Partilha de materiais de Educação Tecnológica

1. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Teste Diagnóstico e Correção
5º ano
set.2014

2. 1. Completa as frases utilizando as palavras abaixo indicadas.
A tecnologia estuda e aplica a técnica.
A melhor maneira de entendermos a tecnologia de hoje é conhecermos a evolução
tecnológica e as suas implicações nas alterações da vida das pessoas e da sociedade
em geral. Completa as frases com as seguintes palavras:
Conhecimentos; necessidades, ambientais, reciclar.
a)A história da técnica é a história de todas as descobertas e invenções com que o
ser humano satisfaz as suas necessidades.
b)Ao resolver problemas, aplicou continuamente os seus conhecimentos nas
atividades técnicas, transformando para melhor o seu modo de vida.
c)Contudo, o desenvolvimento tecnológico também criou problemas ambientais,
como a poluição e a contaminação da terra, do ar e da água.
d)Para fazer face a estes e outros problemas, como o consumo excessivo que faz
aumentar os resíduos urbanos, criou-se a política dos 3Rs, ou seja, Reduzir,
Reutilizar e reciclar.

3. 2. Completa o texto com as seguintes palavras: ecopontos, contaminar,
separação, amarelo, verde, azul.
Para não poluir, ou seja, para não contaminar o ambiente, devemos proceder à
separação de lixos, para que, posteriormente, eles possam ser reciclados e, mais
tarde, reutilizados.
Para isso, devemos colocar os resíduos nos ecopontos; o de cor azul serve para
depositar papel e cartão, o de cor verde é para o vidro e o de cor amarela
destina-se a depositar plástico.
3. A eletricidade é um bem essencial. Em tua casa tens diversos aparelhos que a
usam, como é o caso da torradeira. Dá mais quatro (4) exemplos de aparelhos
elétricos existentes em tua casa.
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4. 4. O telemóvel usa bateria recarregável para armazenar eletricidade. Refere mais
quatro (4) aparelhos que usem bateria ou pilhas.
Aspirador, Máquina Filmar, Máquina Fotográfica, Lanterna, Computador, etc.
5. Como sabes o telemóvel é um equipamento utilizado, hoje em dia, para
diversos fins, entre os quais comunicar e fotografar. Indica outras quatro (4)
funções deste aparelho tecnológico.
Calculadora, Mensagens escritas, Mensagens com imagens, Internet, Email,
Aceder a serviços – pagar contas, agenda, avisos de alerta, despertador, Rádio,
Vídeo, Jogos, etc.
6. Já reparaste bem no teu estojo?
Que materiais foram utilizados no seu fabrico? ________________________
Que forma tem? _______________________________________________
Como está decorado? ___________________________________________
Faz um desenho do teu estojo, visto de frente e visto de lado.
Vista Frente
Vista por cima
Vista de lado
Vista por baixo

5. 7. Os materiais têm uma grande importância no nosso dia-a-dia, permitindo construir
e fabricar objetos. Dá três (3) exemplos de objetos fabricados em:
Madeira: Armário, Mesa, Cadeira, Banco, Prateleira, Escaparate, Brinquedo;
Plástico: Banco, Cadeira, Caixa, Brinquedo, Jogo, Mochila, Saco, Calçado;
Cerâmica: Prato, Tigela / Malga, Imagem, Busto, Panela, Painel de azulejo
Alumínio. Prato, Panela, Talher, Perfil, Cadeira, Estrutura automóvel;
Borracha: Calçado, Pneu, Brinquedo, Colchão, Material desenho;
Fibras têxteis: Vestuário, Tendas, Revestimento Móveis, Acessórios automóvel;
8. Das afirmações que se seguem, assinala com V as verdadeiras e com F as falsas.
(V) a) Quando estamos a trabalhar com ferramentas devemos ter muita atenção.
(V) b) Não devo mexer em aparelhos elétricos com as mãos e os pés molhados.
(F) c) Usar ferramentas danificadas não me coloca em risco.
(V) d) Devo usar corretamente as ferramentas.
(F) e) Posso transportar ferramentas nos bolsos.
(V) f) Devo manter o local de trabalho arrumado.
(V) g) Devo ter sempre o manual de instruções de um equipamento.
(F) h) Respeitar as normas de segurança não evita acidentes.

