APRENDER Y
ENSEÑAR EN
COLABORACIÓN
BEGOÑA GROS
EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO
Además de planificar su tiempo, el
estudiante en la actualidad
sus opiniones, inquietudes, duda...
¿POR QUÉ APRENDER EN
COLABORACIÓN?
El trabajo colaborativo ofrece
como:
Interdependen
cia positiva
Generar
debates
Interca...
¿TRABAJO COLABORATIVO O
COOPERATIVO?
TRABAJO COOPERATIVO TRABAJO COLABORATIVO
Tarea diseñada para actividades
independient...
TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA
En este proceso es importante la
creación de comunidades en las
se promueva la interacción, ...
Las actividades bien
diseñadas y atractivas
hacen que el trabajo y
la interacción entre los
estudiantes sea mejor.
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  1. 1. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN BEGOÑA GROS
  2. 2. EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO Además de planificar su tiempo, el estudiante en la actualidad sus opiniones, inquietudes, dudas y creando su propio conocimiento con resto del grupo.
  3. 3. ¿POR QUÉ APRENDER EN COLABORACIÓN? El trabajo colaborativo ofrece como: Interdependen cia positiva Generar debates Intercambio de información Construcción del conocimiento
  4. 4. ¿TRABAJO COLABORATIVO O COOPERATIVO? TRABAJO COOPERATIVO TRABAJO COLABORATIVO Tarea diseñada para actividades independientes. La coordinación solo es requerida ensamblar resultados. Esta diseñado para conocimientos fundamentales en los cuales todos estamos de acuerdo. Aprendizaje continuo controlado y centrado en el profesor. Metodología socioconstructivista. En la colaboración se coordina la actividad de manera sincronizada. El problema o situación se resuelve manera conjunta; este no puede resolverse sin la aportación de todo grupo. Estudiantes y profesor comparten la autoridad y el control del Construcción conjunta del conocimiento. Sin duda alguna el aprendizaje colaborativo , tiene muchas ventajas, pero para que este sea efectivo de pende de tres elementos: situación de aprendizaje, características del grupo que colabora y la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
  5. 5. TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA En este proceso es importante la creación de comunidades en las se promueva la interacción, el intercambio y el trabajo en grupo. Wenger(1998) señala tres elementos básicos de una comunidad: 1. Comprensión compartida. 2. Compromiso mutuo.
  6. 6. Las actividades bien diseñadas y atractivas hacen que el trabajo y la interacción entre los estudiantes sea mejor.

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