O documento descreve um plano de aulas sobre regimes totalitários, focando na ascensão do nazismo na Alemanha nos anos 1930 e 1940. As aulas abordarão o poder da propaganda nazista, a situação nos campos de concentração e o antissemitismo. Os alunos receberão orientações para estudar o tema e referências adicionais serão fornecidas, incluindo filmes e sites sobre o Holocausto e a Segunda Guerra Mundial.

1. DISCIPLINA HISTÓRIA - EF
REGIMES TOTALITÁRIOS
03 AULAS
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema
03/2012
Data de início
9º Ano EF
Série
ADRIANA GOMES
Professor MESSIAS

2. OBJETIVO
Ascensão no nazifascimo;
Analisar o poder da propaganda no período;
Identificar a situação nos campos de concentração
e o antissemismo

3. PRE- REQUISITOS PARA A AULA
Recomendações & Orientações do
Professor para os Alunos - Pais
-*O aluno deverá fazer leitura prévia na apostila sobre o tema da aula, anotando
possíveis dúvidas e curiosidades.
-*Faça os exercício propostos sempre prestando muita atenção no enunciado ;
-*Faça outros exercícios com o mesmo tema;
-*Não falte às aulas, pois é só lá que terá as explicações necessárias para
desenvolver as habilidades exigidas;
-*Outros exercícios serão desenvolvidos em sala de aula, portanto, traga sempre
seu caderno, lápis e borracha.
-* Em casa buscar informações extra no Portal COC, lendo textos, fazendo
exercícios sugeridos para reforço do aprendizado.

4. REFERÊNCIAS PARA
APROFUNDAMENTO, ESTUDO E
PESQUISA
http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/figura-esvaziada-de-hitler
http://www.ushmm.org/wlc/ptbr/article.php?ModuleId=10005141
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-e-a-raca-ariana

5. Filmes Indicados
-O menino do Pijama Listrado
-A Lista de Schindler
-A Vida é Bela
-As Ultimas horas de Hitler
-O Diário De Anne Frank
-O Julgamento de Nuremberg
-O Pianista
-O Grande Ditador

7. Ascensão do nazifascismo

8. Propagandas anti socialistas

9. Propaganda à favor de Hitler: o
chefe, o pai, o füher
"A juventude serve o Führer - Todos com 10
anos de idade devem ingressar na
Juventude Hitlerista." [HJ - Hitlerjugend] -
Pôster destinado às crianças e adolescentes
para o ingresso na Juventude Hitlerista.

10. Hitler e Goebbles, afim de explorar todas as massas possuiam
jornais, radios e graficas, formando um verdadeiro
conglomerado de comunicação!

11. Propaganda antissemitista
As crianças tinham que ler um conto infantil
anti-semita e tinha ate um jogo de tabuleiro
em que o objetivo era expulsar os judeus, que
eram retratados como débeis, fracos e
repugnantes.

12. Hitler defendia:
• 1) reunião de todos os Alemães na Grande
Alemanha;
2) abolição do Tratado de Versalhes;
3) reivindicação do espaço vital;
4) definição de cidadão: só quem for de
sangue Alemão;
5) exclusão dos Judeus da comunidade
Alemã;
6) quem não for cidadão estará sujeito às leis
dos estrangeiros;

13. Heinrich Himmler, comandande da SS
Ariano ideal criou um programa altamente secreto e
terrível durante o período nazista
alemão. Esse projeto a que foi chamado
de Lebensborn ( Projeto Primavera )
tinha como objetivo a germanização de
crianças raptadas pelo exército vindas
de outros países e o aumento da taxa
de natalidade dentro da Alemanha. Tais
crianças deveriam possuir
“características arianas” como cabelos
loiros e olhos azuis, e uma vez que
raptadas em outros países eram
levadas à Alemanha para serem
confinadas em orfanatos, onde
deveriam receber educação alemã e que
aos poucos seriam forçadas a esquecer
seus pais e seus lares de onde tinham
sido retiradas, para que no fim de sua
germanização fossem adotadas por
famílias alemães.

14. • Acredita-se que ao menos 250 mil crianças tenham sido
raptadas dos países ocupados pelos nazistas no leste europeu
durante a guerra, e que somente 25 mil delas tenham
retornado para seus lares verdadeiros depois da guerra. A
grande maioria acabou sendo exterminada nos campos de
concentração e os que tinham sido adotados por alemães
acabaram não retornando ao seu lar por vontade propria pois
tinham sido alvos da propaganda nazista.
Heinrich Himmler, comandande da SS

15. Campo de Dachau

16. Campo de concetração

17. O trabalho liberta

18. Miséria

19. Tortura no campo de concentração

20. Tortura

21. • Depois da longa viagem até o campo, passavam pela
primeira triagem, separava-se quem era capaz de
trabalhar dos que eram frágeis demais para produzir.
Para o segundo grupo, era o fim. Tropas nazistas
conduziam o contingente - na maioria mulheres, crianças
e idosos - para uma ala mais afastada. Os carrascos
anunciavam: era hora de tomar banho e se livrar dos
piolhos contraídos na viagem nos vagões de carga. Não
era. Espremidos em câmaras seladas, sem roupas, no
escuro, eram fatalmente sufocados por uma nuvem letal
de gás Zyklon B. Em instantes, todos mortos - sem
sangue nas mãos, sem esforço braçal, sem chance de
erro, como deve ser em toda indústria de qualidade. No
passo seguinte, a faxina: gigantescos crematórios
vizinhos às câmaras engoliam os cadáveres, cuspindo
fumaça negra de forma quase ininterrupta.

22. Forno

25. Campo de Dachau

26. Forno

27. Moradia e alimentação

37. Führer Adolf Hitler= O Chefe