Dokumen tersebut membahas tentang kualifikasi dan sertifikasi guru di Indonesia. Secara garis besar menjelaskan bahwa guru harus memiliki kualifikasi akademik berupa gelar sarjana atau diploma-4, serta kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan profesi guru. Guru juga wajib memiliki sertifikat pendidik yang diterbitkan setelah lulus ujian sertifikasi.
2. STRUKTUR ORGANISASI DEPDIKNAS Biro-Biro dan Pusat-Pusat MENDIKNAS SEKRETARIAT JENDERAL Staf Ahli Menteri Staf Khusus Menteri INSPEKTORAT JENDERAL Set ITJEN Inspektorat- Inspektorat Direktorat Profesi Pendidik Ditjen MPDM Set Ditjen MPDM Ditjen PMPTK Ditjen DIKTI Ditjen PLS BALITBANG Direktorat- Direktorat Set Ditjen PMPTK Set Ditjen DIKTI Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan Pendidikan Nonformal Direktorat Pembinaan Pend dan Pelatihan Direktorat- Direktorat Set Ditjen PLS Direktorat- Direktorat Set BALITBANG Pusat- Pusat
3.
4.
5.
6.
7. PERAIH PENGHARGAAN OLIMPIADE INTERNASIONAL DI BIDANG PENDIDIKAN SMA Sutomo 1 Medan Andika Putra 9 Medali Emas pada IphO di Spanyol tahun 2005 dan Asian Physic Olympiad e di Indonesia tahun 2005 SMA Xaverius I Palembang Ali Sucipto 8 Medali Emas pada IMSO di India tahun 2005 dan ANEMIC di Indonesia tahun 2006 SD St. Maria, Jakarta Toby Moektijono 7 Medali Emas Pada INAEMIC di Indonesia tahun 2006 SDK Ruteng 05 Manggarai Jeven Syatriadi 6 Medali Emas pada IMSO di Indonesia tahun 2005, dan Philipine Elementary Internasional Contest di Pihilipine tahun 2005 SD Yos Sudarso, Tasikmalaya Ivan Kristanto 5 SD Vidatra, Bontang, Kalimantan Timur Restiana Ramdani 4 Medali Emas pada IMSO di Indonesia tahun 2005 SDK II BPK Penabur, Jakarta Barat Harun Reza Sugito 3 Medali Emas pada IMSO di India tahun 2005 SD Islam Bina Insani, Bogor Fathia Prinastiti Sunarso 2 Medali Emas pada IMSO di Indonesia tahun 2004 SD Zion, Sulawesi Sel atan Albert Jonathan 1 Prestasi Asal Sekolah Nama No
8. SLTP Sutomo 1 Medan, Sumatera Utara William 22 SMPN 1 Bekasi, Jawa Barat Wayan Wicak Ananduta 21 MTsN 1 Malang, Jawa Timur Ria Ayu Pramudita 20 SLTPN 252 Jakarta Dipratama 19 SLTP 9 Cilacap, Jawa Tengah Aziz Adi Suyono 18 SLTP Nusantara, Makassar, Sulawesi Selatan Andika Afriansyah 17 Medali Emas pada IJSO I di Jakarta tahun 2004 SMP Bina Insani Bogor, Jawa Barat Achmad Furqon 16 Medali Emas pada IphO di Korea Selatan tahun 2004 SMA Xaverius I Palembang Yudistira Virgus 15 SMA 1 Pekan Baru, Riau Purnawirman 14 Medali Emas pada AphO di Indonesia tahun 2005 SMA Regina Pacis Bogor Michael Adrian 13 Medali Emas pada IAO di Ukraina tahun 2004 SMAN 1 Klaten Manshyur Aziz Hilmy 12 SMAN 1 Pamekasan, Jawa Timur Andy Octavian Latief SMAK 3 Penabur Jakarta Pangus Ho 11 Medali Emas pada AphO di Kazakhstan tahun 2006 dan IphO ke-37 di Singapura tahun 2006 SMAN 1 Pekan Baru, Riau Irwan Ade Putra 10 Prestasi Asal Sekolah Nama No
9. The First Step Nobel Prize di Bidang Kimia SMAN 5 Jayapura, Papua Rudolf Surya P. Bonay 32 SMAN 3 Semarang, Jateng Dhina Susanti 31 The First Step Nobel Prize in Physics SMAN 1 Serui, Papua Anika Bowaire 30 Medali Emas dan Absolute Winner pada IphO ke-37 di Singapura tahun 2006 SMAK 1 BPK Penabur Jakarta Jonathan Pradana Mailoa 39 SMP Stella Duce, Kota Yogyakarta Yosua Michail Maranatha 38 Medali Emas dan Penghargaan Absolute Winner pada IJSO II di Yogyakarta tahun 2005 SMP Xaverius, Bandar Lampung, Lampung David Halim 27 SMPK 7 BPK Penabur Jakarta Barat, DKI Jakarta Winson 26 SMP Islam Athirah Makassar, Sulawesi Selatan Muh. Firmansyah Kasim 25 SMP Kanisius Jakarta Pusat Fernaldo Richtia Winnerdy 24 Medali Emas pada IJSO II di Yogyakarta tahun 2005 SMPN 1 Sukoharjo, Jawa Tengah Arie Prasetyo 23 Prestasi Asal Sekolah Nama No
10. Indonesia’s achievements on education lag behind other countries both in terms of access and quality. Figure …. Performance on education Sumber: The World Bank 2005 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120 Japan Korea Australia Hong Kong Thailand Indonesia Below Level 1 at Level 1 at Level 2 at Level 3 at Level 4 at Level 5
11.
