soporte Vital Básico (RCPB) Clase 2: Situaciones especiales de reanimación Clase 3: Urgencias pediátricas; psiquiátricas; en ancianos. Stroke Clase 4: Cinemática del trauma Clase 5: Trauma raquimedular Clase 6: Trauma abdominal; de extremidades. Trauma en pediatría y ancianos Clase 7: Trauma en embarazadas Clase 8: Evacuación aeromédica. Aspectos médico- legales de la Medicina de Urgencia Clase 9: Liderazgo en Medicina de Urgencia. Clase 10: Evaluación final integradora. Director: Dr. Alberto Crescenti http://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/73/Curso+intensivo+de+Emergentolog%C3%ADa Curso Modalidad Objetivo Programa Autoridades Más información
  37. 37. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universidad Barcelo 39 Universidad Barceló Curso de actualización en imágenes del tórax Inicio de Actividades: 7 de Agosto de 2014 Inicio de inscripción: Enero 2014 Duración: 16 clases de 2 hs. de duración Una clase semanal, los Jueves de 19 a 21 hs Brindar a los profesionales de la salud un panorama actual del aporte que los métodos de imágenes realizan en el estudio de la patología torácica y pulmonar. • Reconocer la anatomía normal y patológica del tórax mediante las imágenes. • Identificar los patrones anormales más frecuentes observados en las imágenes y asociarlos a los procesos patológicos correspondientes. • Establecer la utilidad e indicaciones de los métodos de diagnóstico por imágenes para cada proceso patológico del tórax. Mediastino normal y patológico. Estaciones ganglionares. Grandes vasos. Lobulillo pulmonar secundario. Alveolo. Intersticio pulmonar. Tomografía de alta resolución. Tomografía multislice. Espectro de enfermedades que aumentan la atenuación pulmonar. Procesos ocupantes del espacio aéreo. Compromiso alveolar. Patología del intersticio pulmonar. Compromiso intersticial puro y con alteración alveolar agregada. Procesos infecciosos, neoplásicos y otras etiologías. Espectro de enfermedades que disminuyen la atenuación pulmonar. Lesiones por atrapamiento aéreo. Enfermedades quísticas. Procesos infecciosos y otras etiologías. Enfermedades ocupacionales. Enfermedades asociadas al uso de fármacos. Enfermedades asociadas al tabaquismo. Puesta al día de la utilidad del PET-CT y la RM del tórax. Nuevos métodos de evaluación de la patología torácica y pulmonar. Evaluación final: 27 de Noviembre Director: Dr. Christian Rizzo ttp://barcelo.edu.ar/frontend.php/carreras/26/88/Curso+de+Actualizaci%C3%B3n+en+Im%C3%A1 genes+del+T%C3%B3rax Curso Modalidad Objetivo Programa Autoridades Más información
  38. 38. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 40 Universitat de Barcelona Datos de Informes e Inscripción Ciudad de Granada, 131. 08018 Barcelona Teléfono (+34) 93 309 36 54 Mail Núria Peidró npeidro@ub.edu // Mª Teresa López mlopezll@ub.edu Web http://il3.ub.edu/es/Home.html Horario Lunes a viernes de 9 a 19 horas (GMT +1)
  39. 39. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 41 Universitat de Barcelona Apertura de inscripción: 01 de Enero 2014 Inicio de Actividades: 30 Abril 2014 Duración: 2 años Distancia. Aporta conocimiento en profundidad de las características y problemáticas de los centros y servicios de salud, así como un adiestramiento en las habilidades necesarias para gestionar los servicios sa- nitarios. Destacan las políticas de salud, la economía de la salud, la dirección estratégica y la gestión de recursos humanos y procesos. 1. Gestión y entorno sanitario. 1.1. Teorías de la Administración. 1.2. Políticas de Salud. 1.3. Economía de la Salud. 2. Liderazgo y gestión. 2.1. Planificación estratégica. 2.2. Dirección estratégica. 2.3. Liderazgo y valores. 3. Gestión de recursos humanos y procesos. 3.1. Políticas de Calidad. 3.2. Contabilidad y finanzas. 3.3. Recursos humanos. 4. Módulo de Optativas. 4.1. Gestión del personal enfermero. 4.2. Gestión Clínica. 4.3. Adopción de un modelo enfermero. 4.4. Hospitales del futuro. 4.5. Gobierno de las organizaciones. 5. Proyecto final. Dirección Sra. Rosa Blasco Licenciada en Psicología. Diplomada en Enfermería. Profesora de Administración de Enfermería de la Universitat de Barcelona. Directora del máster de Gestión en Servicos de Enfermería de la Universitat de Barcelona. Master ó Especialización Modalidad Descripción Programa Autoridades Máster en Gestión de Centros y Servicios de la Salud
