Información sobre Software Libre, Proyecto Canaima y Canaima Educativo en Venezuela

2. Software Libre & Proyecto Canaima REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACION BOLIVARIANA DE INFORMATICA Y TELEMATICA CENTROS BOLIVARIANOS DE INFORMATICA Y TELEMATICA ARAGUA Ponentes. Prof. & Lic. Luis E. Aponte I. Prof. Alfredo Hernández Maracay, Mayo de 2011

4. Libertad de uso y Redistribución Métodos Simples y Unificados de Gestión de Software Software Libre Ventajas Independencia e Innovación Tecnológica Soporte y compatibilidad a largo plazo Formatos Estándar

8. Se necesita dedicar recursos a la reparación de errores Las interfaces graficas de usuario (GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando. Software Libre Desventajas La mayoría de la configuración de hardware no es intuitiva El usuario debe tener nociones de programación.

9. Proyecto GNU (1985) Richard Stallman Proyectos de Legislacion a NivelInternacional Software Libre Aspectos Legales (Open Source) Licencia GPL (General Public License) FSF (Free Software Foundation). 1985. Organizacion sin Fines de Lucro CopyLeft

10. Proposito. Uso del Software LibrecomoPlataforma Tecnologica en la APN. DecretoPresidencial 3390. Uso del Software Libre 23 de Diciembre de 2004 Software Libre Aspectos Legales (Venezuela) GacetaOficial39633. 14 de Marzo de 2011 Uso de Canaima GNU/Linux en la AdministracionPublica Proposito. Homogeneizar y Fortalecer la Plataforma Tecnologica del Estado Venezolano.

11. La ciencia no conoce país, porque el conocimiento pertenece a la humanidad, y es la antorcha que ilumina el mundo. Louis Pasteur

12. Educación y Software Libre

13. ¿ Porque una Distribución Nacional? Facilitar la Adopción de Tecnología Libre en el Estado. Fortalecer una Estructura de Desarrollo y Soporte Nacional. Promover el Desarrollo Endógeno ¿Que es el Proyecto Canaima? Proyecto Sociotecnologico Abierto, Centrado en desarrollo De Herramientas y Modelos Productivos. Proyecto Canaima Caracteristicas Desarrollo en Software Libre Libertad de Uso Basado en GNU/Linux Debian Equipada con OpenOffice Desarrollada en Venezuela

14. Premisas Proyecto Canaima

15. Premisas Proyecto Canaima

16. Canaima Educativo

17. Definición. Proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.

18. Objetivos OBJETIVO GENERAL Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologías de Información Libres. .

19. Objetivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS •Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines educativos. •Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos. •Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres. •Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica

20. Procesos de Canaima Educativo

21. Impacto Social. Pedagógico Promueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia geohistóricocultural para la liberación y emancipación del ser humanista social. Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo. Rompe los límites del salón de clase tradicional. Promueve las actitudes críticas, creativas e investigativas del docente. Aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a las diferencias individuales, fortalecimiento de potencialidades creativas y valores de bien común, solidaridad, cooperación, convivencia, entre otros. Garantiza el derecho humano de niñas y niños a la comunicación y a la apropiación de las Tecnologías.

22. Impacto Social. Tecnológico Formación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologías de Información

24. Canaima Educativo “Escolar” Las computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de los planteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus baterías y transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños de primer grado.

25. Categorías de los Contenidos Educativos Primer Grado

26. Canaima Educativo “Va a mi casa” Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a las tecnologías de información, la segunda modalidad del proyecto Canaima Educativo, Canaima “Va a mi casa”, ha sido concebida para que cada estudiante de segundo hasta sexto grado disponga a tiempo completo de una computadora portátil escolar con contenidos educativos correspondientes al grado que cursa.

27. Categorías de los Contenidos Educativos Segundo Grado

28. "Tenemos que cambiar la tradicional actitud ante la construcción de software. En vez de pensar que nuestra principal tarea es indicar a un ordenador qué hacer, concentrémonos en explicar a las personas lo que queremos que el ordenador haga" -- Donald E. Knuth "Programar sin una arquitectura o diseño en mente es como explorar una gruta sólo con una linterna: no sabes dónde estás, dónde has estado ni hacia dónde vas« Danny Thorpe

29. Muchas Gracias Por su Atención. Para Cualquier Contacto. profesorluiseduardo@yahoo.es profesorluisaponte@hotmail.com luiseduardo97@hotmail.com