El Pirata Piratón
Saint Patrick School
NT2
Antes de la lectura
• ¿Qué es?
• ¿Qué debemos seguir para encontrar el
tesoro?
• Elegir a dos niños(a) y juguemos a encontrar
un tesoro dentro de la sala. “Caminen dos
pasos en línea recta, luego doble...
EL PIRATA PIRATÓN
Ángela Figuera Aymerich
En todo el mundo, no creo
que hubo un pirata más feo.
Le faltaban media oreja,
s...
Después de la lectura
Conversando sobre el texto leído:
• ¿De quien se hablaba en el texto?
• ¿Cómo era el pirata?
• ¿Cuán...
Busquemos el significado:
Listado de palabras clave:
- Ceja
- Tuerto
- Torcía
- Cuatro
- Faltaba
Para Finalizar
• Juguemos a dibujar al pirata piratón ¿Cómo
crees que era?
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El pirata piratón

  1. 1. El Pirata Piratón Saint Patrick School NT2
  2. 2. Antes de la lectura • ¿Qué es? • ¿Qué debemos seguir para encontrar el tesoro?
  3. 3. • Elegir a dos niños(a) y juguemos a encontrar un tesoro dentro de la sala. “Caminen dos pasos en línea recta, luego doblen a la derecha dan 4 pasos y luego a la izquierda dos pasos más, pero ahora salta solo con un pie y llegan al tesoro.
  4. 4. EL PIRATA PIRATÓN Ángela Figuera Aymerich En todo el mundo, no creo que hubo un pirata más feo. Le faltaban media oreja, siete dientes y una ceja. Estaba tuerto de un ojo; el otro se le torcía, y era tan cojo, tan cojo, y era tan malo, tan malo, que tenía... -¿Qué tenía? ¡Las cuatro patas de palo!
  5. 5. Después de la lectura Conversando sobre el texto leído: • ¿De quien se hablaba en el texto? • ¿Cómo era el pirata? • ¿Cuántos dientes le faltaba al pirata? • ¿Por qué habrá sido malo el pirata?
  6. 6. Busquemos el significado: Listado de palabras clave: - Ceja - Tuerto - Torcía - Cuatro - Faltaba
  7. 7. Para Finalizar • Juguemos a dibujar al pirata piratón ¿Cómo crees que era?

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