SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
JORNADAS sobre TRANSGÉNICOS:
  Agricultura, salud, economía y
        medio ambiente.
           Transgénicos
¿ Beneficio o riesgo para la Salud?


                        Pablo Saz
• Dos noticias chocantes:
• La iglesia católica defiende el uso de los
  alimentos transgénicos.
• Polonia se unió a los ocho países de la Unión
  Europea: Alemania, Austria, Hungría,
  Luxemburgo, Francia, Grecia, Italia y Bulgaria,
  que han prohibido el cultivo de OMG en su
  territorio.
Dudas
• Los alimentos y medicamentos transgénicos
  se nos han presentado como la solución a
  problemas de salud.
• El debate sobre los medicamentos y vacunas
  apenas ha trascendido, pero esta ahí.
• El debate sobre alimentos ha trascendido y
  son muchas las personas que lo plantean.
Planteando dudas
• Los alimentos transgénicos mas debatidos son soja,
  maíz y colza diseñado para contener y ser tolerantes
  a herbicidas.
• Matan solo a los insectos o también a los mamíferos.
• Están cargados de herbicidas que sabemos que son
  tóxicos.


•   Vendômois de JS, Cellier D, Vélot C, E Clair, Mesnage R, GE Séralini. Debate sobre
    los riesgos sanitarios OGM después de los resultados estadísticos en las pruebas
    reglamentarias. Int J Biol Sci 2010; 6 (6) :590-598
• Los estudios que demuestran su toxicidad son
  duramente criticados desde la empresa.
• Los estudios de la empresa son secretos.
• El debate implica una enorme responsabilidad hacia
  la salud pública y es esencial debido a la inexistencia
  de estudios epidemiológicos en los países
  productores de transgénicos.

•   Domingo JL. Estudios de toxicidad de las plantas modificadas genéticamente:
    una revisión de la literatura publicada . Crit Rev Nutr Sci Food. 2007; 47 :721-33
• Los estudios que demuestran problemas hepáticos y
  renales en animales son considerados por las
  empresas y comités de aprobación como
  irrelevantes.
• Se centran en decir que son comestibles con valor
  nutricional.


•   Effets on health and environment of transgenic (or GM) Bt Brinjal: CRIIGEN.
    http://www.criigen.org/SiteFr//images/stories/Dossiers/Divers/btbrinjal-ges_
    %200109.pdf
• El problema es de salud pero conlleva problemas
  sociales, económicos y políticos .
• Los efectos que tiene sobre la salud están por
  descubrir y publicar, cada día son mayores.
• Clive J. Global Status of Commercialized Biotech/GM Crops:
  2009. ISAAA Brief. 2009;41:1-44
Medicamentos
• Se han recibido como medicamentos
  salvadores ,tirosina, insulina.
• Se ha hablado poco de sus efectos secundarios.
• Y de que podrían ser innecesarios para tratar o
  prevenir estas patologías.
Vacunas
• La gran mayoría son de biotecnología con
  transgénicos.
• A los que han planteado dudas sobre su eficacia y
  efectividad para prevenir y tratar enfermedades
  o sobre sus efectos secundarios se les critica
  duramente.
• Pero la pregunta esta ahí.
• ¿Son efectivas? ¿ Son inocuas?
•   Traavik, T. An Orphan in Science: Environmental risks of Genetically Engineered
    Vaccines. Research Report for DN 1999-6. Directorate of Nature Management,
    Trondheim, Norway, 1999.
• El 70% del personal sanitario español no se
  vacuna de la gripe.
• 20 sociedades científicas, entre ellas las de
  enfermería, infecciosas, vacunología,
  pediatría, geriatría, urgencias, ginecología y
  primaria han promovido un manifiesto para
  animar a los profesionales a vacunarse.
• ¿Algo no encaja?
• Un ejemplo vacunas de BCG.
• Las vacunas subunidades utilizan antígenos del bacilo
  de la tuberculosis. introduciendo los genes que las
  producen en un virus de la vacuna viruela que ha
  sido genéticamente modificado para no producir la
  enfermedad.
• Las vacunas basadas en BCG recombinante (rBCG)
  consisten en cepas derivadas de BCG modificadas
  genéticamente para aumentar su inmunidad , el gen
  phoP regula gran número de genes del bacilo de la
  tuberculosis implicados en la virulencia.
• Traavik considera necesario agregar que
  "desde un punto de vista ecológico y
  ambiental, muchas vacunas transgénicas vivas
  de primera generación son intrínsecamente
  impredecibles, y posiblemente peligrosas".
Preguntas
• La Contaminación Horizontal de genes.
• Nueva generación de organismos transgénicos
  orientados a los fármacos y a fines industriales
  ,vacunas transgénicas, para muchos propósitos
  médicos.
• ¿Vacunación empleando plantas transgénicas
  comestibles es una estrategia socio sanitaria
  prometedora, especialmente en países en vías de
  desarrollo?.
• ¿En quién debería la sociedad confiar para
  encontrar las respuestas y la orientación, si
  llega un momento en que todos los
  investigadores y científicos van a estar
  trabajando directa o indirectamente para la
  industria de transgénicos?