12. Psl 16: Guru yang memiliki sertifikat pendidik memperoleh tunjangan profesi sebesar 1X gaji…guru negeri maupun swasta …dibayar pemerintah…. Psl 1 butir 1: Guru adalah tenaga profesional dg tugas utama mendidik, membimbing, mengarahkan…….. Psl 1 butir 4: Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yg ….. menjadi sumber penghasilan ….memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yg memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi .. Psl 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional. PEMAHAMAN HARUS UTUH
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24. Statistik Deskriptif Skor Mentah Per Mata Uji 29 2 4.43 18.38 40 PLB 20 31 2 4.50 18.44 40 Pendidikan Seni 19 34 3 4.88 19.43 40 Geografi 18 30 1 4.93 19.09 40 Sosiologi 17 33 1 4.14 12.63 40 Ekonomi 16 38 8 4.91 22.33 40 Kimia 15 39 5 4.58 19.00 40 Biologi 14 38 1 5.86 13.24 40 Fisika 13 36 2 4.66 14.34 40 Matematika 12 29 2 5.86 13.90 40 Penjaskes SMP/SMA/SMK 11 39 1 7.13 23.37 40 Bahasa Inggris 10 36 2 5.18 20.56 40 Bahasa Indonesia 9. 30 3 4.39 16.69 40 Sejarah 8. 39 3 4.82 23.38 40 PPKn 7. 36 8 5.56 21.88 40 Penjaskes SD 6. 77 5 8.01 37.82 100 Guru Kelas SD 5. 66 8 8.62 41.95 80 Guru Kelas TK 4. 58 3 7.40 30.20 60 Tes Bakat Skolastik 3. 67 6 7.29 40.15 90 Tes Umum Guru Lainnya 2. 67 5 6.56 34.26 90 Tes Umum Guru TK/SD 1. Tinggi Rendah Standar Deviasi Rerata Jumlah Soal Mata Uji No
25. REKAP DATA GURU NASIONAL BERDASARKAN STATUS PEGAWAI DAN SATUAN PENDIDIKAN
26. REKAP DATA GURU NASIONAL BERDASARKAN KUALIFIKASI PENDIDIKAN DAN SATUAN PENDIDIKAN
27. REKAP DATA GURU PERLU PENINGKATAN KUALIFIKASI KE S1/D IV MENURUT SATUAN PENDIDIKAN DAN KUALIFIKASI ASAL
28. REKAP DATA GURU YANG SIAP SERTIFIKASI TAHUN 2006 ( DENGAN KUALIFIKASI >= S1/D IV )
29. REKAP DATA GURU PERLU SERTIFIKASI S.D. TAHUN 2009 MENURUT TARGET SASARAN /MILSTONE
30.
