O documento discute o ciclo da água, incluindo seus processos, causas da escassez e consequências. Aborda também as alterações climáticas e medidas para prevenir a poluição e escassez da água.
1. CICLO DA ÁGUA CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA SUA ESCASSEZ
2. Introdução No âmbito das áreas de STC e CLC, foi-nos proposto elaborar um trabalho sobre o Ciclo da Água, os processos dos mesmo, causas e consequências da sua escassez. Da mesma forma que nos foi pedido uma abordagem sobre as Alterações Climáticas, que se têm vindo a verificar. O objectivo deste trabalho visa não só adquirir mais conhecimentos sobre os temas, mas sobretudo que se faça uma tomada de consciencialização sobre estes problemas, que afectam a humanidade. Pontos a abordar como: - Causas da Poluição e escassez da Água e as consequências; - Medidas a adoptar para evitar a sua poluição e escassez - Alterações Climáticas e o Tratado de Quioto - Conflitos institucionais e mundiais devido à escassez da água; - Algumas entidades que gerem a água em Portugal; - Legislação que visa a protecção do meio ambiente; - Anexo: Alteração do modo de vida, a importância dos mass media na formação de individuos sobre as alterações climáticas.
3. O que é o Ciclo da Água É a contínua circulação da água sobre o nosso planeta. Processo associado ao movimento e à transferência de água nos seus diferentes estados físicos entre os oceanos, as calotes de gelo, as águas superficiais, as águas subterrâneas e a atmosfera. A água é um recurso renovável em circulação constante nos oceanos, rios e lagos: através da energia solar passa para a atmosfera sobre a forma de vapor, para posteriormente retomar à superfície terrestre sob a forma líquida ou sólida.
5. 1 Evaporação Devido à incidência do calor solar sobre o planeta, é provocada a evaporação da água existente no mesmo (oceanos, rios, lagos e parte da água existe nos solos) - (passagem da fase líquida para a sólida).
6. 2 Transpiração Processo que designa a transferência da água da superfície terrestre para a atmosfera, das plantas e animais.
7. 3 Sublimação Transferência da água dos glaciares no topo das montanhas, da fase sólida para a fase de vapor (fenómeno exclusivo do alto das montanhas, como nos Himalaias ou Cordilheira).
8. 4 Condensação Processo que provoca a transformação da água do estado gasoso para o estado liquido, quando esta atinge regiões mais altas na atmosfera, fomentando o aparecimento de nuvens.
9. 5 Precipitação Quando a água se condensa, gera a formação de nuvens. Estas, ao atingirem determinado ponto de saturação, dá inicio à precipitação, que, dependendo das condições climáticas, pode atingir o solo em forma de: chuva, granizo ou neve.
10. 6 Escoamento A água proveniente da precipitação tem vários destinos: Uma parte cai directamente nos reservatórios de águacomo: oceanos, rios e lagos; Outra parte cai sobre o solo, seguindo dois percursos diferentes: - Uma parte escoa sobre a superfície do solo até atingir os rios e riachos que, por sua vez, desaguam no mar. - Outra parte infiltra-se no solo e nas rochas, através dos seus poros e fissuras, que vão alimentar as reservas subterrâneas, os chamados lençóis freáticos.
11. Causas da Escassez da Água Principais problemas para a escassez da água: - Desperdício de água potável na agricultura (situação que se agrava com a prática da mesma em zonas áridas). Outras causas para a escassez de água que estão de alguma forma relacionadas com a agricultura: - Crescimento populacional; - Crescente urbanização; - Alteração do padrão alimentar das populações (Devido ao crescimento económico de muitos países, as populações alteraram o seu padrão alimentar, de uma dieta em que a base era vegetariana, passando a consumir carne, o que obriga ao aumento de consumo de água a nível mundial. Exemplo: China).
12. Poluição da Água: As águas superficiais ou subterrâneas sofrem por vezes descargas de águas residuais. Estas dependendo das suas características físicas, químicas e/ou biológicas podem estar poluídas. Devido a uma série de factores já mencionados resulta o aumento da poluição hídrica, cujas fontes são: - Efluentes Domésticos; - Efluentes Industriais; - Efluentes da Pecuária; - Lixiviação de Solos e resíduos; - Intrusão Salina; - Efeitos da Poluição.