  40. 40. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 42 Universitat de Barcelona Coordinación y tutoría Sr. Daniel Rodríguez Gómez Licenciado en Psicología (UB), Máster en Dirección de Recursos Humanos (Universidad Politécnica de Catalunya), Máster en Dirección de Instituciones Sanitarias (Universidad Autónoma de Barcelona), Máster en Dirección de Recursos Humanos (Universidad Politécnica de Catalunya), Máster en Gestión de Servicios de Enfermería (UB), Jefe de Planificación de Recursos Humanos del Hospital de la Santa Creu y Sant Pau. Profesor de Pregrado (UAB) y Profesor de Postgrado (UB-IL3). http://www.il3.ub.edu/maestrias/master-gestion-centros-servicios-salud-online.htmlMas información
  41. 41. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 43 Universitat de Barcelona Apertura de inscripción: 01 de Enero de 2014 Inicio de Actividades: 30 Abril 2014 Duración: 2 años Distancia. Programa de especialización que da respuesta a la necesidad de evolución y desarrollo que requiere un eficaz ejercicio de la actividad profesional de la medicina antiaging y aporta una visión integral, profunda y focalizada de cada área fundamental de la medicina antienvejecimiento y aplica los nuevos conceptos de Medicina Genómica Personalizada y Medicina Regenerativa para una mejor prescripción y optimización de resultados de los tratamientos antienvejecimiento. • Pionero a nivel nacional e internacional en su modalidad on-line. • Adaptado a la realidad de las clínicas de estética y antiaging, incluyendo casos clínicos reales. • Con expertos de renombre y amplio bagaje profesional a nivel nacional e internacional. • Con el prestigio de la Universidad de Barcelona, considerada la Nº1 del estado español. 1. Medicina antienvejecimiento y longevidad 1.1. Historia e introducción a la medicina antienvejecimiento y a la longevidad. Diferencias entre medicina antienvejecimiento y geriatría (aspectos sinérgicos). 1.2. Origen del envejecimiento. Concepto de senescencia. Epidemiología y estadísticas. 1.3.Especiesylongevidad.Centenariosysupercentenarios.Característicascomunesenloscentenarios. 1.4. Teorías del envejecimiento. 2. Fisiopatología del envejecimiento 2.1. Bioquímica del envejecimiento. 2.2. Concepto de edad biológica. Concepto de edad cronológica. 2.3. Cambios fisiológicos asociados al envejecimiento y cómo éste afecta a diferentes órganos y sistemas. 3. Endocrinología en medicina antienvejecimiento 3.1. Ejes hormonales. 3.2. Trastornos adrenales y gonadales relacionados con el envejecimiento. 3.3. GH y su relación con el envejecimiento. 3.4. Melatonina y su relación con el envejecimiento 3.5. Hormonas sintéticas y bioidénticas. Tratamiento de reemplazo hormonal. Riesgos y beneficios. 4. Cambios de composición corporal y envejecimiento 4.1. Fisioanatomía del tejido adiposo. 4.2. Métodos de valoración y cuantificación de la composición corporal. 4.3. Fisiopatología de la obesidad. Master ó Especialización Modalidad Descripción Programa Máster en Medicina Antienvejecimiento y Longevidad
  42. 42. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 44 Universitat de Barcelona 5. Sistema cardiovascular y sus alteraciones metabólicas 5.1. Introducción 5.2. Factores de riesgo cardiovasculares 5.3. Actividad física 6. Importancia del sistema digestivo en el envejecimiento 6.1. Inmunidad y tubo digestivo. Papel de la salud intestinal en el sistema inmune. 6.2. La microflora: múltiples roles fisiológicos de la microflora, las enzimas bacterianas y las enzimas digestivas. 6.3. Patologías del sistema intestinal: alergias e intolerancias alimentarias, disbiosis intestinal, proliferación bacteriana y fúngica, enfermedad de Crohn. 6.4. Diagnóstico y tratamiento. Optimización de la microflora. Papel de los prebióticos y probióticos en la salud intestinal. Prevención de las enfermedades dentales y periodontales. 6.5. Hígado y funciones. Detoxificación hepática: su importancia para la longevidad. 7. Nutrición ortomolecular y suplementación antienvejecimiento 7.1. Nutrición ortomolecular. Fundamentos teóricos y científicos de la nutrición ortomolecular. Precursores del método ortomolecular. Dosis mínimas (RDA) y dosis óptimas (RONR). 7.2. Clasificación y descripción de los nutrientes: nutrientes esenciales, micronutrientes (vitaminas, minerales y oligoelementos), ácidos grasos, aminoácidos, enzimas, fibra dietética. 