INSTITUCION
EDUCATIVA EL
DIAMANTE
Integrantes:
Arenas Rojas Numaira
Ku Peñaranda Geovany Alexander
Peñaranda Barrera Aleida
MISION
 La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL
DIAMANTE se reconoce pluriétnica y
multicultural, forma estudiantes con
calidad human...
DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL
 DIFICULTADES:
Nuestro rector está recién
llegado a la institución, no
conocemos el dominio de las
tic que él tenga.
 OP...
 DIFICULTADES:
Se carece de personal
administrativo que se
encargue exclusivamente
del manejo de las Tic.
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Generación de más ambientes de
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 DIFICULTADES:
Algunos padres de familia manifiestan
desinterés en la apropiación de las
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PROPUESTAS
Dotación de
más aulas
adecuadas
para el uso de
las Tic, en la
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PROPUESTA
ÁREA DE
GESTIÓN
DIRECTIVA
Se
gestionarán
los recursos
necesarios
para
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conectividad
en cada aula.
PROPUESTA
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
 Se realizarán
blogs por área
de formación
orientados a la
socialización de
información y al
crecimiento del
personal
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 Conformación
de la Escuela
para Padres con
el objetivo de
fortalecerse en
temas
específicos
relacionados
con las Tic
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  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE Integrantes: Arenas Rojas Numaira Ku Peñaranda Geovany Alexander Peñaranda Barrera Aleida
  2. 2. MISION  La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE se reconoce pluriétnica y multicultural, forma estudiantes con calidad humana, formación técnica y competencias al día con el siglo XXI, a través de la participación de los actores educativos en entornos propicios para el aprendizaje mediado por las Tics y con el apoyo de diferentes instituciones educativas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior VISION  La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2025, será reconocida como una Institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación media técnica y el aprovechamiento de las tics al servicio de las competencias del siglo XXI en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad.
  3. 3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
  4. 4.  DIFICULTADES: Nuestro rector está recién llegado a la institución, no conocemos el dominio de las tic que él tenga.  OPORTUNIDADES: Por ser recién llegado nos puede ofrecer una visión fresca y diferente a la que tenemos.  FORTALEZAS: Disposición al cambio para la implementación de las Tic.  AMENAZAS: Diferentes operadores de Internet con poca efectividad GESTIÓN DIRECTIVA
  5. 5.  DIFICULTADES: Se carece de personal administrativo que se encargue exclusivamente del manejo de las Tic.  OPORTUNIDADES: Al llegar un nuevo administrativo se podrá buscar con un perfil adecuado para el desarrollo tecnológico.  FORTALEZAS: Los coordinadores han mostrado actitud proactiva en el manejo de las Tic.  AMENAZAS: Los administrativos están sobrecargados de funciones. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
  6. 6.  DIFICULTADES: Espacio poco adecuado para la implementación de las Tic.  OPORTUNIDADES: Generación de más ambientes de aprendizaje dotados por parte de la SEM.  FORTALEZAS: La mayoría de los docentes están dispuestos a la implementación de las Tic en el proceso de enseñanza – aprendizaje.  AMENAZAS: Aún hay docentes que hacen poco uso del blog o utilización de las Tic como medio de enseñanza - aprendizaje GESTIÓN ACADÉMICA
  7. 7.  DIFICULTADES: Algunos padres de familia manifiestan desinterés en la apropiación de las Tics en su entorno familiar.  OPORTUNIDADES: Implementación en la Escuela para Padres de temáticas relacionadas con las Tic como: prácticas, cuidados, riesgos y netiquetas.  FORTALEZAS: Docentes y estudiantes de grados superiores dispuestos a fortalecer los trabajos realizados en la Escuela para Padres en temas específicos relacionados con las Tic.  AMENAZAS: Algunas familias no tienen computador ni acceso a Internet, tampoco conocimientos en tecnología. GESTIÓN COMUNIDAD
  8. 8. PROPUESTAS
  9. 9. Dotación de más aulas adecuadas para el uso de las Tic, en la sede Juan Pablo II PROPUESTA ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVA
  10. 10. Se gestionarán los recursos necesarios para garantizar la conectividad en cada aula. PROPUESTA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
  11. 11.  Se realizarán blogs por área de formación orientados a la socialización de información y al crecimiento del personal docente. PROPUESTA ACADÉMICA
  12. 12.  Conformación de la Escuela para Padres con el objetivo de fortalecerse en temas específicos relacionados con las Tic PROPUESTA COMUNIDAD
  13. 13. ¡GRACIAS!

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