•   By Terje Traavik and Jack Heinemann. Genetic Engineering and Omitted Health
    Research:Still No Answers to Ageing Questions. TWN Biotechnology & Biosafety
    Series 7
???????????
Los interrogantes nos ayudan a buscar
la verdad, desde el fondo, para tomar
cada una de las decisiones que nos
permita sobrevivir y vivir la vida que
nos ha sido regalada.
No quiero que me manipulen los
genes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Seguridad En Los Programas De Vacunacion
Seguridad En Los Programas De VacunacionSeguridad En Los Programas De Vacunacion
Seguridad En Los Programas De VacunacionLuis Carlos Reza
 
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusos
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusosJuarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusos
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusosMiry Juarez
 
Uso prudente de antimicrobianos
Uso prudente de antimicrobianosUso prudente de antimicrobianos
Uso prudente de antimicrobianosBruno Abarca
 
Precentación final
Precentación finalPrecentación final
Precentación finalnovenolch
 
Present que es biotecnolo
Present que es biotecnoloPresent que es biotecnolo
Present que es biotecnolotatir03
 
Vacunas mitos y hechos extendido
Vacunas mitos y hechos   extendidoVacunas mitos y hechos   extendido
Vacunas mitos y hechos extendidomarinatesone
 
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.Ivan Galarce Sosa
 
Terapia genica
Terapia genicaTerapia genica
Terapia genicaPashmina19
 
Como se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunasComo se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunastania ramirez
 
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_final
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_finalFabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_final
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_finalHelenMorales12
 
Presentación dhtic resistencia bacteriana
Presentación dhtic resistencia bacteriana Presentación dhtic resistencia bacteriana
Presentación dhtic resistencia bacteriana zyanya555
 
Vacunas mitos y hechos (corto)
Vacunas mitos y hechos (corto)Vacunas mitos y hechos (corto)
Vacunas mitos y hechos (corto)marinatesone
 

La actualidad más candente (20)

Seguridad En Los Programas De Vacunacion
Seguridad En Los Programas De VacunacionSeguridad En Los Programas De Vacunacion
Seguridad En Los Programas De Vacunacion
 
Como se hacen las vacunas
Como se hacen las vacunas Como se hacen las vacunas
Como se hacen las vacunas
 
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusos
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusosJuarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusos
Juarez sanchez miriam_m16s4_pi_usosyabusos
 
Como se elaboran las vacunas
Como se elaboran las vacunas Como se elaboran las vacunas
Como se elaboran las vacunas
 
Uso prudente de antimicrobianos
Uso prudente de antimicrobianosUso prudente de antimicrobianos
Uso prudente de antimicrobianos
 
Precentación final
Precentación finalPrecentación final
Precentación final
 
Present que es biotecnolo
Present que es biotecnoloPresent que es biotecnolo
Present que es biotecnolo
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Cinco reporte
Cinco reporteCinco reporte
Cinco reporte
 
Vacunas mitos y hechos extendido
Vacunas mitos y hechos   extendidoVacunas mitos y hechos   extendido
Vacunas mitos y hechos extendido
 
Como se hacen las vacunas
Como se hacen las vacunasComo se hacen las vacunas
Como se hacen las vacunas
 
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.
Organismos modificados genéticamente (transgénicos) presentacion.
 
Terapia genica
Terapia genicaTerapia genica
Terapia genica
 
Como se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunasComo se hacen_las_vacunas
Como se hacen_las_vacunas
 
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_final
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_finalFabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_final
Fabricacion de vacunas_contra_el_covid_19_final
 
Presentación dhtic resistencia bacteriana
Presentación dhtic resistencia bacteriana Presentación dhtic resistencia bacteriana
Presentación dhtic resistencia bacteriana
 
TERAPIA GENICA
TERAPIA GENICATERAPIA GENICA
TERAPIA GENICA
 
Vacunas mitos y hechos (corto)
Vacunas mitos y hechos (corto)Vacunas mitos y hechos (corto)
Vacunas mitos y hechos (corto)
 