7.3. Vitaminas liposolubles y vitaminas hidrosolubles. Importancia de las diferentes vitaminas y su relación con la prevención de enfermedades. 7.4. Otros nutrientes importantes para un estado de salud óptimo: fosfatilserina, co Q10, acetil- L- carnitina, alkilgliceroles, metilsulfonilmetano, ácido alfa-lipoico, NAC, NADH, SAMe, GABA, triptófano, L-glutamina, sulfato de glucosamina, curcumina, resveratrol), astragalus, quercitina, silimarina, etc. 7.5. Nutrición y cáncer. Conocimientos sobre las toxinas ambientales más comunes, aditivos alimentarios, metales pesados y demás, y su impacto en el cuerpo. Síndrome de intoxicación química. 8. Ejercicio físico y envejecimiento 8.1. Enfermedad del sedentarismo y su relación con la morbimortalidad. 8.2. Nomenclatura y conceptos básicos en fisiología del ejercicio. 8.3. Tipos de pruebas de esfuerzo ergométricas y su interpretación. 8.4. Prescripción de ejercicio físico en distintas patologías. 8.5. Preacondicionamiento hipóxico (hipoxia intermitente, tratamiento médico y rendimiento deportivo). 9. Sistemas de valoración y diagnóstico en medicina antienvejecimiento 9.1. Sistemas tecnológicos de valoración funcional. 9.2. Indicadores bioquímicos y su importancia vital en la medicina antienvejecimiento y en el diagnóstico de enfermedades relacionadas con el envejecimiento. Pruebas específicas en antienvejecimiento: pruebas de alérgenos alimentarios, mineralograma en cabello, melisa, etc. 10. Introducción a la medicina personalizada y a la medicina regenerativa 10.1. Conceptos básicos de medicina personalizada. 10.2.Genéticapredictiva,preventivayfarmacológicaenloscamposdelanutrición,eldeporteylapatología. 10.3. Conceptos básicos de medicina regenerativa y su aplicación clínica.
  43. 43. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 45 Universitat de Barcelona 11. Terapias complementarias en el tratamiento del antienvejecimiento 11.1. Terapias mínimamente invasivas: ozonoterapia, quelación, etc. 11.2. Terapias no invasivas: medicina hiperbárica, hidroterapia de colon, meditación. 11.3. Terapia neural. 12. Proyecto 12.1. Iniciación a la investigación. 12.2. La investigación científica en enfermedades y problemas de salud relacionados con el envejecimiento. 12.3. Cómo elaborar y diseñar un trabajo de investigación. 12.4. Cómo publicar y comunicar un trabajo de investigación. Dirección Dr. Iván Ibáñez García Licenciado en Medicina y Cirugía por la UAB. Especialista en Medicina Anti-Aging (University of Charleroi, Belgium). Diploma en Estudios Avanzados “Suficiencia Investigadora” por la UB. Máster en Medicina del Deporte y Rehabilitación por la ULPGC. Máster en Biología Experimental por la UB. Director de varios trabajos de investigación sobre metabolismo, genética y envejecimiento. Lic. Carolina Hernández Peratta Licenciada en Bioquímica por la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Especialista en Medicina Anti-Aging (University of Charleroi, Belgium). Máster en Dirección, Organización y Negociación Co- mercial por la UB. Máster en Nutrición y Alimentación por la UB. International Delegate World Society of Anti-Aging Medicine. European Delegate European Organization of Scientific Anti-Aging Medicine. Cofundadora y secretaria de la Sociedad para la prevención y el estudio del envejecimiento (SOCPRE). Dr. Patricio Garrido Morales Doctor en Medicina y Cirugía por la UB. Profesor titular de Medicina Preventiva en la Facultad de Me- dicina de la UB. Becario FullBright y Fiss. Médico Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Miembro del comité científico de revistas biomédicas. Miembro fundador de la Sociedad Española de Epidemiología y de la Sociedad Española de Medicina Tropical y Salud Internacional. Placa distintiva del Departament de Sanitat en reconocimiento a su contribución científica. http://il3.ub.edu/maestrias/master-medicina-antienvejecimiento-longevidad-online.html Autoridades Mas información