6. 9. A medida de 10 cm (centímetros) corresponde a:
a) 0,1 m (metros).
b) 100 mm (milímetros)
10. As ferramentas são utensílios que ajudam na construção de objetos. Encontra
as ferramentas que se encontram escondidas nesta sopa de letras.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 T U R Q U E S E R A I N U E I M
2 E M L A D I B N R O T L I M A U
3 B R I D A M E M U S E R R A P R
4 U B X I U G R A M P O A I D A T
5 E E A C O R B R Q R U T R E X I
6 S Q E R R A Q X E E U O A B I L
7 I I T L U S U T A S O R A I N P
8 T M A T I N I E S O U N I A L O
9 A F R A M U M I S U B I T R E S
10 P O R M A R A E L R U L E U I E
11 L I E A D U R B E A O H L O I T
12 A S E R R O T E M I A O I S M A
13 I A R U O S E H A R M O A E L C
14 N A T E L O L A D A R B L T P I
15 A R E S I Z O M A G O M P O I L
16 C A L I S A T E S O F R A I N A
o ALICATE
o LIMA
o MARTELO
o SERROTE
o PLAINA
o TURQUÊS
o SUTA
o SERRA
o TESOURA

7. 11. O ser humano tomou o seu próprio corpo como referência para medir objetos:
Um palmo, um passo, dois pés, etc. Ao longo dos tempos foram inventando outras
medidas-padrão.
Completa as frases com as respetivas unidades, símbolos ou instrumentos de
medida: grau; Kg; metro; m; balança; °; quilograma; litro, L.
Quando pretenderes medir um comprimento vais utilizar uma unidade de medida
que se designa por metro, cujo símbolo é a letra m
Se usares um transferidor para avaliares o valor de um ângulo, a unidade de medida
será o grau, designado pelo símbolo °.
A massa tem como unidade de medida o kilograma, cujo símbolo é Kg O
instrumento de medida é Balança.
O pacote de leite mais usual corresponde a uma unidade de medida que é o litro,
cujo símbolo é a letra l
12. Que profissão gostarias de ter? Menciona cinco dos utensílios/ferramentas
usados nessa profissão.
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8. FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA – 5º ANO
1. Completa as frases utilizando as seguintes palavras
A tecnologia estuda e aplica a técnica.
A melhor maneira de entendermos a tecnologia de hoje é conhecermos a evolução tecnológica e as suas
implicações nas alterações da vida das pessoas e da sociedade em geral. Completa as frases com as seguintes
palavras:
Conhecimentos; necessidades, atividades; ambientais, reciclar.
a) A história da técnica é a história de todas as descobertas e invenções com que o ser humano satisfaz as suas
__________________.
b) Ao resolver problemas, aplicou continuamente os seus ________________ nas atividades técnicas,
transformando para melhor o seu modo de vida.
c) Contudo, o desenvolvimento tecnológico também criou problemas ______________, como a poluição e a
contaminação da terra, do ar e da água.
d) Para fazer face a estes e outros problemas, como o consumo excessivo que faz aumentar os resíduos urbanos,
criou-se a política dos 3Rs, ou seja, Reduzir, Reutilizar e _______________.
2. Completa o texto com as seguintes palavras: ecopontos, contaminar, separação, amarelo, verde, azul.
Para não poluir, ou seja, para não ______________ o ambiente, devemos proceder à ____________ de lixos,
para que, posteriormente, eles possam ser reciclados e, mais tarde, reutilizados.
Para isso, devemos colocar os resíduos nos ____________; o de cor ____ serve para depositar papel e cartão,
o de cor _____ é para o vidro e o de cor _______ destina-se a depositar plástico.
3. A eletricidade é um bem essencial. Em tua casa tens diversos aparelhos que a usam, como é o caso da
torradeira. Dá mais quatro (4) exemplos de aparelhos elétricos existentes em tua casa.
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. O telemóvel usa bateria recarregável para armazenar eletricidade. Refere mais quatro (4) aparelhos que
usem bateria ou pilhas.
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9. 5. Como sabes o telemóvel é um equipamento utilizado, hoje em dia, para diversos fins, entre os quais comunicar e
fotografar. Indica outras quatro (4) funções deste aparelho tecnológico.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
6. Já reparaste bem no teu estojo?
Que materiais foram utilizados no seu fabrico? ___________________________________________
Que forma tem? ___________________________________________________________________
Como está decorado? _______________________________________________________________
Faz um desenho do teu estojo, visto de lado.
7. Os materiais têm uma grande importância no nosso dia-a-dia, permitindo construir e fabricar objetos. Dá
três (3) exemplos de objetos fabricados em:
Madeira: ________________________________________________________________________________
Plástico: _________________________________________________________________________________
Cerâmica: _______________________________________________________________________________
Alumínio. _______________________________________________________________________________
Borracha: ________________________________________________________________________________
Fibras têxteis: ____________________________________________________________________________