Vacunas
VacunasVacunas
Vacunas
 
Top10 mitos sobre las vacunas
Top10 mitos sobre las vacunasTop10 mitos sobre las vacunas
Top10 mitos sobre las vacunas
 

Similar a Transgénicos. Beneficio o riesgo para la salud - Pablo Saz

Alimentos Transgenicos
Alimentos TransgenicosAlimentos Transgenicos
Alimentos Transgenicos1997_1908
 
Alimentos trangenicos
Alimentos trangenicos Alimentos trangenicos
Alimentos trangenicos Loughy
 
Alimentos transgenicos
Alimentos transgenicosAlimentos transgenicos
Alimentos transgenicosleonardo201007
 
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdfmduranvargas36
 
Alimentos transgénicos y su impacto en la salud
Alimentos transgénicos y su impacto en la saludAlimentos transgénicos y su impacto en la salud
Alimentos transgénicos y su impacto en la saludViridiana Patiño
 
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?Feer Fuentes
 
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)Pope Mendoza
 
ALIMENTOS TRANSGENICOS
ALIMENTOS TRANSGENICOSALIMENTOS TRANSGENICOS
ALIMENTOS TRANSGENICOSJany Jimenez
 
Mitos y verdades-capitulo3
Mitos y verdades-capitulo3Mitos y verdades-capitulo3
Mitos y verdades-capitulo3Ramón Copa
 
Transgenicos ambiental taller octavos
Transgenicos  ambiental taller octavosTransgenicos  ambiental taller octavos
Transgenicos ambiental taller octavosAlberto Paredes
 
IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...
 IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa... IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...
IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...Marlon Santiago Falcon Loza
 
Alimentos transgenicos pp
Alimentos transgenicos ppAlimentos transgenicos pp
Alimentos transgenicos ppPriss_2
 

Similar a Transgénicos. Beneficio o riesgo para la salud - Pablo Saz (20)

Transgenicos
Transgenicos Transgenicos
Transgenicos
 
Alimentos transgénicos.pptx
Alimentos transgénicos.pptxAlimentos transgénicos.pptx
Alimentos transgénicos.pptx
 
Economia politica majo
Economia politica majoEconomia politica majo
Economia politica majo
 
revolución genética
revolución genéticarevolución genética
revolución genética
 
Alimentos Transgenicos
Alimentos TransgenicosAlimentos Transgenicos
Alimentos Transgenicos
 
Organismos transgénicos
Organismos transgénicosOrganismos transgénicos
Organismos transgénicos
 
Alimentos trangenicos
Alimentos trangenicos Alimentos trangenicos
Alimentos trangenicos
 
Alimentos transgenicos
Alimentos transgenicosAlimentos transgenicos
Alimentos transgenicos
 
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf
3. Ingenieria genetica- manipulacion genetica.pdf
 
Alimentos transgénicos y su impacto en la salud
Alimentos transgénicos y su impacto en la saludAlimentos transgénicos y su impacto en la salud
Alimentos transgénicos y su impacto en la salud
 
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?
Transgénicos ¿alimentos beneficiosos o nocivos?
 
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)
Organismos geneticamente modificados (expo ciencia y sociedad)
 
ALIMENTOS TRANSGENICOS
ALIMENTOS TRANSGENICOSALIMENTOS TRANSGENICOS
ALIMENTOS TRANSGENICOS
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
Mitos y verdades-capitulo3
Mitos y verdades-capitulo3Mitos y verdades-capitulo3
Mitos y verdades-capitulo3
 
Transgenicos ambiental taller octavos
Transgenicos  ambiental taller octavosTransgenicos  ambiental taller octavos
Transgenicos ambiental taller octavos
 
IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...
 IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa... IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...
IMPACTO EN LA SALUD POR CONSUMO DE ALIMENTOS TRANSGÉNICOS-Marlon Santiago Fa...
 
Trasgénicos.
Trasgénicos.Trasgénicos.
Trasgénicos.
 
