REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad    Los sitios como Facebook, Twi...
en las universidades e incluso posibles empleadores. Los niños tienen el conocimientonecesario como para publicar cosas pe...
Pide a tus hijos adolecentes que piensen quien puede ver sus páginas. Y comopodrían interpretar las publicaciones o las fo...
REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL   REDES SOCIALES
REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad    Los sitios como Facebook, Twi...
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Redes sociales mapa conceptual

  1. 1. REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad  Los sitios como Facebook, Twitter o MySpace tienen controles de privacidad.  En algunos sitios, los niños tienen que tener más de 13 años de edad para tener un perfil, pero incluso niños más chicos crean sus cuentas.  No existen garantías de privacidad (incluso con las configuraciones) dado que todo se puede cortar, pegar y enviar.  Las fotografías, las publicaciones o los mensajes inadecuados pueden dañar la reputación.  Los niños pueden “etiquetar” (o identificar) a sus amigos, lo cual puede violar la privacidad.Todo se trata de pasar el tiempo con los amigos……en internetSon las 8:30 de la noche de un día de escuela; ¿sabes donde está tu hijo? Seguramenteésta en la computadora, pero si es como la mayoría de los niños, está en un sitio dered social. ¿Qué está haciendo? Es otro mundo y te vamos a ayudar a entender dóndepasan el tiempo tus hijos (para que no te preocupes).Las redes sociales son lugares donde los niños pasan el tiempo juntos en internet. Lossitios funcionan de forma bastante sencilla: Los niños que se dan de alta obtienen unperfil para publicar fotografías propias, arte y enlaces a canciones, escribir lo que lesgusta y conectarse con amigos. Son extensiones de la vida social de los niños. Las redessociales son centros importantes de comunicación, donde los niños pueden usar lamensajería instantánea, conectarse con otras personas y escribir en los muros paracompartir comentarios públicos y privados. Las redes sociales también tienen juegos,acertijos y aplicaciones con las que se puede abrazar a alguien o tomar cerveza conamigos. Algunos ejemplos de redes sociales son Club Penguin (para los más chicos) yFacebook y MySpace para adolecentes a partir de los 13 de edad.La importancia de los controles de privacidadSalvo que tu hijo use controles de privacidad, todo lo que diga sobre sí mismo enfotografías o texto estará a la vista de todo el mundo: autoridades a cargo del ingreso
  2. 2. en las universidades e incluso posibles empleadores. Los niños tienen el conocimientonecesario como para publicar cosas pero no siempre son lo suficientemente maduroscomo para entender las consecuencias.Aunque tus hijos crean que definieron sus controles de privacidad, siempre existe laforma de entrar a páginas ajenas. Por eso es preocupante revelar informaciónpersonal.Sugerencias para padres de niños más chicos.  Asegúrate de que visiten sitios adecuados para su edad. Para los niños de 5 años a 8 años. Existen sitios con características de seguridad estrictas, como Club Penguin, que los ayudan a jugar sin correr el riesgo de exponerse a material o contactos inadecuados.Sugerencias para padres de niños en edad escolar intermedia  Controla los historiales de tu explorador. Facebook y My Space no permiten que l os niños menores de 13 años tengan sus sitios. Pero los niños mienten. Al ver estos sitios, puedes pensar que tus hijos tienen una cuenta.  Diles que piensen bien antes de publicar algo. Recuerda a tus hijos que todo podrá ser visto por una gran audiencia (también conocida como amigos de mis amigos). Se recomienda que los padres entren a las páginas que usan sus hijos en edad escolar intermedia para asegurarse de que sus publicaciones sean adecuadas. Los padres pueden ayudarlos a evitar hacer algo que podrían lamentar.  Pon reglas sobre lo que es o no adecuado para comunicar, jugar y publicar en internet, las publicaciones en las que se vean personas drogándose, tomando alcohol, posando en forma sexual o manteniendo relaciones sexuales volverán para perseguirlos.  Crea una cuenta para ti. Descubre qué pueden o no hacer los niños en las redes sociales. Sugerencias para padres de niños que van a la escuela secundaria.  Háblales sobre la naturaleza del mundo digital. Recuérdales que cualquiera puede ver lo que hay en sus páginas, aunque piensen que nadie los verá. Posibles patrones y encargados del ingreso a las universidades pueden navegar en estos sitios con facilidad.
  3. 3. Pide a tus hijos adolecentes que piensen quien puede ver sus páginas. Y comopodrían interpretar las publicaciones o las fotografías.  Diles que todo lo que ellos creen o comuniquen se puede cortar, modificar, pegar y enviar. Una vez que hayan publicado algo en sus páginas, no podrán controlarlo, además puede sacarse de contexto y usarse para lastimarlos a ellos o a otras personas. Por ejemplo, conversaciones y fotografías donde haya sexo, drogas y alcohol. Diles que las cosas que aparecen en Internet pueden durar eternamente. Si no son capaces de publicar algo en la pared de la escuela, tampoco deberían publicarlo en sus páginas.  Recuérdales que hagan comentarios positivos en Internet. Si hay algo que no les gustaría que le digan, tampoco deberían decírselo a otra persona.  Si deben encontrarse con alguien, que lo hagan, que lo hagan en un lugar público, con un amigo o varios amigos. A todos nos gustaría pensar que nuestros hijos no se junten con extraños, pero a veces pasa. Haz hincapié en que no es una idea segura ni inteligente.  Ojo con el reloj. Los sitios de redes sociales pueden ser verdaderos devoradores de tiempo. Las horas pasan volando, lo cual no es bueno cuando hay que hacer la tarea.
