LA EDUCACIÓN: El futuro de
las personas con autismo.
“conocer y comprender para
incluir”
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UNA PREGUNTA PARA LA
REFLEXION
¿QUIÉN TIENE
QUE CONOCER
EL AUTISMO EN
EL AULA? Y
¿QUE HAY QUE
SABER DE
AUTISMO?
2
UN PRIMER ACERCAMIENTO
• Para los profesionales tan importante es:
• Conocimiento…”saber de autismo”
• Destrezas……”hacer c...
PERO CON LOS PROFESIONALES NO
BASTA
• Avanzar en inclusión es promover
acciones que permitan ampliar el
conocimiento sobre...
La
sensibilización
una práctica
necesaria
¿Cómo se
contribuye a
mejorar el
conocimiento y la
adquisición de
destrezas, des...
ACCIONES CLAVE
• Disponibilidad para sensibilizar.
• Charlas a los claustros.
• Espacios de reflexión.
• Facilitar materia...
¿Qué aportan las tutorías?
• Tranquilidad a las familias.
• Seguridad a los profesionales.
• Conocimiento, que genera acti...
¿Por qué son una buena práctica?
• Son una manera de romper barreras
actitudinales.
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SIN DUDA TIENEN MUCHO
QUE APORTAR Y SU
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PARA LOS NUEVOS
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Conocer y comprender para incluir

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Conocer y comprender para incluir

  1. 1. LA EDUCACIÓN: El futuro de las personas con autismo. “conocer y comprender para incluir” 1
  2. 2. UNA PREGUNTA PARA LA REFLEXION ¿QUIÉN TIENE QUE CONOCER EL AUTISMO EN EL AULA? Y ¿QUE HAY QUE SABER DE AUTISMO? 2
  3. 3. UN PRIMER ACERCAMIENTO • Para los profesionales tan importante es: • Conocimiento…”saber de autismo” • Destrezas……”hacer con ellos” • Actitudes……”predisposición a querer hacer con ellos”. 3
  4. 4. PERO CON LOS PROFESIONALES NO BASTA • Avanzar en inclusión es promover acciones que permitan ampliar el conocimiento sobre sus compañeros con autismo, de manera que se desarrollen competencias adecuadas para una convivencia respetuosa. 4
  5. 5. La sensibilización una práctica necesaria ¿Cómo se contribuye a mejorar el conocimiento y la adquisición de destrezas, desde el colegio Aldamiz? 5
  6. 6. ACCIONES CLAVE • Disponibilidad para sensibilizar. • Charlas a los claustros. • Espacios de reflexión. • Facilitar materiales. • Adaptación del centro. • Tutorías con alumnos: no sólo cuando surge un conflicto, si no como CONCIENCIACIÓN 6
  7. 7. ¿Qué aportan las tutorías? • Tranquilidad a las familias. • Seguridad a los profesionales. • Conocimiento, que genera actitudes. • Bienestar a la persona con TEA. 7
  8. 8. ¿Por qué son una buena práctica? • Son una manera de romper barreras actitudinales. • Contribuimos a mejorar la calidad de vida de la comunidad escolar. • Es una manera de defender los derechos de las personas con autismo. 8
  9. 9. ESCUCHEMOS SU VOZ SIN DUDA TIENEN MUCHO QUE APORTAR Y SU EXPERIENCIA ES CLAVE PARA LOS NUEVOS PROFESIONALES 9

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