ARISTÓTELES (384-322)
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de hasta 170 títulos
escritos por Aristóteles,
de los que se han
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Fundó el Liceo y a su
alumnos se les llamaba
los peripatéticos o
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Maestro del gran
conquistador
Alejandro MAGNO
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Fue alumno de la academia de Platón por 20 años. Lo que mas le
preocupaba era la naturaleza viva. Fu...
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La gran importancia de
Aristóteles en la cultura
europea se debe
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... un hombre meticuloso que quiso poner orden en los
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A Aristóteles le preocupaban los procesos de la
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Aristóteles quería entrar,
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REALISMO VS IDEALISMO
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EL CONOCIMIENTO
No existe en la mente, nada que no
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EL CONOCIMIENTO
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Aristóteles no negó que el
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NO HAY IDEAS INNANTAS
La idea de caballo no es mas que un concepto que los seres humanos
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La «forma» de la gallina son las propiedades específicas de la
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En la «materia» siempre hay una posibilidad de conseguir una
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“El escultor y el niño”
Paso de la potencia al acto
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agachado sobre un enorme bloque
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“El escultor y el niño”
[…] Pues eso, ¿cómo podía saberlo?
De alguna manera el escultor había
visto la «forma» del caballo...
Un ejemplo de caballos
Los caballos no son completamente idénticos, pero tienen algo en
común, algo que es igual para todo...
LAS FORMAS SON LAS
CUALIDADES DE LAS COSAS
La «forma» de una cosa nos dice algo sobre la
«posibilidad» de la cosa, así com...
LA CAUSA FINAL
Aristóteles pensaba que hay cuatro clases de causas en la
naturaleza. Lo más importante es entender qué qui...
Causa eficiente ¿Por qué
llueve?
Llueve porque el vapor de agua de las nubes se enfría y se condensa
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Causa material ¿Por qué
llueve?
La causa material es el vapor de agua (las nubes) y el aire frío. La causa
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LOGICA ARISTOTELICALOGICA ARISTOTELICA
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La lógica de Aristóteles trata de la
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casillas. Distinguimos entre cosas vivas y muertas, y
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Señaló varias reglas
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Presentación aristóteles metafísica y lógica

  1. 1. ARISTÓTELES (384-322)
  2. 2. ARISTÓTELES (384-322) En la Antigüedad se habla de hasta 170 títulos escritos por Aristóteles, de los que se han conservado 47. No se trata de libros acabados. Los escritos de Aristóteles son en general apuntes para lecciones.
  3. 3. ARISTÓTELES (384-322) Fundó el Liceo y a su alumnos se les llamaba los peripatéticos o paseantes Para Aristóteles la filosofía era ante todo una actividad oral.
  4. 4. ARISTÓTELES (384-322) Maestro del gran conquistador Alejandro MAGNO
  5. 5. ARISTÓTELES (384-322) Fue alumno de la academia de Platón por 20 años. Lo que mas le preocupaba era la naturaleza viva. Fue el último gran filósofo griego y el primer gran biólogo de Europa
  6. 6. ARISTÓTELES (384-322)
  7. 7. ARISTÓTELES (384-322) La gran importancia de Aristóteles en la cultura europea se debe también, en buena medida, al hecho de que fuera él quien creara el lenguaje profesional que las distintas ciencias emplean hasta hoy en día. Fue el gran sistematizador que fundó y ordenó las distintas ciencias.
  8. 8. ARISTÓTELES (384-322) ... un hombre meticuloso que quiso poner orden en los conceptos de los seres humanos...
  9. 9. ARISTÓTELES (384-322)
  10. 10. ARISTÓTELES (384-322) A Aristóteles le preocupaban los procesos de la naturaleza
  11. 11. ARISTÓTELES (384-322)
  12. 12. ARISTÓTELES (384-322) Platón quería salir de la caverna y Aristóteles quería entrar, ponerse de rodillas en la tierra para estudiarla
  13. 13. ARISTÓTELES (384-322)
  14. 14. ARISTÓTELES (384-322) Platón utilizaba la inteligencia y Aristóteles los sentidos. Platón era un poeta, un creador de mitos. Aristóteles era un saber enciclopédico
  15. 15. ARISTÓTELES (384-322)
  16. 16. ARISTÓTELES VS PLATÓN REALISMO VS IDEALISMO Para Platón el mayor grado de realidad es lo que pensamos con la razón, mientras que para Aristóteles el mayor grado de realidad es el que captamos con los sentidos
  17. 17. ARISTÓTELES VS PLATÓN REALISMO VS IDEALISMO Platón quedó anclado en una visión mítica del mundo. Para Aristóteles la naturaleza es el verdadero mundo
  18. 18. EL CONOCIMIENTO No existe en la mente, nada que no haya pasado antes por los sentidos, todo lo que tenemos en nuestro pensamiento e ideas, ha entrado en nuestra conciencia a través de lo que hemos visto he oído
  19. 19. EL CONOCIMIENTO aunque si tenemos una razón innata
  20. 20. ARISTÓTELES (384-322) Aristóteles no negó que el hombre tuviera una inteligencia innata. Al contrario, según Aristóteles es precisamente la razón la que constituye nuestra característica más destacada. Pero nuestra inteligencia está totalmente vacía antes de que sintamos algo.