  44. 44. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 46 Universitat de Barcelona Apertura de inscripción: 01 de Enero de 2014 Inicio de Actividades: 30 Abril de 2014 Duración: 1 año Distancia. Programa de especialización que ofrece al enfermero/a un nuevo ámbito de intervención en salud es- colar y da respuesta a la creciente demanda de enfermeros/as en este ámbito. Prepara para atender los nuevos problemas de salud de los escolares desde la proximidad y conocimiento del medio educativo, que no pueden ser resueltos por padres y/o profesores únicamente. • Enfoque práctico y adaptado a la realidad de la Enfermería Escolar. • Cuenta con expertos enfermeros y pedagogos de renombre y amplio bagaje profesional. • Con el prestigio de la Universidad de Barcelona, considerada la Nº1 del estado español. 1. Formación de formadores: el diseño del programa de formación 1.1. La relación entre la planificación de la formación y la acción formativa. 1.2. El modelo de planificación y sus componentes. 1.3. Análisis de necesidades de formación y detección del nivel previo de los destinatarios. 1.4. Identificación y formulación de objetivos y competencias. 1.5. Los contenidos de la formación. 1.6. Modalidades y estrategias de formación. 2. Formación de formadores: la impartición del programa 2.1. La sesión expositiva. 2.2. Las estrategias grupales participativas. 2.3. Las TIC en la educación para la salud. 2.4. La evaluación de la educación para la salud. 3. Salud escolar 3.1. Introducción: referentes teóricos y legislativos de la enfermería escolar. La estructura del sistema educativo. 3.2. La transmisión de valores y habilidades para la vida como fundamentos de una conducta saludable. 3.3. Conductas adictivas: actuación en los diversos niveles de prevención. 3.4. Alimentación y nutrición saludables: prevención de la obesidad infantil. 3.5. Higiene y ergonomía. 3.6. Prevención y actuación ante problemas de salud mental en la escuela. 3.7. Enfermería en colegios de educación especial. 3.8.Prevenciónyatenciónantesituacionesderiesgoyenfermedadesmásfrecuentesenlaedadescolar. 3.9. Educación afectivo-sexual. 3.10. Accidentes, urgencias y emergencias en el medio escolar. Master ó Especialización Modalidad Descripción Programa Máster en Enfermería Escolar
  45. 45. Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2014 para médicos y profesionales de la salud Universitat de Barcelona 47 Universitat de Barcelona 4. Investigación cuantitativa 4.1. Fundamentos de la investigación cuantitativa. 4.2. Etapas de la investigación cuantitativa. 4.3. Problemas y objetivos de investigación. 4.4. La revisión bibliográfica. 4.5. Tipos de estudios o diseños y aspectos éticos. 4.6. Diseños observacionales. 4.7. Concepto y características de los diseños experimentales aplicados a la educación. 4.8. Selección de los participantes en un estudio. 4.9. Obtención de la información: instrumentos estandarizados y escalas de actitudes. 4.10. Comunicación y difusión de resultados. 4.11. Proyecto y plan de la investigación. 4.12. Evidencia científica: concepto y etapas. 5. Investigación cualitativa 5.1. Los orígenes de la investigación cualitativa. 5.2. La forma de explicar los fenómenos en la investigación cualitativa: explicación y comprensión. 5.3. Diseño de la investigación: del tema a las preguntas. 5.4. La investigación etnográfica. 5.5. La investigación fenomenológica. 5.6. La teoría fundamentada. 5.7. La investigación acción. 5.8. La observación como técnica de recogida de datos. 5.9. La entrevista cualitativa. 5.10. El grupo de discusión y el análisis documental. 5.11. Criterios de rigor en la investigación cualitativa. 6. Proyecto 6.1. El diseño del proyecto fin de maestría: fases y elementos. 6.2. Elaboración de proyectos de investigación en educación para la salud en la escuela. 6.3. Elaboración de proyectos de educación para la salud en la escuela. 6.4. Redacción y presentación de proyectos de investigación y educación para la salud en la escuela. Dirección Dr. José Luis Medina Moya Pedagogo. Enfermero. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor titular de universidad. Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Facultad de Pedagogía (UB). Coordinador del programa de doctorado Diversidad y Cambio en Educación de la UB. http://il3.ub.edu/maestrias/master-enfermeria-escolar-online.html Autoridades Mas información
  46. 46. 48 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Datos de Informes e Inscripción Av. de Mayo 866, Ciudad de Buenos Aires Teléfono (54-11) 5217-7878 - Interno 1 Mail eledesma@caece.edu.ar Web www.caece.edu.ar Horario Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs.
