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Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de
julio de 1993
TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 19-12-2014
REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
 PRIMER REFORMA EN MATERIA EDUCATIVA (1934).PRIMER REFORMA EN MATERIA EDUCATIVA (1934).
• Presidente de la República, Gral. Lázaro Cárdenas. Características de la
educación:
• Socialista, excluye doctrina religiosa, combate el fanatismo y los prejuicios,
• permite crear en la juventud concepto racional y exacto del universo y de la
• vida. La educación primaria es gratuita y obligatoria. El Estado es
• responsable de planes… métodos de enseñanza.
 Reforma al Art. 3º. 30 dic. 1946 Pdte. Miguel Alemán Valdez.
• El Edo. Tiene la obligación de impartir educación primaria y secundaria. También
se refiere a escuelas particulares, que pueden impartir educación para obreros y
campesinos (es decir, enfocada a adultos)
REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
9 junio de 1980: Pdte. José López Portillo. Universidad con libertad de
cátedra y autonomía. Ideología sin prejuicios, abierta a todas las corrientes
universales de pensamiento. Examen de ingreso, promoción y permanencia
de sus trabajadores (educación superior).
Pdte. Carlos Salinas de Gortari. 28 de julio, 1992. Se da la obligatoriedad
a la educación secundaria. Habla de la integridad de la familia, convivencia
humana. Apoyar al individuo a expresar sus ideas.
•Se habla de inclusión, libertad de culto religioso. Luchar contra ignorancia,
fanatismo. Indica que todos los edificios y propiedades de la iglesia son
considerados ya propiedad federal.
REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
 Pdte. Carlos Salinas de Gortari, 1993.Pdte. Carlos Salinas de Gortari, 1993.
• Poder Ejecutivo. Se reforma el Art. 1º.: libertad de creencias, difusión
cultural, promoción de permanencia…
 12 nov. 2002, Pdte. Vicente Fox QuezadaPdte. Vicente Fox Quezada.
• Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
• Educación Preescolar, primaria y secundaria conforman la educación
básica.
• Énfasis y apoyo para la ciencia e investigación.
• Incluye la educación militar, establece comisiones técnicas para consulta,
modificar la estructura curricular, revisión planes de estudio, énfasis en
educación preescolar. Se establece la obligatoriedad de preescolar
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Reforma: 9 febrero 2012, Pdte. Felipe Calderón Hinojosa.
•Da obligatoriedad a Educación Media Superior. Características: convivencia
humana, igualdad.
•Modificación Art. 31, Fracc. I: Da la obligatoriedad de preescolar a Educación
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REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Reformas actuales: 26 feb. 2013, Presidente de la República
Enrique Peña Nieto
Reformas a diversas fracciones:
Fracc. 2 Inciso c) Recalca respeto a la diversidad cultural, equidad para todos.
Apartado 3: Evaluación para los maestros, indicando parámetros. Aplicación de
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Fracc. VII. Autonomía de las universidades, libertad de cátedra, les permite hacer sus
propios planes y programas, procesos de ingreso y promociones de personal.
Art. 123, Apartado A: Ley Federal del Trabajo
Fracc. VIII. Autoridad delegada a estados y municipios: intervención directa y
aportación monetaria de los municipios a las escuelas (educación).
REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Fracc, IX: Creación INEE. Organismo autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio
propio.
Apartado 3: Respaldado por la Junta de Gobierno que rige al INEE (creado por el Pdte.
de la República más 5 integrantes designados por el Pdte. de la República y el Senado).
Características de integrantes del INEE. Nombramientos de 5, 6 y 7 años de
permanencia.
Fracc. XXV. Establece el Servicio Profesional Docente en términos del Art. 3º.
Constitucional.
Se enfoca hacia escuelas rurales a fin de que atiendan investigación científica, artes….
Para que sean equipadas con las mismas posibilidades que cualquier escuela, para
desarrollar las capacidades de los alumnos.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ESTRUCTURAESTRUCTURA
CAPITULOCAPITULO II. Disposiciones generales.