Trasgénicos
TrasgénicosTrasgénicos
Trasgénicos
 
Alimentos transgenicos pp
Alimentos transgenicos ppAlimentos transgenicos pp
Alimentos transgenicos pp
 

Más de Servicio de Medio Ambiente y Sostenibilidad - Ayuntamiento de Zaragoza

Más de Servicio de Medio Ambiente y Sostenibilidad - Ayuntamiento de Zaragoza (20)

Muestra Agroecológica - Dinamizacion 20210227
Muestra Agroecológica - Dinamizacion 20210227Muestra Agroecológica - Dinamizacion 20210227
Muestra Agroecológica - Dinamizacion 20210227
 
Agroexperiencia Bio Pontil
Agroexperiencia Bio PontilAgroexperiencia Bio Pontil
Agroexperiencia Bio Pontil
 
IES Pedro de Luna - Memoria STARS 2020
IES Pedro de Luna - Memoria STARS 2020IES Pedro de Luna - Memoria STARS 2020
IES Pedro de Luna - Memoria STARS 2020
 
Seminario profesorado STARS 2020 05
Seminario profesorado STARS 2020 05Seminario profesorado STARS 2020 05
Seminario profesorado STARS 2020 05
 
El huertico de utrillo
El huertico de utrilloEl huertico de utrillo
El huertico de utrillo
 
Galacho de juslibol - Actividades 2018 primavera
Galacho de juslibol - Actividades 2018 primaveraGalacho de juslibol - Actividades 2018 primavera
Galacho de juslibol - Actividades 2018 primavera
 
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
 
Mercado agroecológico valdespartera apertura 2017 08
Mercado agroecológico valdespartera apertura 2017 08Mercado agroecológico valdespartera apertura 2017 08
Mercado agroecológico valdespartera apertura 2017 08
 
Resumen de la reunión Huertos Escolares 20170529
Resumen de la reunión Huertos Escolares 20170529Resumen de la reunión Huertos Escolares 20170529
Resumen de la reunión Huertos Escolares 20170529
 
20170314 huertos escolares notas 2ª reunión
20170314 huertos escolares notas 2ª reunión20170314 huertos escolares notas 2ª reunión
20170314 huertos escolares notas 2ª reunión
 
Folleto galacho juslibol primavera 2017
Folleto galacho juslibol primavera 2017Folleto galacho juslibol primavera 2017
Folleto galacho juslibol primavera 2017
 
El suelo nos alimenta - CEIP Cándido Domingo
El suelo nos alimenta - CEIP Cándido DomingoEl suelo nos alimenta - CEIP Cándido Domingo
El suelo nos alimenta - CEIP Cándido Domingo
 
Clase con madres en el huerto escolar
Clase con madres en el huerto escolarClase con madres en el huerto escolar
Clase con madres en el huerto escolar
 
Noche de los murciélagos cartel 20160930
Noche de los murciélagos cartel 20160930Noche de los murciélagos cartel 20160930
Noche de los murciélagos cartel 20160930
 
Semana europea movilidad 2016 zaragoza
Semana europea movilidad 2016 zaragozaSemana europea movilidad 2016 zaragoza
Semana europea movilidad 2016 zaragoza
 
Galacho de juslibol talleres grupos 2016 otoño
Galacho de juslibol talleres grupos 2016 otoñoGalacho de juslibol talleres grupos 2016 otoño
Galacho de juslibol talleres grupos 2016 otoño
 
Visitas guiadas: Zaragoza entre huertas y sotos, otoño 2016
Visitas guiadas: Zaragoza entre huertas y sotos, otoño 2016Visitas guiadas: Zaragoza entre huertas y sotos, otoño 2016
Visitas guiadas: Zaragoza entre huertas y sotos, otoño 2016
 
CEIP Domingo Miral - Clase con madres en el huerto escolar
CEIP Domingo Miral - Clase con madres en el huerto escolarCEIP Domingo Miral - Clase con madres en el huerto escolar
CEIP Domingo Miral - Clase con madres en el huerto escolar
 
CEIP Sainz de Varanda - Rally fotográfico
CEIP Sainz de Varanda - Rally fotográficoCEIP Sainz de Varanda - Rally fotográfico
CEIP Sainz de Varanda - Rally fotográfico
 
Carta de hijos y madre de berta cáceres
Carta de hijos y madre de berta cáceresCarta de hijos y madre de berta cáceres
Carta de hijos y madre de berta cáceres
 

Último

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Transgénicos. Beneficio o riesgo para la salud - Pablo Saz

