Adriana Pedrozo 
Nivel 3 años 
Actividad 2
Proyecto: enseñar una 
tarea entre todos 
 
NIVEL 3 AÑOS 
PROPOSITO: 
Incentivar la narración a través de un 
cuento trad...
Actividad. 
 
 Al llegar al aula planteamos el problema…con muchos papeles 
desordenados y un poco fatigada le decimos a...
 Maestra: ¿Por qué esa imagen y no la otra? 
 Niño 3: Porque va primero 
 Maestra: ¿Cómo sabes que esa va primero y no ...
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Narrativas docentes 2 Adriana Pedrozo

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Estas Narrativas Docentes se enmarcan en el Proyecto Institucional: Enseñar, una tarea entre todos.
Se realiza en nivel Inicial 3 años y es la segunda actividad de esta serie que se plantea en lengua precisamente en oralidad.
Las mismas se realizaron en el Jardín 108 Margarita Isnardi en la ciudad de Rivera- Uruguay. A cargo de la docente efectiva en la Institución Adriana Pedrozo.

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Narrativas docentes 2 Adriana Pedrozo

  1. 1. Adriana Pedrozo Nivel 3 años Actividad 2
  2. 2. Proyecto: enseñar una tarea entre todos  NIVEL 3 AÑOS PROPOSITO: Incentivar la narración a través de un cuento tradicional. CONTENIDOS: - Área del conocimiento de lenguas: - Oralidad. Narración en los cuentos. RECURSOS: Imágenes impresas del cuento digital.
  3. 3. Actividad.   Al llegar al aula planteamos el problema…con muchos papeles desordenados y un poco fatigada le decimos a los alumnos que en el trayecto que recorremos para llegar a su salón, se cayeron las imágenes del cuento y se desordenaron. Les pido que me ayuden a ordenar el mismo, recordando lo sucedido.  Presentamos tres imágenes del cuento desordenadas, las colocamos a la vista para que puedan visualizarlas. Primero observamos y describimos las imágenes que vemos de forma aleatoria. Luego las ordenamos según ocurrieron en el orden cronológico.  Maestra: ¿Cuál de estas imágenes les parece que es la primera?  Niño 1: La de la mama  Maestra: ¿Por qué les parece que es esa?  Niño 1: Porque la madre esta saludando  Niño 2: Ellos se van  Maestra: Muy bien esa es la primera, ¿Cuál de las dos imágenes continua ahora?  Niño 3: La de la casa  Niño 1: La casa del chancho
  4. 4.  Maestra: ¿Por qué esa imagen y no la otra?  Niño 3: Porque va primero  Maestra: ¿Cómo sabes que esa va primero y no la otra?  Niño 4: El chancho ta haciendo  la casa  Niño 1: Uno ta jugando  Niño 3: El lobo ta escondido.  Maestra: ¿Y en la otra imagen que sucede?  Niño 5: El lobo sopla fuerte  Niño 1: Es malo  Niño 4: la casa cae Durante el proceso de narración realizado por los niños, ellos reconocen que faltan imágenes de algunas escenas del cuento, las que son narradas oralmente por ellos reconstruyendo el mismo. Los alumnos se muestran muy receptivos, atentos e involucrados con las actividades realizadas.

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