Una experiencia de laboratorios remotos en el estudio de la ingenieria. Para controlde procesos y automatismos.

1. LABORATORIOS REMOTOS
EXPERIENCIAS DE APLICACIÓN EN UNIVERSIDADES
Universidad Miguel Hernández - Alicante

2. INTRODUCCIÓN
 El uso de laboratorios remotos a través de Internet
permite :
 • Mejorar la disponibilidad de los equipos de
laboratorio.
 • Incrementar el número de prácticas.
 • Horarios de acceso más amplios y flexibles.
 • Incrementar la dedicación del alumno a la
realización de las prácticas.
 • Mejorar el proceso de aprendizaje.

3. VENTAJAS DEL NETLAB
 Los estudiantes pueden trabajar en forma individual
o en grupo.
 Todos pueden trabajar sobre la configuración de
una misma topología, desarrollando un trabajo
colaborativo y con la posibilidad de guardar las
configuraciones desarrolladas para utilizarlas en
otro momento o para mostrarlas a un instructor.
 Los instructores pueden supervisar el trabajo de los
estudiantes desde su puesto de trabajo y guiarlo en
el desarrollo de las actividades fácilmente.

4. LABORATORIOS REMOTOS PARA LAS
PRÁCTICAS DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA
EN LA
UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ
 Tres laboratorios remotos conectados todos ellos a
Internet:
 • RECOLAB: laboratorio remoto vía Internet
para docencia en control de procesos,
 • AUTOLAB: Laboratorio de automatización
y monitorización de procesos vía Internet
para docencia de autómatas programables
 • TITERE: laboratorio vía Internet de visión
por computador.

5. ARQUITECTURA GENERAL DE RECOLAB

6. ARQUITECTURA AUTOLAB

7. SISTEMA TÍTERE