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14. Consequências da Escassez da Água Desertificação; Menos produção de alimentos; Aumento de doenças infecciosas; Destruição de ecossistemas; Conflitos sociais e políticos em diferentes níveis
15. Conflitos Institucionais e Mundiais devido à Escassez da Água Prática de crimes ambientais tais como: - Ataques a barragens e outros órgãos de sistemas hídricos; - Constituição de milícias com vista a proteger fontes de água potável Por outro lado, a escassez da água pode gerar também: - Tensões internacionais, devido a questão da saúde, à pobreza e diminuição da esperança de vida, determinando o aparecimento de refugiados ambientais. - Indução da cooperação entre as partes interessadas (exemplo de Portugal e Espanha)
16. EDUCAÇÃO AMBIENTAL Actualmente a educação ambiental, é considerada como um aspecto a levar em conta nas formação dos cidadãos, principalmente dos mais jovens. É imperativo que esta seja uma formação sólida, sobre os problemas e desafios que resultam das alterações ambientais provocadas pelas actividades humanas. A definição clara de Educação Ambiental, surge na década de setenta na carta de Belgrado da União Internacional para a Conservação da Natureza (1975). De acordo com esta carta, “A Educação Ambiental” constitui um processo de reconhecimento de valores e de clarificação de conceitos, graças aos quais a pessoa humana adquire as capacidades e as competências, que lhe permitem abarcar e apreciar as relações de interdependência entre o Homem, a sua cultura e o seu meio Biofísico”.
17. Educaçação Ambiental: g Devido aos avanços científicos e tecnológicos após a Revolução Industrial e que se evidenciaram nas últimas décadas, verificou-se um aumento da qualidade de vida e do seu bem-estar e um elevado nível de desenvolvimento. Novos problemas surgiram desta realidade, aos quais era imperativo dar respostas, tais como: - utilização indiscriminada e o esgotamento dos recursos naturais a um ritmo muito acelerado; - alterações profundas no equilíbrio dos sistemas naturais; - alterações a nível global que podem vir a colocar em risco a continuidade de muitas formas de vida; - o impacto das diferentes actividades humanas no meio ambiente.
18. Medidas de Controlo da Poluição da Água Utilização de tecnologias menos poluentes; Campanhas de informação, prevenção e sensibilização (visando a defesa e manutenção dos recursos hídricos); Tratamento das águas dos efluentes; Correcta gestão dos resíduos sólidos; A existência de uma rede de drenagem de águas que receba todas as águas e líquidos utilizados e os canalize para uma estação de tratamento-ETAR (far-se-á uma redução das cargas poluentes até atingirem níveis de qualidade exigidos)
19. Algumas Medidas a Adoptar para Evitar a Escassez da Água Não deixar a torneira aberta enquanto se escova os dentes, ensaboa o corpo ou a loiça; Lavar pavimentos e veículos com baldes de água; Utilizar sempre as máquinas com a carga completa (máquina de lavar loiça e roupa); Reutilizar a água, sempre que for possível; Verificar se há roturas nas canalizações, ou torneiras mal vedadas, de forma a evitar o desperdício da água ; Utilizar sempre que possível a opção “meia carga” do autoclismo.
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21. Entidades que Fazem a Gestão da Água em Portugal INAG, I. P., como Autoridade Nacional da Água - propõe, acompanha e assegura a execução da política nacional no domínio dos recursos hídricos de forma a assegurar a sua gestão sustentável, bem como garantir a efectiva aplicação da Lei da Água. ECOFIRMA - dispõe de capacidade técnica e humana para recolher, pré-tratar e acondicionar devidamente amostras de águas para análise. Realiza algumas análises e recorre à subcontratação de laboratórios credenciados para as restantes. ERSAR,IP - garante a qualidade da água para consumo humano, competindo-lhe assegurar a protecção dos utilizadores dos serviços de água e resíduos, evitando possíveis abusos decorrentes de direitos exclusivos, no que respeita à qualidade e preços. AUTARQUIAS LOCAIS – Compete a estas entidades o controlo do tratamento e da distribuição das águas
22. Conclusão Para a elaboração deste trabalho, contei com os meus conhecimentos e com alguma pesquisa no que se refere a alguns pontos, como por exemplo, a legislação existente sobre a protecção do meio ambiente, algumas entidades que gerem a água em Portugal, a tomada de consciência de alguns conflitos que derivam da escassez da água, entre outros. O saldo deste trabalho foi positivo, porque aprendi sobre pontos que desconhecia e no mínimo reforcei as minhas aprendizagens. Este trabalho alertou-me mais uma vez, para a atitude que tenho de ter no dia-a-dia, no que se refere à diminuição do consumo da água, fazendo com a partir de agora, esteja mais empenhada nesta tarefa.