Artículos del 1 al 11.
CAPITULO IICAPITULO II. Del federalismo educativo
•Sección 1: de la distribución de la función social educativa.
Artículos del 12 al 17.
•Sección 2: de los servicios educativos.
Artículos del 18 al 24.
•Sección 3. Del financiamiento de la educación.
Artículos del 25 al 28 bis.
•Sección 4: de la evaluación del sistema educativo nacional.
Artículos del 29 al 31.
 CAPITULO IIICAPITULO III. De la equidad en la educación.
Artículos del 32 al 36.
 CAPITULO IVCAPITULO IV. Del proceso educativo
• Sección 1: de los tipos y modalidades de educación.
Artículos del 37 al 46.
• Sección 2: de los planes y programas de estudio.
Artículos del 47 al 50.
• Sección 3: del calendario escolar.
Artículos del 51 al 53.
 CAPÍTULO VCAPÍTULO V. De la educación que imparten los particulares.
Artículos del 54 al 59.
 CAPÍTULO VI. De la validez oficial de estudio y de la certificación de
conocimientos.
Artículos del 60 al 64.
 CAPÍTULO VII. De la participación social en educación.
• Sección 1: de los padres de familia.
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 CAPÍTULO VIII. De las infracciones, las sanciones y el recursoCAPÍTULO VIII. De las infracciones, las sanciones y el recurso
administrativo.administrativo.
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GRACIASGRACIAS
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Ley General de Educación

  • 1. Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 19-12-2014
  • 2. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN  PRIMER REFORMA EN MATERIA EDUCATIVA (1934).PRIMER REFORMA EN MATERIA EDUCATIVA (1934). • Presidente de la República, Gral. Lázaro Cárdenas. Características de la educación: • Socialista, excluye doctrina religiosa, combate el fanatismo y los prejuicios, • permite crear en la juventud concepto racional y exacto del universo y de la • vida. La educación primaria es gratuita y obligatoria. El Estado es • responsable de planes… métodos de enseñanza.  Reforma al Art. 3º. 30 dic. 1946 Pdte. Miguel Alemán Valdez. • El Edo. Tiene la obligación de impartir educación primaria y secundaria. También se refiere a escuelas particulares, que pueden impartir educación para obreros y campesinos (es decir, enfocada a adultos)
  • 3. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 9 junio de 1980: Pdte. José López Portillo. Universidad con libertad de cátedra y autonomía. Ideología sin prejuicios, abierta a todas las corrientes universales de pensamiento. Examen de ingreso, promoción y permanencia de sus trabajadores (educación superior). Pdte. Carlos Salinas de Gortari. 28 de julio, 1992. Se da la obligatoriedad a la educación secundaria. Habla de la integridad de la familia, convivencia humana. Apoyar al individuo a expresar sus ideas. •Se habla de inclusión, libertad de culto religioso. Luchar contra ignorancia, fanatismo. Indica que todos los edificios y propiedades de la iglesia son considerados ya propiedad federal.
  • 4. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN  Pdte. Carlos Salinas de Gortari, 1993.Pdte. Carlos Salinas de Gortari, 1993. • Poder Ejecutivo. Se reforma el Art. 1º.: libertad de creencias, difusión cultural, promoción de permanencia…  12 nov. 2002, Pdte. Vicente Fox QuezadaPdte. Vicente Fox Quezada. • Todo individuo tiene derecho a recibir educación. • Educación Preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica. • Énfasis y apoyo para la ciencia e investigación. • Incluye la educación militar, establece comisiones técnicas para consulta, modificar la estructura curricular, revisión planes de estudio, énfasis en educación preescolar. Se establece la obligatoriedad de preescolar
  • 5. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Reforma: 9 febrero 2012, Pdte. Felipe Calderón Hinojosa. •Da obligatoriedad a Educación Media Superior. Características: convivencia humana, igualdad. •Modificación Art. 31, Fracc. I: Da la obligatoriedad de preescolar a Educación Media Superior. •Periodo obligatorio de estudio: 15 años.