31. A1. PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK DAN DANA YANG DIPERLUKAN Dana yang diperlukan Jumlah Dikmen Posisi awal > S1 340.000.000.000 400.000.000.000 400.000.000.000 450.000.000.000 451.000.000.000 451.000.000.000 451.000.000.000 441.336.000.000 967.510 170.000 200.000 200.000 225.000 225.500 225.500 225.500 220.668 368.768 25.500 30.000 30.000 6.793 597.734 144.500 170.000 170.000 218.207 225.500 225.500 225.500 220.668 wajar 2015 49,7% 2008 35,6% 2006 65,9% 2010 57,3% 2009 42,1% 2007 30% 2005 Kualifikasi Kegiatan 91,6% 2013 74,5% 2011 83,1% 2012 100% 2014 % Tahun
32. A2. SERTIFIKASI KOMPETENSI DAN DANA YANG DIPERLUKAN Dana yang diperlukan Total Dikmen 837.500.000 728.177.500 939.405.000 939.405.000 939.405.000 939.405.000 626.262.500 313.150.000 335.000 291.271 375.762 375.762 375.762 375.762 250.505 125.260 134.000 116.508 150305 34.653 201.000 174.763 225.457 341.109 375.762 375.762 250.505 125.260 wajar 2015 25% 2008 5% 2006 55% 2010 40% 2009 13,5% 2007 0% 2005 Sertifikasi kompetensi Kegiatan 95% 2013 70% 2011 85% 2012 100% 2014 % Tahun
33. 2.627.155 GURU BIMBINGAN KARYA ILMIAH 10.000 GURU BOS & BOMM PEMBENTUKAN JEJARING FORUM/KELOMPOK KERJA PROFESIONAL PTK Penelitian Tindakan Kelas 244.946 SEKOLAH DESA KECAMATAN 3 x 5500 Kec KKG SD Guru 1 x 5500 Kec KKKS SD Kepsek 3 x 441 Kab KKPS SD Pengawas BlockGrant
34. 2.627.155 GURU BIMBINGAN KARYA ILMIAH 10.000 GURU BOS & BOMM PEMBENTUKAN JEJARING FORUM/KELOMPOK KERJA PROFESIONAL PTK 30 LPMP 13 LPTK Negeri, 9 FKIP Negeri 234 LPTK Swasta 12 PPPG KAB / KOTA 6 x 441 MGMP SMP BlockGrant 4 x 441 MGMP SMA 1 x 441 MGMP SMK 4 x 441 MKKS Forum Ilmiah 1 x 441 MKPS Penelitian Tindakan Kelas 244.946 SEKOLAH Forum Ilmiah MGMP SLB Asosiasi Guru Asosiasi KEPSEK Asosiasi Pengawas BlockGrant PROPINSI
35. GURU SBG PROFESIONAL HARUS BER- PENDID S1/D4 HARUS BER- KOMPETENSI SBG AGEN PEM- BELAJARAN LULUS UJI KOMPETENSI (SERTIFIKASI) MEMILIKI SERTIFIKAT PENDIDIK MEMPEROLEH TUNJANGAN PROFESI UUGD: SERTIFIKASI SBG BAGIAN PENINGKATAN MUTU GURU DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAANNYA
36. KOMPE- TENSI BAGUS PENGHA- SILAN BAGUS KINERJA BAGUS KBM BAGUS PENDIDIKAN BERMUTU UUGD: PENINGKATAN MUTU GURU SBG UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
37. TES BEKAL AWAL PEND PROFESI GURU UJI KOMPE- TENSI (U. DPT SERTF) GURU PEMULA BERSERTIF PROFESI PROG SERTIFIKASI CALON GURU PEND PROFESI & SERTIFIKASI GURU DI MASA DEPAN (CALON GURU) PERLU ADA MEKANISME EXIT BAGI LULUSAN S1 DIK YG TDK INGIN JADI GURU DAN “PINTU” MASUK LULUSAN S1 DARI “LUAR” YG INGIN MASUK. S1 DIK S1 NONDIK
38.
39. GURU PEMULA GURU UTAMA KELUASAN KEDALAMAN Aspek Kompetensi Sama, Kedalaman & Keluasan Beda SERTIFIKASI BERLAKU SEUMUR HIDUP ATAU SETIAP JENJANG? APA KOMP. GURU PEMULA DAN GURU UTAMA SAMA?
40. APA SAJA KOMPETENSI PENDIDIK? Kepribadian Pedagogis Profesional Sosial Mantap & Stabil, Dewasa, Arief, Berwibawa, Akhlak Mulia (1) Norma hukum & sosial, rasa bangga,Konsisten dgn norma; (2) mandiri & etos kerja; (3) berpengaruh positif & disegani; (4) norma religius & diteladani; (4) jujur; Pemahaman peserta didik, peran- cangan, pelaksanaa, & evaluasi Pembelajaran, pengemb.PD (1) Aspek potensi peserta didik (2) teori belajar & pembelajaran, strategi, kompetensi & isi, dan meran- cang pembelj;(3) menata latar & melaksanakan; (4) asesmen proses dan hasil; dan (5) pengemb akademik & nonakademik Menguasai keilmuan bidang studi; dan langkah kajian kritis pendalam- an isi bidang studi (1) Paham materi, struktur, konsep, metode Keilmuan yang menaungi, menerapkan dlm kehidupan sehari-hari; dan (2) metode pengembangan ilmu, telaah kritis, kreatif dan inovatif terhadap bidang studi Komunikasi & bergaul dgn peserta didik, kolega, dan masyarakat Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong, menjadi panutan, komunikatif, kooperatif