  21. 21. NO HAY IDEAS INNANTAS La idea de caballo no es mas que un concepto que los seres humanos nos hemos formado, después de ver muchos caballos. La idea o forma de caballo, no existe en sí, la forma simplemente es la cualidad del caballo
  22. 22. ARISTÓTELES (384-322)
  23. 23. ARISTÓTELES VS PLATÓN REALISMO VS IDEALISMO Platón opinaba que todo lo que vemos a nuestro alrededor en la naturaleza, es mero reflejo de algo que existe en un mundo mas real, el mundo de las ideas, Aristóteles opinaba lo contrario. Lo que hay en el alma y mente del ser humano, no es mas que reflejo de la naturaleza
  24. 24. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS La realidad está compuesta de una serie de cosas individuales que constituyen un conjunto de materia y forma. La «materia» es el material del que está hecha una cosa, y la «forma» son las cualidades específicas de la cosa.
  25. 25. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS La realidad está compuesta de una serie de cosas individuales que constituyen un conjunto de materia y forma. La «materia» es el material del que está hecha una cosa, y la «forma» son las cualidades específicas de la cosa.
  26. 26. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS La realidad está compuesta de una serie de cosas individuales que constituyen un conjunto de materia y forma. La «materia» es el material del que está hecha una cosa, y la «forma» son las cualidades específicas de la cosa.
  27. 27. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS La «forma» de la gallina son las propiedades específicas de la especie «gallina». Cuando la gallina muere, y deja de cacarear, la «forma» de la gallina deja de existir. Lo único que queda es la «materia» de la gallina, pero entonces, ya no es una gallina.
  28. 28. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS En la «materia» siempre hay una posibilidad de conseguir una determinada «forma». La «materia» se esfuerza por hacer realidad una posibilidad inherente. Cada cambio en la naturaleza es una transformación de la materia de posibilidad a realidad.
  29. 29. “El escultor y el niño” Paso de la potencia al acto “Érase una vez un escultor que estaba agachado sobre un enorme bloque de granito. Todos los días daba martillazos y picaba la piedra informe, y un día recibió la visita de un niño. «¿Qué estás buscando?», preguntó el niño. «Espera y verás», dijo el escultor. Al cabo de unos días el niño volvió. Para entonces el escultor había esculpido un hermoso caballo del bloque de granito. El niño lo miró asombrado, y luego se volvió al escultor y dijo: «¿Cómo podías saber que el caballo estaba ahí dentro?».
  30. 30. “El escultor y el niño” […] Pues eso, ¿cómo podía saberlo? De alguna manera el escultor había visto la «forma» del caballo en el bloque de granito. Porque precisamente ese bloque de granito tenía una posibilidad inherente de transformarse en caballo. De esa manera, pensaba Aristóteles, todas las cosas de la naturaleza tienen una posibilidad inherente de realizar o concluir una determinada «forma»”
  31. 31. Un ejemplo de caballos Los caballos no son completamente idénticos, pero tienen algo en común, algo que es igual para todos los caballos, y eso precisamente es lo que constituye la «forma» del caballo. Lo que es diferente o individual, pertenece a la «materia» del caballo.
  32. 32. LAS FORMAS SON LAS CUALIDADES DE LAS COSAS La «forma» de una cosa nos dice algo sobre la «posibilidad» de la cosa, así como sobre las limitaciones de la misma
  33. 33. LA CAUSA FINAL Aristóteles pensaba que hay cuatro clases de causas en la naturaleza. Lo más importante es entender qué quiere decir con lo que él llamaba «causa final».
  34. 34. Causa eficiente ¿Por qué llueve? Llueve porque el vapor de agua de las nubes se enfría y se condensa formando gotas de agua que caen al suelo debido a la acción de la gravedad.
  35. 35. Causa material ¿Por qué llueve? La causa material es el vapor de agua (las nubes) y el aire frío. La causa eficiente (o agente) es que se enfría el vapor del agua, y la causa formal es que la «forma» del agua es caer al suelo.
  36. 36. Causa final ¿Por qué llueve? Aristóteles añadiría que llueve porque las plantas y los animales necesitan la lluvia para poder crecer. Esta es la causa final. Aristóteles atribuye a las gotas de agua una intención.
  37. 37. LOGICA ARISTOTELICALOGICA ARISTOTELICA
  38. 38. Aristóteles fue un hombre meticuloso que quiso poner orden en los conceptos de los seres humanos. De esa manera sería él quien creara la Lógica como ciencia.
  39. 39. La lógica de Aristóteles trata de la relación entre conceptos,
  40. 40. De esta manera los seres humanos andamos por el mundo clasificando las cosas en distintas casillas
  41. 41. Y lo mismo hacemos en nuestra mente: distinguimos entre cosas hechas de piedra, cosas hechas de lana y cosas hechas de caucho. Distinguimos entre cosas vivas y muertas
  42. 42. Los seres humanos clasificamos las cosas en distintas casillas. Distinguimos entre cosas vivas y muertas, y entre plantas, animales y seres humanos. Aristóteles mostró que todas las cosas de la naturaleza pertenecen a determinados grupos. L Ó G I C A
  43. 43. Aristóteles Intentó mostrar que todas las cosas de la naturaleza pertenecen a determinados grupos y subgrupos. ANIMAL SER VIVO VERTEBRADO MAMIFERO PERRO LABRADOR MACHO
  44. 44. Señaló varias reglas estrictas para saber qué pruebas son lógicamente válidas. Ejemplo: «todos los seres vivos son mortales» (primera premisa) «Sócrates es un ser vivo» (segunda premisa) «Sócrates es mortal» (conclusión) L Ó G I C A
  45. 45. SILOGISMOS Aristóteles fue un hombre meticuloso que quiso poner orden en los conceptos de los seres humanos. Él creó la lógica como ciencia.
  46. 46. Señaló varias reglas estrictas para saber qué reglas o pruebas son lógicamente válidas EJEMPLO: si primero constato que «todos los seres vivos son mortales» (primera premisa) y luego constato que este perro es un ser vivo (segunda premisa), entonces puedo estar seguro “Este perro es mortal”.

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