  • 6. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Reformas actuales: 26 feb. 2013, Presidente de la República Enrique Peña Nieto Reformas a diversas fracciones: Fracc. 2 Inciso c) Recalca respeto a la diversidad cultural, equidad para todos. Apartado 3: Evaluación para los maestros, indicando parámetros. Aplicación de exámenes de contratación, promoción, permanencia Fracc. VII. Autonomía de las universidades, libertad de cátedra, les permite hacer sus propios planes y programas, procesos de ingreso y promociones de personal. Art. 123, Apartado A: Ley Federal del Trabajo Fracc. VIII. Autoridad delegada a estados y municipios: intervención directa y aportación monetaria de los municipios a las escuelas (educación).
  • 7. REFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓNREFORMAS A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Fracc, IX: Creación INEE. Organismo autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Apartado 3: Respaldado por la Junta de Gobierno que rige al INEE (creado por el Pdte. de la República más 5 integrantes designados por el Pdte. de la República y el Senado). Características de integrantes del INEE. Nombramientos de 5, 6 y 7 años de permanencia. Fracc. XXV. Establece el Servicio Profesional Docente en términos del Art. 3º. Constitucional. Se enfoca hacia escuelas rurales a fin de que atiendan investigación científica, artes…. Para que sean equipadas con las mismas posibilidades que cualquier escuela, para desarrollar las capacidades de los alumnos.
  • 8. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. ESTRUCTURAESTRUCTURA CAPITULOCAPITULO II. Disposiciones generales. Artículos del 1 al 11. CAPITULO IICAPITULO II. Del federalismo educativo •Sección 1: de la distribución de la función social educativa. Artículos del 12 al 17. •Sección 2: de los servicios educativos. Artículos del 18 al 24. •Sección 3. Del financiamiento de la educación. Artículos del 25 al 28 bis. •Sección 4: de la evaluación del sistema educativo nacional. Artículos del 29 al 31.
  • 9.  CAPITULO IIICAPITULO III. De la equidad en la educación. Artículos del 32 al 36.  CAPITULO IVCAPITULO IV. Del proceso educativo • Sección 1: de los tipos y modalidades de educación. Artículos del 37 al 46. • Sección 2: de los planes y programas de estudio. Artículos del 47 al 50. • Sección 3: del calendario escolar. Artículos del 51 al 53.  CAPÍTULO VCAPÍTULO V. De la educación que imparten los particulares. Artículos del 54 al 59.
  • 10.  CAPÍTULO VI. De la validez oficial de estudio y de la certificación de conocimientos. Artículos del 60 al 64.  CAPÍTULO VII. De la participación social en educación. • Sección 1: de los padres de familia. Artículos del 65 al 67. • Sección 2: de los consejos de participación social. Artículos del 68 al 73. • Sección 3: de los medios de comunicación. Artículo 74.
  • 11.  CAPÍTULO VIII. De las infracciones, las sanciones y el recursoCAPÍTULO VIII. De las infracciones, las sanciones y el recurso administrativo.administrativo. • Sección 1: de las infracciones y las sanciones. Artículos del 75 al 79. • Sección 2: del recurso administrativo. Artículos del 80 al 85.
  • 12. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AAAA
  • 13. PP FF FF II IIOOAA DD DD EE MM RR RR CC AAPP
  • 14. PP FF FF II IIOOAA DD DD EE MM RR RR CC AAPP
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 24.
  • 25. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 30.
  • 31.
  • 32. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 33. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 34. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 35. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 36. PP PP FF FF II IIOO DD DD EE MM RR RR CC AA . AA
  • 37.
  • 38. :D:D GRACIASGRACIAS RECOPILÓ Y ELABORÓ: Mtra. Margarita Chino Flores mchinof@gmail.com