  • 1. JORNADAS sobre TRANSGÉNICOS: Agricultura, salud, economía y medio ambiente. Transgénicos ¿ Beneficio o riesgo para la Salud? Pablo Saz
  • 2. • Dos noticias chocantes: • La iglesia católica defiende el uso de los alimentos transgénicos. • Polonia se unió a los ocho países de la Unión Europea: Alemania, Austria, Hungría, Luxemburgo, Francia, Grecia, Italia y Bulgaria, que han prohibido el cultivo de OMG en su territorio.
  • 3. Dudas • Los alimentos y medicamentos transgénicos se nos han presentado como la solución a problemas de salud. • El debate sobre los medicamentos y vacunas apenas ha trascendido, pero esta ahí. • El debate sobre alimentos ha trascendido y son muchas las personas que lo plantean.
  • 4. Planteando dudas • Los alimentos transgénicos mas debatidos son soja, maíz y colza diseñado para contener y ser tolerantes a herbicidas. • Matan solo a los insectos o también a los mamíferos. • Están cargados de herbicidas que sabemos que son tóxicos. • Vendômois de JS, Cellier D, Vélot C, E Clair, Mesnage R, GE Séralini. Debate sobre los riesgos sanitarios OGM después de los resultados estadísticos en las pruebas reglamentarias. Int J Biol Sci 2010; 6 (6) :590-598
  • 5. • Los estudios que demuestran su toxicidad son duramente criticados desde la empresa. • Los estudios de la empresa son secretos. • El debate implica una enorme responsabilidad hacia la salud pública y es esencial debido a la inexistencia de estudios epidemiológicos en los países productores de transgénicos. • Domingo JL. Estudios de toxicidad de las plantas modificadas genéticamente: una revisión de la literatura publicada . Crit Rev Nutr Sci Food. 2007; 47 :721-33
  • 6. • Los estudios que demuestran problemas hepáticos y renales en animales son considerados por las empresas y comités de aprobación como irrelevantes. • Se centran en decir que son comestibles con valor nutricional. • Effets on health and environment of transgenic (or GM) Bt Brinjal: CRIIGEN. http://www.criigen.org/SiteFr//images/stories/Dossiers/Divers/btbrinjal-ges_ %200109.pdf
  • 7. • El problema es de salud pero conlleva problemas sociales, económicos y políticos . • Los efectos que tiene sobre la salud están por descubrir y publicar, cada día son mayores. • Clive J. Global Status of Commercialized Biotech/GM Crops: 2009. ISAAA Brief. 2009;41:1-44
  • 8. Medicamentos • Se han recibido como medicamentos salvadores ,tirosina, insulina. • Se ha hablado poco de sus efectos secundarios. • Y de que podrían ser innecesarios para tratar o prevenir estas patologías.
  • 9. Vacunas • La gran mayoría son de biotecnología con transgénicos. • A los que han planteado dudas sobre su eficacia y efectividad para prevenir y tratar enfermedades o sobre sus efectos secundarios se les critica duramente. • Pero la pregunta esta ahí. • ¿Son efectivas? ¿ Son inocuas? • Traavik, T. An Orphan in Science: Environmental risks of Genetically Engineered Vaccines. Research Report for DN 1999-6. Directorate of Nature Management, Trondheim, Norway, 1999.
  • 10. • El 70% del personal sanitario español no se vacuna de la gripe. • 20 sociedades científicas, entre ellas las de enfermería, infecciosas, vacunología, pediatría, geriatría, urgencias, ginecología y primaria han promovido un manifiesto para animar a los profesionales a vacunarse. • ¿Algo no encaja?
  • 11. • Un ejemplo vacunas de BCG. • Las vacunas subunidades utilizan antígenos del bacilo de la tuberculosis. introduciendo los genes que las producen en un virus de la vacuna viruela que ha sido genéticamente modificado para no producir la enfermedad. • Las vacunas basadas en BCG recombinante (rBCG) consisten en cepas derivadas de BCG modificadas genéticamente para aumentar su inmunidad , el gen phoP regula gran número de genes del bacilo de la tuberculosis implicados en la virulencia.
  • 12. • Traavik considera necesario agregar que "desde un punto de vista ecológico y ambiental, muchas vacunas transgénicas vivas de primera generación son intrínsecamente impredecibles, y posiblemente peligrosas".
  • 13. Preguntas • La Contaminación Horizontal de genes. • Nueva generación de organismos transgénicos orientados a los fármacos y a fines industriales ,vacunas transgénicas, para muchos propósitos médicos. • ¿Vacunación empleando plantas transgénicas comestibles es una estrategia socio sanitaria prometedora, especialmente en países en vías de desarrollo?.
  • 14. • ¿En quién debería la sociedad confiar para encontrar las respuestas y la orientación, si llega un momento en que todos los investigadores y científicos van a estar trabajando directa o indirectamente para la industria de transgénicos? • By Terje Traavik and Jack Heinemann. Genetic Engineering and Omitted Health Research:Still No Answers to Ageing Questions. TWN Biotechnology & Biosafety Series 7
  • 15. ??????????? Los interrogantes nos ayudan a buscar la verdad, desde el fondo, para tomar cada una de las decisiones que nos permita sobrevivir y vivir la vida que nos ha sido regalada. No quiero que me manipulen los genes.