  4. 4. REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL REDES SOCIALES
  5. 5. REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad  Los sitios como Facebook, Twitter o MySpace tienen controles de privacidad.  En algunos sitios, los niños tienen que tener más de 13 años de edad para tener un perfil, pero incluso niños más chicos crean sus cuentas.  No existen garantías de privacidad (incluso con las configuraciones) dado que todo se puede cortar, pegar y enviar.  Las fotografías, las publicaciones o los mensajes inadecuados pueden dañar la reputación.  Los niños pueden “etiquetar” (o identificar) a sus amigos, lo cual puede violar la privacidad.Todo se trata de pasar el tiempo con los amigos……en internetSon las 8:30 de la noche de un día de escuela; ¿sabes donde está tu hijo? Seguramenteésta en la computadora, pero si es como la mayoría de los niños, está en un sitio dered social. ¿Qué está haciendo? Es otro mundo y te vamos a ayudar a entender dóndepasan el tiempo tus hijos (para que no te preocupes).Las redes sociales son lugares donde los niños pasan el tiempo juntos en internet. Lossitios funcionan de forma bastante sencilla: Los niños que se dan de alta obtienen unperfil para publicar fotografías propias, arte y enlaces a canciones, escribir lo que lesgusta y conectarse con amigos. Son extensiones de la vida social de los niños. Las redessociales son centros importantes de comunicación, donde los niños pueden usar lamensajería instantánea, conectarse con otras personas y escribir en los muros paracompartir comentarios públicos y privados. Las redes sociales también tienen juegos,acertijos y aplicaciones con las que se puede abrazar a alguien o tomar cerveza conamigos. Algunos ejemplos de redes sociales son Club Penguin (para los más chicos) yFacebook y MySpace para adolecentes a partir de los 13 de edad.La importancia de los controles de privacidadSalvo que tu hijo use controles de privacidad, todo lo que diga sobre sí mismo enfotografías o texto estará a la vista de todo el mundo: autoridades a cargo del ingreso
  6. 6. REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad  Los sitios como Facebook, Twitter o MySpace tienen controles de privacidad.  En algunos sitios, los niños tienen que tener más de 13 años de edad para tener un perfil, pero incluso niños más chicos crean sus cuentas.  No existen garantías de privacidad (incluso con las configuraciones) dado que todo se puede cortar, pegar y enviar.  Las fotografías, las publicaciones o los mensajes inadecuados pueden dañar la reputación.  Los niños pueden “etiquetar” (o identificar) a sus amigos, lo cual puede violar la privacidad.Todo se trata de pasar el tiempo con los amigos……en internetSon las 8:30 de la noche de un día de escuela; ¿sabes donde está tu hijo? Seguramenteésta en la computadora, pero si es como la mayoría de los niños, está en un sitio dered social. ¿Qué está haciendo? Es otro mundo y te vamos a ayudar a entender dóndepasan el tiempo tus hijos (para que no te preocupes).Las redes sociales son lugares donde los niños pasan el tiempo juntos en internet. Lossitios funcionan de forma bastante sencilla: Los niños que se dan de alta obtienen unperfil para publicar fotografías propias, arte y enlaces a canciones, escribir lo que lesgusta y conectarse con amigos. Son extensiones de la vida social de los niños. Las redessociales son centros importantes de comunicación, donde los niños pueden usar lamensajería instantánea, conectarse con otras personas y escribir en los muros paracompartir comentarios públicos y privados. Las redes sociales también tienen juegos,acertijos y aplicaciones con las que se puede abrazar a alguien o tomar cerveza conamigos. Algunos ejemplos de redes sociales son Club Penguin (para los más chicos) yFacebook y MySpace para adolecentes a partir de los 13 de edad.La importancia de los controles de privacidadSalvo que tu hijo use controles de privacidad, todo lo que diga sobre sí mismo enfotografías o texto estará a la vista de todo el mundo: autoridades a cargo del ingreso
  7. 7. REDES SOCIALESSugerencias sobre el uso de las redes sociales.Redes sociales: la realidad  Los sitios como Facebook, Twitter o MySpace tienen controles de privacidad.  En algunos sitios, los niños tienen que tener más de 13 años de edad para tener un perfil, pero incluso niños más chicos crean sus cuentas.  No existen garantías de privacidad (incluso con las configuraciones) dado que todo se puede cortar, pegar y enviar.  Las fotografías, las publicaciones o los mensajes inadecuados pueden dañar la reputación.  Los niños pueden “etiquetar” (o identificar) a sus amigos, lo cual puede violar la privacidad.Todo se trata de pasar el tiempo con los amigos……en internetSon las 8:30 de la noche de un día de escuela; ¿sabes donde está tu hijo? Seguramenteésta en la computadora, pero si es como la mayoría de los niños, está en un sitio dered social. ¿Qué está haciendo? Es otro mundo y te vamos a ayudar a entender dóndepasan el tiempo tus hijos (para que no te preocupes).Las redes sociales son lugares donde los niños pasan el tiempo juntos en internet. Lossitios funcionan de forma bastante sencilla: Los niños que se dan de alta obtienen unperfil para publicar fotografías propias, arte y enlaces a canciones, escribir lo que lesgusta y conectarse con amigos. Son extensiones de la vida social de los niños. Las redessociales son centros importantes de comunicación, donde los niños pueden usar lamensajería instantánea, conectarse con otras personas y escribir en los muros paracompartir comentarios públicos y privados. Las redes sociales también tienen juegos,acertijos y aplicaciones con las que se puede abrazar a alguien o tomar cerveza conamigos. Algunos ejemplos de redes sociales son Club Penguin (para los más chicos) yFacebook y MySpace para adolecentes a partir de los 13 de edad.La importancia de los controles de privacidadSalvo que tu hijo use controles de privacidad, todo lo que diga sobre sí mismo enfotografías o texto estará a la vista de todo el mundo: autoridades a cargo del ingreso

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