  47. 47. 49 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: 9 meses Presencial: Reunión Intensiva el primer viernes y sábado de cada mes. Acredita 540 Hs. Cátedra y Trabajo Final. A distancia: Totalmente a distancia, mediante Tutores y el Campus Virtual de la Universidad CAECE, acredita 640 hs Cátedra y Trabajo Final. Comienza en abril y en agosto. 1. Desarrollar Modelos de Administración y Gestión Hospitalaria, Obras Sociales y Sistemas de Salud orientados a la Calidad Total (TQM), mediante el adecuado planeamiento, dirección, coordinación y evaluación de las actividades Administrativas y Asistenciales en las Instituciones de Salud. 2. Proporcionar Estrategias Competitivas, impulsando aptitudes y actitudes y el desarrollo de Compe- tencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovación relacionados a la Alta Dirección en Sistemas de Salud. Impulsar la realización de Estudios y Trabajos de Investigación, en las Áreas Administrativas y Asistenciales, facilitando el desarrollo de Sistemas Informáticos, Bases de Datos y la Comunicación Científica-Tecnológica para calificar la Atención de la Salud. 3. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitación Continua y el Ejercicio del Liderazgo. 4. Proponer la instalación de Sistemas de Medición y Evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor. 5. Capacitar en Control de Gestión, Auditoria y Costos. 6. Proponer la elaboración de Planes de Mantenimiento y Arquitectura Hospitalaria y la Evaluación de Tecnología. Asignaturas: A. Dirección Hospitalaria B. Metodología de investigación científica C. Gestión de la calidad en instituciones de salud D. Administración de recursos humanos E. Liderazgo estratégico F. Contabilidad gerencial Seminarios y Talleres: Epidemiología Informática hospitalaria Mantenimiento Arquitectura Hospitalaria y otros. Curso Modalidad Objetivos Programa Curso de postgrado en Administración Hospitalaria y Sistema de Salud
  48. 48. 50 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Director: Mg. Dardo Ernesto Ledesma Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820. Consulte Programa de Becas a Instituciones. http://www.ucaece.edu.ar/index.php/educacion-a-distancia-curso-de-postgrado-en-administracion- hospitalaria-y-sistemas-de-salud-ar/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  49. 49. 51 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: 9 meses Profesionales de la Salud: Lic. en Enfermería. Presencial: Reunión Intensiva el primer viernes y sábado de cada mes. Acredita 540 Hs. Cátedra y Trabajo Final. Director: Lic. Hugo Gómez. A distancia: Totalmente a distancia, mediante Tutores y el Campus Virtual de la Universidad CAECE, acredita 640 hs. Cátedra y Trabajo Final. Directora: Prof. Lic. Graciela Villalba. 1. Proporcionar estrategias competitivas, impulsando aptitudes y actitudes y el desarrollo de compe- tencias para los procesos de cambio, mejora e innovación relacionados a Enfermería. 2. Impulsar la realización de estudios y trabajos de investigación, en las áreas administrativas y asistenciales, facilitando el desarrollo de sistemas informáticos, bases de datos y la comunicación científico-tecnológica para calificar la atención de la salud. 3. Comprometer el desarrollo de los recursos humanos, la capacitación continua y el ejercicio del liderazgo, como base fundamental para la reconversión directiva, la eficiencia y eficacia administrativa y asistencial de Enfermería. 4. Proponer la instalación de sistemas de medición y evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor, satisfaciendo sus necesidades y deseos. 5. Capacitar en control de gestión, auditoría y costos para la adecuada toma de decisiones y la eva- luación de resultados, tanto en instituciones públicas o privadas. 6. Participar en la definición de políticas sanitarias institucionales de Enfermería Asignaturas: A. Dirección de Enfermería B. Metodología de Investigación Científica C. Gestión de la Calidad en Instituciones de Salud D. Administración de Recursos Humanos E. Liderazgo estratégico F. Contabilidad gerencial Seminarios y Talleres: Epidemiología Informática hospitalaria Mantenimiento y arquitectura hospitalaria Otros Curso Requisitos Modalidad Objetivos Programa Curso de postgrado en administración y gestión de servicios de enfermería
  50. 50. 52 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Director: Lic. en Enfermería Hugo Gómez Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820. Consulte Programa de Becas a Instituciones. http://www.ucaece.edu.ar/index.php/educacion-a-distancia-curso-de-administracion-de-entidades- y-sistemas-de-salud/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  51. 51. 53 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 5 de Abril de 2014 Duración: 5 meses. Al disponer de un enfoque multidisciplinario está dirigido a profesionales del ámbito público como privado y alumnos avanzados en condiciones de elaborar sus respectivas tesinas, y cursantes de postgrado, con posibilidades de desarrollar su Tesis de Maestría o Doctorado. Funcionarios, Dirigentes y Administradores de Instituciones en general, Fundaciones, ONGs y del Sistema de Salud y la Seguridad Social. Se busca lograr e impulsar nuevas propuestas de acción y formar Agentes de Cambio, que posibiliten mejoras sustanciales en las Instituciones y contribuciones significativas en la Reforma del Sistema de Salud Argentino. Presencial: Reunión Intensiva el primer sábado de cada mes. 5 de abril, 3 de mayo, 7 de junio, 5 de julio y 2 de agosto. Certificado de aprobación del Curso en Metodología de la Investigación Científica. 