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Diagnostico institucional IE El Diamante

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Diagnòstico y propuesta de visión y misión para la institución educativa el diamante

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Diagnostico institucional IE El Diamante

  1. 1. PROPUESTA PLAN GESTIÓN TIC INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE Integrantes: Arenas Rojas Numaira Ku Peñaranda Geovany Alexander Peñaranda Barrera Aleida MISION La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE se reconoce pluriétnica y multicultural, forma estudiantes con calidad humana, formación técnica y competencias al día con el siglo XXI, a través de la participación de los actores educativos en entornos propicios para el aprendizaje mediado por las Tics y con el apoyo de diferentes instituciones educativas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior. VISION La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2025, será reconocida como una Institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación media técnica y el aprovechamiento de las tics al servicio de las competencias del siglo XXI en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad.
  2. 2. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS DIRECTIVA Nuestro rector está recién llegado a la institución, no conocemos el dominio de las tic que él tenga. Por ser recién llegado nos puede ofrecer una visión fresca y diferente a la que tenemos. Disposición al cambio para la implementación de las Tic Diferentes operadores de Internet con poca efectividad ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Se carece de personal administrativo quese encargue exclusivamente del manejo de las Tic. Al llegar un nuevo administrativo se podrá buscar con un perfil adecuado para el desarrollo tecnológico. Los coordinadores han mostrado actitud proactiva en el manejo de las Tic. Los administrativos están sobrecargados de funciones. ACADÉMICA Espacio poco adecuado para la implementación de las Tic. Generación de más ambientes de aprendizaje dotados por parte de la SEM. La mayoría de los docentes están dispuestos a la implementación de las Tic en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Aún hay docentes que hacen poco uso del blog o utilización de las Tic como medio de enseñanza - aprendizaje COMUNIDAD Algunos padres de familia manifiestan desinterés en la apropiación de las Tics en su entorno familiar. Implementación en la Escuela para Padres de temáticas relacionadas con las Tic como: prácticas, cuidados, riesgos y netiquetas. Docentes y estudiantes de grados superiores dispuestos a fortalecer los trabajos realizados en la Escuela para Padres en temas específicos relacionados con las Tic Algunas familias no tienen computador ni acceso a Internet, tampoco conocimientos en tecnología
  3. 3. AREÁ DE GESTIÓN PROPUESTA
  4. 4. DIRECTIVA Dotación de más aulas adecuadas para el uso de las Tic, en la sede Juan Pablo II ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Se gestionarán los recursos necesarios para garantizar la conectividad en cada aula. ACADÉMICA Se realizarán blogs por área de formación orientados a la socialización de información y al crecimiento del personal docente. COMUNIDAD Conformación de la Escuela para Padres con el objetivo de fortalecerse en temas específicos relacionados con las Tic

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