10. 8. Das afirmações que se seguem, assinala com V as verdadeiras e com F as falsas.
a) Quando estamos a trabalhar com ferramentas devemos ter muita atenção.
b) Não devo mexer em aparelhos elétricos com as mãos e os pés molhados.
c) Usar ferramentas danificadas não me coloca em risco.
d) Devo usar corretamente as ferramentas.
e) Posso transportar ferramentas nos bolsos.
f) Devo manter o local de trabalho arrumado.
g) Devo ter sempre o manual de instruções de um equipamento.
h) Respeitar as normas de segurança não evita acidentes.
9. A medida de 10 cm (centímetros) corresponde a:
a) ______ m (metros).
b) ______ mm (milímetros)

11. 10. As ferramentas são utensílios que ajudam na construção de objetos. Encontra as ferramentas que se
encontram escondidas nesta sopa de letras.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 T U R Q U E S E R A I N U E I M
2 E M L A D I B N R O T L I M A U
3 B R I D A M E M U S E R R A P R
4 U B X I U G R A M P O A I D A T
5 E E A C O R B R Q R U T R E X I
6 S Q E R R A Q X E E U O A B I L
7 I I T L U S U T A S O R A I N P
8 T M A T I N I E S O U N I A L O
9 A F R A M U M I S U B I T R E S
10 P O R M A R A E L R U L E U I E
11 L I E A D U R B E A O H L O I T
12 A S E R R O T E M I A O I S M A
13 I A R U O S E H A R M O A E L C
14 N A T E L O L A D A R B L T P I
15 A R E S I Z O M A G O M P O I L
16 C A L I S A T E S O F R A I N A
o ALICATE
o LIMA
o MARTELO
o SERROTE
o PLAINA
o TURQUÊS
o SUTA
o SERRA
o TESOURA

12. 11. O ser humano tomou o seu próprio corpo como referência para medir objetos: Um palmo, um passo, dois
pés, etc. Ao longo dos tempos foram inventando outras medidas-padrão.
Completa as frases com as respetivas unidades, símbolos ou instrumentos de medida: grau; Kg; metro; m;
balança; °; quilograma; litro, L.
a) Quando pretenderes medir um comprimento vais utilizar uma unidade de medida que se designa por
_______, cujo símbolo é a letra ___.
b) Se usares um transferidor para avaliares o valor de um ângulo, a unidade de medida será o ______, designado
pelo símbolo ___.
c) A massa tem como unidade de medida o quilograma, cujo símbolo é ___. O instrumento de medida é
______________.
d) O pacote de leite mais usual corresponde a uma unidade de medida que é o _______, cujo símbolo é a letra
____.
12. Que profissão gostarias de ter? Menciona cinco dos utensílios/ferramentas usados nessa profissão.
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Prof. Agostinho Silva