1. Conocer diferentes lineamientos epistemológicos, metodológicos y estratégicos que orientan los procesos de investigación para abordar científicamente problemas sociales desde diversas disciplinas. 2. Identificar, diferenciar e integrar las etapas lógicas de la investigación social. 3.Conocer los métodos básicos de relevamiento de datos. 4. Leer, comprender, analizar e interpretar informes de investigación social. 5. Capacitar en una lectura básica de datos estadísticos y datos cualitativos. 6. Proveer las herramientas necesarias que permitan elaborar objetivos de investigación, formular hipótesis, diseñar la búsqueda y análisis de datos para ser aplicados en casos concretos de investi- gaciones sociales inherentes a los contenidos del área de trabajo. Unidad Temática I - El conocimiento científico Unidad Temática II - Proyecto de investigación: diseño de la investigación Unidad Temática III - Lineamientos para el análisis de datos: Universo y muestras. Unidad Temática IV - Lineamientos para el análisis de datos Unidad Temática V - Finalización de la Investigación. Aspectos formales. Publicación. Directora: Mg. M. Micaela Bazzano Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/metodologia-de-la-investigacion-cientifica-2014/ Curso Requisitos Modalidad Objetivos Programa Autoridades Contacto y asesoramiento Más información Curso de Metodología de investigación científica
  52. 52. 54 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: Seis meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2014. Integrantes del Equipo de Salud en sentido amplio (Médicos, Licenciados en Enfermería, Farma- céuticos, Bioquímicos, Odontólogos, Psicólogos, Licenciados en Sistemas Informáticos, Abogados, Sociólogos, Contadores, Licenciados en Ciencias Económicas, Trabajadores Sociales, etc.), Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social. 1. Profundizar la enseñanza de los principios y prácticas esenciales de la Epidemiología, definiciones, aspectos centrales, el presente y futuro para el análisis crítico y sistemático de la función de los servicios de atención de la salud. 2. Desarrollar los conceptos fundamentales de la Investigación Epidemiológica en Organizaciones de Atención de la salud. 3. Generar programas de investigación en Epidemiología y aplicar el raciocinio Epidemiológico para alcanzar el nivel científico que el avance de la tecnología, el progreso de la medicina, y la administración de la salud exigen hoy. 4. Proporcionar las bases fundamentales para la realización de tales investigaciones en las organi- zaciones de salud iluminando las cinco áreas centrales de trabajo específicamente epidemiológico. 5. Analizar la situación de salud, incluido el uso de servicios, perfiles de riesgo y condiciones de vida. 6. CContribuir a la adopción de decisiones. (Planificación de los servicios de salud). 7. Evaluar los servicios de salud. 8. Evaluar la tecnología. 9. Analizar los efectos del medio ambiente y la salud ambiental sobre la salud de las personas. 10. Desarrollar las estrategias instrumentales de la Medicina Basada en la Evidencia para la revisión y difusión de ensayos clínicos, la evaluación de tecnologías, análisis de la Toma de Decisiones y la revisión de políticas institucionales para la mejora asistencial. Módulo 1 Historia y Crónica de la Epidemiología, desde sus inicios hasta el período contemporáneo. Evolución de ideas y marco conceptual. Módulo 2 Áreas de Conocimiento Epidemiológico. Módulo 3 La Epidemiología aplicada a los Servicios de Salud. Módulo 4 La Epidemiología como instrumento para la Toma de Decisiones a Nivel Local y en la Comunidad. Módulo 5 Diseños en Investigación Epidemiológica I. Módulo 6 Diseños en Investigación Epidemiológica II. Módulo 7 Medios Métodos e Instrumental Epidemiológicos. Cursos Requisitos Objetivos Programa Curso de postgrado en Epidemiología
  53. 53. 55 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Módulo 8 Endemias y epidemias. Estudio de brotes epidémicos. Qué hacer y qué no en la investigación de un brote o epidemia. Sistemas de Información en SILOS y Georreferenciamiento. Módulo 9 Diseño y Conducción de una Investigación Epidemiológica Directores: Prof. Dr. JORGE DANIEL LEMUS Prof. Dr. VALENTÍN ARAGÜES Y OROZ Prof. Dra. MARÍA CARMEN LUCIONI Prof. Dra. SILVINA HERING Equipo de Epidemiología Htal “Juan A. Fernández” Ciudad Autónoma de Bs As. Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/educacion-a-distancia-curso-de-posgrado-en-epidemiologia-ar/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  54. 54. 56 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: Seis meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2014. Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Univer- sidad Tecnológica Nacional – Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 505 hs Cátedra y Trabajo Final. 1. Profundizar la enseñanza de los principios esenciales de la Auditoría Médica, sus definiciones, aspectos centrales, el presente y futuro para el análisis crítico y sistemático de la atención de la salud. 2.Desarrollar los conceptos fundamentales de la Garantía de la Calidad en atención de la salud, sus Normas Internacionales, Premios a la Calidad y su aplicación en clínicas, sanatorios, hospitales, obras sociales y empresas de salud. 3.Generar programas de investigación en Auditoría Médica y aplicar el raciocinio Epidemiológico para alcanzar el nivel científico que el avance de la tecnología, el progreso de la medicina, y la administración de la salud hoy exigen. 4. Medicina Basada en la Evidencia para la revisión y difusión de ensayos clínicos, la evaluación de tecnologías, análisis de la Toma de Decisiones y la revisión de políticas institucionales para la mejora asistencial. 5. Desarrollar estrategias innovadoras para lograr un enfoque sistémico en Auditoría Médica, la utili- zación de redes informáticas, bases de datos e instrumentos epidemiológicos para facilitar el cambio organizacional en las Instituciones de Salud. Módulo 1 Auditoría médica como garantía de calidad en atención Médica. Módulo 2 Garantía de calidad en atención de la salud Módulo 3 Administración de la Calidad: Normas Internacionales y Premios Nacionales a la Calidad Módulo 4 Raciocinio epidemiológico y Auditoría Médica. Módulo 5 Indicadores. Evaluación de Tecnologías en salud Módulo 6 Diseño de trabajos de Auditoría Médica. Conceptualización Módulo 7 Auditoría basada en la evidencia Curso Requisitos Modalidad Objetivos Programa Curso de postgrado en auditoría médica
  55. 55. 57 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Módulo 8 Auditoría y Administración: una visión sistémica Módulo 9 Fronteras y Nuevos Desarrollos en Auditoría Médica Directores: Prof. Dr. JORGE DANIEL LEMUS Prof. Dr. VALENTÍN ARAGÜES Y OROZ Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/educacion-a-distancia-curso-de-postgrado-en-auditoria-medica-ar/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  56. 56. 58 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Universidad CAECE y Universidad Tecnológica Nacional Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: : Seis meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2014. Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. b. Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Univer- sidad Tecnológica Nacional – Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 520 hs Cátedra y Trabajo Final. 1. Profundizar la Misión de la Salud Pública y sus Funciones Esenciales y los elementos que constitu- yen el contexto del hospital, su interacción y considerar la influencia que tendrán en el Planeamiento Estratégico. 2. Comprender la importancia y necesidad de aplicar el pensamiento estratégico en el Hospital o Empresas de Salud, para superar la incertidumbre, el conflicto y la crisis sanitaria. 3. Proporcionar los conocimientos básicos de la acción estratégica para asumir con responsabilidad las actividades de planeamiento. 4. Proporcionar Estrategias Competitivas y la Gestión de la Calidad, impulsando aptitudes y actitudes, y el desarrollo de Competencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovación relacionados con la Alta Dirección en Sistemas de Salud. 5. Impulsar la realización de Estudios y Trabajos de Investigación, en las Áreas Administrativas y Asistenciales. 6. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitación Continua y el Ejercicio del Liderazgo, como base fundamental para la reconversión directiva, la eficiencia y eficacia administrativa y asistencial de las Instituciones de Salud. 7. Proponer la instalación de Sistemas de Medición y Evaluación del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor, satisfaciendo sus necesidades y deseos. 8. Participar en la definición de Políticas Sanitarias, Planes Estratégicos, Programas Institucionales y colaborar en la elaboración y en su desarrollo. Módulo 1 La salud pública en América latina y el contexto actual del sistema de salud. Módulo 2 El planeamiento estratégico. Etapa inicial. Módulo 3 El planeamiento estratégico. Etapas de la acción. Curso Requisitos Modalidad Objetivos Programa Curso de postgrado en Planeamiento estratégico y gestión de la calidad en hospitales e instituciones de salud
