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 Proceso, acciones
 Ordenamiento
 Fines, objetivos
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Administración y organización

  1. 1. Una institución prescribe la forma en que deben hacerse las cosas. Se trata de una norma social operativa, válida solo para un grupo social determinado. Condiciones:  aceptación por muchos miembros,  cumplimiento efectivo por la mayoría, como rutinas de comportamiento, internalizadas,  sanción y aprobación, se espera que la mayoría se guíe por las normas en ciertas circunstancias.
  2. 2. Administración es la ciencia social, teoría que la explica y actividad planificada de conducción o gobierno en cuyo proceso se toman diferentes decisiones tendientes al logro de los objetivos comunes, personales e institucionales, previstos. Para lograrlo es necesario el trabajo cooperativo, las relaciones entre grupos, prácticas, principios y técnicas, recursos humanos, armonización de objetivos para que permita la gobernabilidad de la institución.
  3. 3. Planificación: hipótesis de trabajo. Prever conflictos y viabilidades. Prever para responder problemas. Proyectos de acciones.  Ejecución: acciones a ejecutar. Intervenciones que ejerzo para resolver problemas.  Siempre se dan los cuatro pasos o momentos que hay que tener en cuenta para administrar o gobernar mejor:  Planificación  Ejecución.  Seguimiento.  Evaluación.
  4. 4. Organización.  Organizar es el proceso de proyectar, ordenar y construir una unidad efectiva (escolar, ministerial). Comprende el planeamiento y el establecimiento de mecanismos, medios e instrumentos para el logro de los objetivos prefijados.
  5. 5. Organización:  entendemos por organización el ordenamiento de los distintos elementos que intervienen en el quehacer educativo, incluyendo a todo lo relacionado con una comunidad educativa.
  6. 6. Organización  es el acto administrativo por medio del cual se distribuyen las funciones, tareas y responsabilidades con el objeto de ejecutar el plan en los tiempos estipulados.
  7. 7.  Organización formal: sistema de esfuerzo cooperativo, previo y conscientemente planificado y coordinado (función esencial) de las labores de una empresa o de una institución.  Organización informal: es el resultado de las reacciones o comportamientos individuales y colectivas de los individuos como tales dentro de la organización (Puede llevar a la desorganización).
  8. 8.  Lo instituido: lo formalmente establecido. Explícito y aceptado formalmente.  Lo instituyente: la reacción a lo instituído si la organización no es buena.
  9. 9.  Organizaciones = Instituciones.  Las instituciones tienen alguna forma organizacional.  Toda institución tiene su organización.  Luchas de espacios de poder, tiempo, etc.. cuestiones de organización.
  10. 10. Organización    Agenda de trabajo  Planificación.  Diseño curricular.  Proyecto institucional.  Grupos humanos forman parte de la organización.  Comportamiento del actor implica desarrollo de las organizaciones.
  11. 11.  Organización  Ordenar  Proceso, acciones  Ordenamiento  Fines, objetivos  Resultado de un proceso  Conjunto de elementos que tienen algún orden para lograr un objetivo.  Estructura u ordenamiento de elementos que se conjugan para lograr un fin.  Como resultado o producto.  Como proceso.  Administración  Conducción o gobierno.  Proceso  Toma de decisiones.  Conducción o gobierno.  Realizar un conjunto de acciones para que se creen las condiciones que llevan a conseguir un fin.  Hacer funcionar lo que se organizó con acciones: coordinar, conducir, evaluar.

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