1. PRODUCCIONES DE TEXTOS ESCOLARES
9 Y 11 AÑO 2013
FORMATO DE CANCIÓN EN RAP
TÍTULO: BULLYNG
AUTOR: JOHAN GRISALES
Acerca del bullyng hoy les
quiero hablar
Algo que en muchas partes se
suele presentar,
De distintas maneras se puede
manifestar
A través de agresiones ya sean
físicas o verbales
Las personas no se alcanzar a
imaginar
El daño que con esto llegan a
causar
No piensan en lo que podría
pasar
Hay muchos que llegan al
punto de quererse suicidar
Cambiar su pensar, su manera
de actuar
Y por cuenta propia venganza
quieren tomar
Por miedo a hablar, miedo a
denunciar
Se dejan llevar por los
impulsos que tienen
Y es que así no pueden
Pierden la tranquilidad, tapan
la verdad
El tiempo pasa y personas
malas se empiezan a formar.
Les voy a contar una historia
real acerca de un niño que se
llamaba Juan en todo lo que
hacía él era el mejor, tenía un
futuro muy prometedor, pero
en sus defectos alguien se fijó
Hacerlo sentir mal, en eso se
empeñó
De una u otra forma le
implantaba la agresión
Juan con miedo de hablar
decidió guardar silencio y
tratar de aguantar, esto no le
funcionó
Poco a poco su vida se arruinó,
dejó de estudiar, a clases no
volvió porque lo iban era a
maltratar.
Luego ese niño creció, con sus
propias manos venganza tomó,
buscó a su agresor y la vida le
quitó, pero al final dos vidas se
llevó.

2. INSTRUCCIONES PARA
SUBIR UNA ESCALERA
AUTOR: DUVAN
SÁNCHEZ QUINTERO
GRADO: 9.3
Tener motivos para subirlas.
No tener pereza para el ascenso
Mirar a dónde se quiere llegar
Tener fuerza para levantar su
propio cuerpo
Hacerse frente a la escalera
Levantar su pie guía (el
derecho)
Ponerlo en la primera escala
Apoyarlo fuertemente
Subir el otro pie hasta alcanzar
paralelamente el pie derecho
Sucesivamente repetir el
proceso hasta llegar a la cima
Pensar de qué manera llegar
arriba y, cómo actuar estando
allí.
AUTOR: MARCELA
BEDOYA ACOSTA
GRADO: 9.3
¿Cómo subir un escalón?
1. Decidir qué escalera es la
que se va a subir
2. Te acercas a la escalera
3. Subes un pie y lo pones en
un escalón
4. Sube el otro pie al siguiente
escalón
5. seguir así sucesivamente
PD: Te puedes ayudar de los
pasamanos.

3. AUTOR: MIGUEL ÁNGEL
CAMACHO B
GRADO: 9.3
¿Cómo debo subir una
escalera?
Me preparo, miro el objetivo
Analizo cómo debo hacerlo
Observar si deben ser pasos
cortos o largos
Comienzo a escalar por la parte
más segura
Camino lento y seguro
Hasta llegar a la parte de arriba
y termina el procedimiento
AUTOR: BLITSON
ESTIVEN ORZCO Z
GRADO: 9.3
Se mira la distancia de la
escalera y hacia dónde va a
parar. Uno se para firmemente
y la coge con ambas manos y la
sacude de lado a lado.
Se pone fuerza en los
barandales hacia abajo para
comprobar que no está floja y
se puede subir.
Se mira si no está corroída o
podrida en los barandales y
escalones para evitar caídas o
deslizamientos, en casos
críticos fracturas o hasta la
muerte.
Para subirla se coge con ambas
manos fuertemente, inclinando
el cuerpo hacia adelante y
poniendo el pie sobre el primer
peldaño, aplicar fuerza e
impulso hacia arriba, para
poder avanzar. Luego se pone
el otro pie en el siguiente
peldaño y continuando
consecutivamente junto con las
manos se puede avanzar hasta
el extremo superior de la
escalera. Se mira hacia abajo y
poniendo cuidado se
comprueba donde se va a bajar
y poniendo cuidado se pone un
pie sobre la superficie firme;
con una mano se sostiene y se
impulsa hacia la zona con el
otro pie contrario y can ambas
manos y pies en el lugar
deseado se llega a descansar
usando el buen equilibrio y la
precisión por el objetivo
cumplido.

4. AUTOR: KAREN BIBIANA
ALZATE C
GRADO: 9.3
Lo primero que se debe hacer
es tener motivación para
llegar hasta donde termina.
Luego empiezas a subir una
por una, si te sientes aburrido
cuenta las escalas, ten en
cuenta si son peligrosas, pégate
del barandal y si no tiene de la
pared.
Te sentirás más seguro y sobre
todo si le tienes miedo a las
alturas, mientras subes puedes
pensar en lo grandioso que
puede ser el día o el siguiente,
corregir lo mal que hiciste,
pero sobre todo mirar por
dónde estás subiendo para que
no vayas a tropezar.
AUTOR: BAYRON VERA
GRADO: 11.1
Antes se debe pensar a dónde
se va a llegar.
Después cómo empezar
amover los pies.
La fuerza que se debe utilizar
para esa meta alcanzar
Sostenerse del pasamano muy
bien.
Luego subir un pie, apoyarlo
con cuidado y estar pendiente
que el cordón esté amarrado.
Una vez hecho este paso se
hace luego el otro pedazo,
después de tener en el escalón
un pie hacer que el otro llegue
también, y, así mismo con esta
instrucción se va a subir cada
escalón.