  57. 57. 59 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Módulo 4 Conceptos generales y el plan de calidad. Módulo 5 El plan de calidad y manuales de calidad. Módulo 6 Los premios nacionales de la calidad. Director: Mg. Ernesto Ledesma Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/educacion-a-distancia-curso-de-postgrado-en-planeamiento- estrategico-y-gestion-de-la-calidad-en-hospitales-e-instituciones-de-salud-ar/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  58. 58. 60 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Universidad CAECE y Comisión de Bioética Padre José Kentenich Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 13 de Marzo de 2014 Duración: Siete meses. Se desarrollan a partir de marzo de 2014. Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. Presencial: Reunión Intensiva un jueves por mes. Acredita 340 Hs. Cátedra y Trabajo Final. 1. Introducir al cursante en las cuestiones de bioética de actualidad, en particular en la rama de la ética clínica, y en la naturaleza del estudio interdisciplinario designado con el término bioética en el cual la filosofía aporta un fundamento esencial. 2. Exponer las teorías principales que intentan fundamentar el estudio y los métodos correspondientes para el análisis, interpretación y resolución de los dilemas éticos en las áreas principales del estudio en ética clínica. 3. Proponer una antropología filosófica –el personalismo como base a una bioética integral- capaz de esclarecer coherentemente las cuestiones en ética clínica, y un método orgánico para recomendar soluciones a estas cuestiones dentro de un diálogo democrático. Modulo 1 La bioética en general Módulo 2 Bioética clínica Módulo 3 Aplicación clínica I. Cuidado al inicio de la vida. Módulo 4 Aplicación clínica II. Cuidado del paciente niño. Módulo 5 Aspectos legales. Módulo 6 Aplicación clínica III. Cuidado del Paciente Psiquiátrico. Módulo 7 Aplicación clínica IV. Paciente en cuidado intensivo. Módulo 8 Aplicación clínica V. Cuidado del Paciente al final de la vida. Módulo 9 Aspectos legales. Módulo 10. Aspectos institucionales Cursos Requisitos Modalidad Objetivos Programa Curso de postgrado en Bioética clínica integral
  59. 59. 61 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Auspiciado por la Academia Nacional de Medicina, la Asociación Medica Argentina y el Sanatorio Mater Dei. CRAMA. (Comité de recertificación de la Asociación Médica Argentina) otorgará créditos a quienes lo soliciten. Directora: Dra. Elena Lugo. Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/curso-de-posgrado-en-bioetica-clinica-integral-2014/ Autoridades Contacto y asesoramiento Más información
  60. 60. 62 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Universidad CAECE y el Centro Psicosocial Argentino Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 27 de Julio de 2014 Duración: Seis meses. Se desarrollan a partir de julio de 2014. Profesionales de la Salud: Médicos, Odontólogos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, en Nutrición, en Economía, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. Personas que trabajan con grupos en la problemática de adicciones. Presencial: Reunión Intensiva el tercer sábado del mes. Acredita 340 Hs. Cátedra y Trabajo Final. 1. Capacitar para la prevención e intervención temprana del uso y abuso de drogas, examinando causas y consecuencias de las adicciones. 2. Participar en programas de prevención del uso de drogas. 3. Conocer las estrategias para la intervención y la rehabilitación de toxicómanos y estimular la comu- nicación interpersonal y grupal entre los estudiantes. 4. Conocer, analizar y proponer mejoras en las respuestas institucionales ante el problema de las drogodependencias. Participar en equipos interdisciplinarios de investigación. Módulo 1 Introducción a la temática de las drogas. Módulo 2 Clasificación de las drogas. Módulo 3 Indicadores sociales. Módulo 4 Marco situacional en la drogodependencia. Módulo 5 Modelos de prevención. Módulo 6 Metodología de investigación científica. Directores: Lic. Marisa Grosso Lic. Gladys Anrique Prof. Lic. Juan Ramón Figueroa Mail: eledesma@caece.edu.ar Celular: (54 011) 15-5343-9820 http://www.ucaece.edu.ar/index.php/coordinador-grupal-en-adicciones-2014/ Curso Requisitos Modalidad Objetivos Programa Autoridades Contacto y asesoramiento Más información Curso de postgrado de Coordinador grupal en adicciones
  61. 61. 63 Universidad CAECE Maestrías, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para médicos y profesionales de la salud Universidad CAECE Apertura de Inscripción: 03 de Febrero de 2014 Inicio de Actividades: 11 de Abril de 2014 Duración: Seis meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2014. Profesionales de la Salud: Médicos, Lic. en Enfermería, Farmacéuticos, Bioquímicos, Lic. en Psicología, en Psicopedagogía, Abogados, OST u otros profesionales de Instituciones de Salud. Funcionarios del Área de la Salud y la Educación, Dirigentes, Docentes y personas interesadas en la problemática. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y se acredita 380 hs Cátedra y Trabajo Final. 1. Conocer la problemática de las adicciones en forma actualizada y detallada a los efectos de integrar equipos interdisciplinarios para el tratamiento del adicto y su familia. 2. Describir los tipos de sustancias que consumen los drogodependientes, su prevalencia y caracte- rísticas de sus efectos. 3. Capacitar para la prevención e intervención temprana del uso y abuso de drogas, examinando causas y consecuencias de las adicciones. 4. Utilizar estrategias terapéuticas para el trabajo en los grupos de autoayuda como herramientas de intervención en espacios asistenciales y preventivos. 5. Conocer las estrategias para la intervenciÀ

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